加强高校辅导员博客团队建设的实践与思考 被引量：19

1

作者 唐亚阳 张坤 王莎 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第9期120-123,共4页

网络与现实环境催生了高校辅导员博客团队建设的形式,辅导员博客团队建设目前在全国高校范围内还处于起步、探索阶段,但必将成为辅导员博客的发展趋势。辅导员博客团队建设符合人才培养的需求,有利于加强辅导员队伍建设,有利于辅导员博... 网络与现实环境催生了高校辅导员博客团队建设的形式,辅导员博客团队建设目前在全国高校范围内还处于起步、探索阶段,但必将成为辅导员博客的发展趋势。辅导员博客团队建设符合人才培养的需求,有利于加强辅导员队伍建设,有利于辅导员博客的可持续发展。高校应从组建辅导员博客团队建设队伍、明确建设内容、规范运行机制、完善保障机制等方面来实现辅导员博客团队建设。 展开更多

关键词 辅导员博客 团队建设 长效机制

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关于辅导员博客的构建、规范与管理探索 被引量：15

2

作者 房志明 高雯 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第2期101-104,共4页

辅导员博客的构建是网络信息时代对高校思想政治教育的客观要求,也是当前辅导员日常思想政治教育工作的实际需要。高校可以根据实际情况将辅导员博客作为日常思想政治教育的一种常态模式开展工作。构建初期,需要对辅导员博客的日志内容... 辅导员博客的构建是网络信息时代对高校思想政治教育的客观要求,也是当前辅导员日常思想政治教育工作的实际需要。高校可以根据实际情况将辅导员博客作为日常思想政治教育的一种常态模式开展工作。构建初期,需要对辅导员博客的日志内容、依托平台、日志更新和评论回复等工作加以规范,通过建立监管制度、重视宣传和反馈、开展培训和评比、促进交流与规划来进行管理。目前辅导员博客的构建、规范和管理仍处于初期探索阶段,还有一些问题需要在实践工作中进一步检验和思考。 展开更多

关键词 辅导员博客 网络思想政治教育 工作规范 工作管理

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浙江省高校辅导员博客现状分析及建设——以学生为视角 被引量：4

3

作者 裘梦佳 叶倩 +1 位作者 戚再裕 林建锋 《中国医学伦理学》 2011年第4期489-490,共2页

辅导员博客是一种以网络博客实体为依托,运用网络技术手段对大学生思想政治教育工作进行探索与实践的媒介,其在潜移默化中推进了思想政治教育工作进程,对开展大学生的教育工作具有重要意义。通过问卷调查及个案访谈等方式,了解学生对辅... 辅导员博客是一种以网络博客实体为依托,运用网络技术手段对大学生思想政治教育工作进行探索与实践的媒介,其在潜移默化中推进了思想政治教育工作进程,对开展大学生的教育工作具有重要意义。通过问卷调查及个案访谈等方式,了解学生对辅导员博客的认知程度、利用情况、期望程度等,并对其进行研究分析,提出相应的实质性建议,如加强宣传、形式多变、多方交流、丰富内容等,促进辅导员博客的建设,以推动博客在大学生思想政治教育中发挥作用。 展开更多

关键词 辅导员博客 思想政治教育 博客建设 网络技术 学生心理

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高校辅导员博客的建立及功效研究 被引量：8

4

作者 孙厚纯 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第5期112-113,共2页

运用快速发展的现代信息技术加强大学生思想政治教育,是新时期高校学生工作的一大趋势。把博客与辅导员工作相结合,是高校学生思想政治工作的创新之举。建立并运用好辅导员博客,科学规划内容,加强管理,形成网上网下的教育合力,使博客真... 运用快速发展的现代信息技术加强大学生思想政治教育,是新时期高校学生工作的一大趋势。把博客与辅导员工作相结合,是高校学生思想政治工作的创新之举。建立并运用好辅导员博客,科学规划内容,加强管理,形成网上网下的教育合力,使博客真正成为辅导员工作的有益补充,成为高校学生思想政治工作的有效载体。文章从辅导员博客运行的实践出发,探讨其可行性及特点功能,探索提升其影响力的对策措施,以便充分发挥它在大学生思想政治教育中的作用,为辅导员工作搭建新的载体和平台。 展开更多

关键词 辅导员博客 高校思想政治工作 网络

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辅导员博客建设的定位及思考 被引量：6

5

作者 胡小俊 夏姗 《黑河学刊》 2011年第4期104-105,共2页

辅导员博客作为网络思想政治教育的一种新形式,已引起高校师生的普遍关注。明确辅导员博客现状及发展趋势,及其定位,规范其建设,将有助于辅导员博客功能最大化。

关键词 辅导员博客 现状 定位 思考

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网络思想政治教育新载体:辅导员博客 被引量：6

6

作者 骆兴山 王珊 《辽宁行政学院学报》 2011年第8期103-104,共2页

博客的迅速发展给大学生思想政治教育带来诸多新的挑战。辅导员博客作为思想政治教育的新载体,表现出承载的多维性、教育的中介性、导向的可控性等特征。面对目前辅导员博客的弱关注度、"曲高和寡",资源短缺问题,试图从高校... 博客的迅速发展给大学生思想政治教育带来诸多新的挑战。辅导员博客作为思想政治教育的新载体,表现出承载的多维性、教育的中介性、导向的可控性等特征。面对目前辅导员博客的弱关注度、"曲高和寡",资源短缺问题,试图从高校教育管理者和辅导员自身两方面,四个途径入手进一步建设和完善辅导员博客。 展开更多

关键词 网络思想政治教育 辅导员博客 载体

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高校辅导员博客建设规律研究 被引量：2

7

作者 朱佐想 王建军 《当代青年研究》 2011年第5期18-21,共4页

高校辅导员博客是辅导员思想政治教育工作的重要组成部分,是网络思想政治教育工作的重要阵地。构建符合青年文化特点与网络传播规律的辅导员博客,对引领青年主流价值,构建新的思政教育生态系统具有里程碑意义。本文通过分析"90后&q... 高校辅导员博客是辅导员思想政治教育工作的重要组成部分,是网络思想政治教育工作的重要阵地。构建符合青年文化特点与网络传播规律的辅导员博客,对引领青年主流价值,构建新的思政教育生态系统具有里程碑意义。本文通过分析"90后"青年的思想价值特征与辅导员博客的开设现状,针对其中的不足之处,提出"90后"青年主流价值观下的辅导员博客建设方案,以达到改善和提高高校辅导员博客水平的目的,使辅导员博客更有效地引领当代大学生的思想,更好地服务于学生的成才、成长。 展开更多

关键词 “90后”青年 思想价值特征 辅导员博客

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基于大学生视角的辅导员博客构建实证研究 被引量：1

8

作者 姚永平 王宇红 方延洪 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2011年第1期109-112,共4页

辅导员博客作为思想教育的一种新模式,已在全国部分高校推广。以重庆市部分高校的400名学生为被试,对辅导员博客构建进行了实证研究。结果表明:辅导员博客划分为六个维度,排序分别为:通知公告、人生指导、沟通交流、情趣引导、工作记录... 辅导员博客作为思想教育的一种新模式,已在全国部分高校推广。以重庆市部分高校的400名学生为被试,对辅导员博客构建进行了实证研究。结果表明:辅导员博客划分为六个维度,排序分别为:通知公告、人生指导、沟通交流、情趣引导、工作记录、自我展示。年级因素在沟通交流、人生指导、通知公告维度上存在极其显著性差异;上网途径因素在沟通交流、人生指导维度上存在显著性差异;辅导员是否开博客因素在通知公告维度上存在极其显著性差异。 展开更多

关键词 辅导员博客 构建 实证研究

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辅导员博客引导校园网络舆论的现状及对策 被引量：2

9

作者 张远航 韩轶 《高校辅导员》 2013年第1期45-49,共5页

辅导员利用博客开展校园网络舆论引导,是网络环境下做好辅导员工作的客观要求。辅导员博客普遍承载引导校园网络舆论的功能,通过丰富辅导员博客构建样式、合理设置辅导员博客议程、网上引导与网下教育结合、构建辅导员博客舆论场等方式... 辅导员利用博客开展校园网络舆论引导,是网络环境下做好辅导员工作的客观要求。辅导员博客普遍承载引导校园网络舆论的功能,通过丰富辅导员博客构建样式、合理设置辅导员博客议程、网上引导与网下教育结合、构建辅导员博客舆论场等方式,进一步提升辅导员博客引导校园网络舆论的实效。 展开更多

关键词 辅导员博客 校园网络引导 对策

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论辅导员博客在新时期学生工作中的作用 被引量：2

10

作者 卜东东 陈卓 《江汉大学学报（社会科学版）》 2011年第2期95-97,共3页

博客是辅导员开展学生工作的有效方式之一。高校扩招,弹性学制与学分制,价值观和文化多元化的态势等教育对象与教育环境的变化是辅导员博客产生的原因。辅导员在实际工作中运用博客有利于把握学生思想动态,增进师生交流;有利于提高班级... 博客是辅导员开展学生工作的有效方式之一。高校扩招,弹性学制与学分制,价值观和文化多元化的态势等教育对象与教育环境的变化是辅导员博客产生的原因。辅导员在实际工作中运用博客有利于把握学生思想动态,增进师生交流;有利于提高班级管理效率,增强思想政治教育的实效性;有利于同行之间交流学习,促进辅导员成长;有利于辅导员非权力性影响力的提升。辅导员博客要明确主题,把握博客更新速度;选择优势网站,加大博客宣传;丰富内容,提高博文质量;建立评估机制,发挥教育合力。 展开更多

关键词 辅导员博客 学生工作 博客建设

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辅导员博客实效性评价指标体系研究——基于因子分析和AHP法 被引量：2

11

作者 姚永平 王宇红 方延洪 《高教论坛》 2010年第10期3-4,12,共3页

辅导员博客实效性评价指标体系的建立对于辅导员博客的构建及实效性评价具有重要意义。本文采用文献研究和开放式问卷确定评价指标体系,用座谈讨论和因子分析法剔除不合理的评价指标。权重的确定运用主客观相结合的原则,把因子分析得出... 辅导员博客实效性评价指标体系的建立对于辅导员博客的构建及实效性评价具有重要意义。本文采用文献研究和开放式问卷确定评价指标体系,用座谈讨论和因子分析法剔除不合理的评价指标。权重的确定运用主客观相结合的原则,把因子分析得出的客观权重和AHP法得出的主观权重相结合,得出评价指标体系的权重。 展开更多

关键词 辅导员博客 实效性评价 指标体系

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辅导员博客:高校教育管理新途径 被引量：7

12

作者 刘周平 王莎 李显超 《当代教育论坛（综合版）》 2011年第1期31-33,共3页

文章以湖南大学、中南大学、厦门大学、哈尔滨工业大学及武汉大学五所高校的辅导员和学生为调查对象,通过发放调查问卷对博客在辅导员工作中的应用做了调查,由此分析了辅导员博客的使用现状和问题:应用不普遍、受关注度低、辅导员对博... 文章以湖南大学、中南大学、厦门大学、哈尔滨工业大学及武汉大学五所高校的辅导员和学生为调查对象,通过发放调查问卷对博客在辅导员工作中的应用做了调查,由此分析了辅导员博客的使用现状和问题:应用不普遍、受关注度低、辅导员对博客的功用和新型教辅关系认识不足、与家长互动效果欠佳、信息共享程度有待加强。提出了利用网络虚拟特性补充传统教育模式的不足、引入激励机制、引导和帮助学生养成定期浏览博客的良好习惯、进一步发挥其作为"三方互动平台"的重要性、发挥辅导员博客的团体效应的针对性建议。 展开更多

关键词 辅导员博客 高校教育 现状 建议

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辅导员博客、微博与马克思主义网络化传播的关系 被引量：1

13

作者 李荣华 易鹏 《高校辅导员》 2015年第4期25-28,共4页

辅导员博客、微博与大学生在网络空间中有着天然的密切联系,具有其它网络传播媒介不可比拟的优势,为马克思主义网络化传播提供了有利条件。辅导员运用博客、微博开展马克思主义网络化传播,对其自身思想政治素养、网络传播技能、爱岗敬... 辅导员博客、微博与大学生在网络空间中有着天然的密切联系,具有其它网络传播媒介不可比拟的优势,为马克思主义网络化传播提供了有利条件。辅导员运用博客、微博开展马克思主义网络化传播,对其自身思想政治素养、网络传播技能、爱岗敬业精神等提出了更高要求。运用辅导员博客、微博开展马克思主义网络化传播,应在突出传播主题、重塑传播目标、打造传播特色和增强传播实效四个方面下功夫。 展开更多

关键词 辅导员博客 辅导员微博 马克思主义 网络化传播

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论辅导员博客的思想政治教育功能与完善途径 被引量：2

14

作者 高金娣 《教育与职业》 北大核心 2013年第29期191-192,共2页

随着"博客时代"的到来,学校网络文化建设队伍日渐壮大",辅导员博客"应运而生,成为推进学生思想政治教育工作的一个创新之举。文章从如何界定"辅导员博客"出发,对"辅导员博客"在思想政治教育中... 随着"博客时代"的到来,学校网络文化建设队伍日渐壮大",辅导员博客"应运而生,成为推进学生思想政治教育工作的一个创新之举。文章从如何界定"辅导员博客"出发,对"辅导员博客"在思想政治教育中的功能进行了分析,继而就完善辅导员博客德育载体的途径进行了探讨。 展开更多

关键词 辅导员博客 思想政治教育 载体

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“辅导员博客”的思想教育功能及其实现 被引量：5

15

作者 温海波 《高校辅导员学刊》 2010年第4期7-9,共3页

将个人建立博客的理念和技术引入到高校的大学生思想政治教育当中,通过对其概念、基本形式、特点的介绍,分析"高校辅导员博客"在思想政治教育中对大学生的促进作用。

关键词 辅导员博客 大学生思想政治教育

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高校辅导员博客建设的经验与启示 被引量：2

16

作者 张治国 《高校辅导员学刊》 2015年第1期28-31,共4页

本文从教育部门、高校辅导员和学生等层面论述了辅导员博客建设的必要性,结合实践经验提出了高校辅导员博客建设需要具备的管理意识、团队意识、专业意识、互动意识、精品意识等建议,对加强辅导员博客建设,提升高校网络思政教育水平具... 本文从教育部门、高校辅导员和学生等层面论述了辅导员博客建设的必要性,结合实践经验提出了高校辅导员博客建设需要具备的管理意识、团队意识、专业意识、互动意识、精品意识等建议,对加强辅导员博客建设,提升高校网络思政教育水平具有借鉴意义。 展开更多

关键词 辅导员博客 必要性 有效性

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以辅导员博客为载体提升高校辅导员执行力研究 被引量：4

17

作者 邱杰 张瑞 《广西青年干部学院学报》 2010年第6期61-63,共3页

博客作为网络时代思想政治教育工作的新载体,在大学生思想政治教育工作中发挥着重要的作用。以辅导员博客为载体开展思想政治教育工作,有利于提高辅导员的沟通能力、自我发展能力和预见能力,从而有效提升辅导员的执行力。

关键词 辅导员博客 思想政治教育 辅导员执行力

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利用辅导员博客促进高校思想政治教育研究 被引量：1

18

作者 郝珺 《南阳师范学院学报》 CAS 2011年第1期114-116,共3页

辅导员博客将学校教育与自我教育、网上教育与网下教育相结合,提供一个师生分享思想和知识的平台。从传统的"面对面"到现在的"键对键"教育,辅导员博客对高校思想政治教育来说是一种创新,具有一定的价值与意义。

关键词 高校 思想政治教育 辅导员博客

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基于互联网教育思维下的辅导员博客建设 被引量：2

19

作者 张罡 《沈阳大学学报（社会科学版）》 2015年第2期216-218,共3页

研究了高校辅导员博客发展现状,分析了辅导员博客建设存在的问题,认为当前辅导员博客的建设已经发展到有组织、有计划地推进阶段,辅导员博客的内容也逐渐向专业化、信息化方向发展,在学生的参与度与认同感逐年递增的同时,学生对辅导员... 研究了高校辅导员博客发展现状,分析了辅导员博客建设存在的问题,认为当前辅导员博客的建设已经发展到有组织、有计划地推进阶段,辅导员博客的内容也逐渐向专业化、信息化方向发展,在学生的参与度与认同感逐年递增的同时,学生对辅导员博客的期望值也越来越高。提出了教育互联网思维下的辅导员博客建设的建议。 展开更多

关键词 辅导员博客 互联网教育思维 多元化媒体

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高校辅导员博客团队建设模式的思考与探索 被引量：2

20

作者 李丰涛 张坤 罗迪强 《科技与生活》 2010年第1期61-61,59,共2页

由于博客的即时性、开放性、自由性的特点，使博客在大学生中广受青睐，也为高校辅导员开展思想政治教育工作提供了新的平台。本文首先介绍了辅导员博客的定位及特点，在此基础上阐述了辅导员博客建设中面临的问题，随后以湖南大学辅导... 由于博客的即时性、开放性、自由性的特点，使博客在大学生中广受青睐，也为高校辅导员开展思想政治教育工作提供了新的平台。本文首先介绍了辅导员博客的定位及特点，在此基础上阐述了辅导员博客建设中面临的问题，随后以湖南大学辅导员博客建设的经验探讨辅导员团队博客模式。 展开更多

关键词 辅导员博客 团队博客 思想政治教育

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