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运用案例教学法提高学生实践技能的策略
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作者 张秋梅 《快乐阅读》 2024年第10期84-86,共3页
面对社会需求的复杂多变,传统的教学模式已经无法满足社会对多元化人才的需求。因此,探索并创新教学策略,有效提升学生的实践能力,成为当前教学改革亟待解决的问题。案例教学作为一种将理论与实践紧密结合的教学方法,越来越多地被应用... 面对社会需求的复杂多变,传统的教学模式已经无法满足社会对多元化人才的需求。因此,探索并创新教学策略,有效提升学生的实践能力,成为当前教学改革亟待解决的问题。案例教学作为一种将理论与实践紧密结合的教学方法,越来越多地被应用于中职教育中。它以实际案例为依托,不仅能够使学生获得更直接的实践体验,还能够增强其解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 实践体验 中职教育 传统的教学模式 理论与实践 多元化人才 运用案例教学法 学生实践技能 教学改革
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高中政治教学中运用案例教学法的研究 被引量:1
2
作者 杨帆 《中学政史地(教学指导)》 2023年第4期11-12,共2页
在传统的政治课堂教学中,教师采用的教学方式大多比较单一、枯燥,导致很多学生难以产生兴趣。学生对政治科目的学习也大多是死记硬背的方式,这不仅与新课标提出的有些要求不符,也不利于学生综合素质的发展。而运用案例教学法则能够有效... 在传统的政治课堂教学中,教师采用的教学方式大多比较单一、枯燥,导致很多学生难以产生兴趣。学生对政治科目的学习也大多是死记硬背的方式,这不仅与新课标提出的有些要求不符,也不利于学生综合素质的发展。而运用案例教学法则能够有效解决上述问题。政治是高中阶段不可忽视的一门课程。在高中政治教学中运用案例教学法不仅有助于激发学生学习兴趣,也能够营造理想的教学氛围,让学生更高效、轻松地掌握所学知识,并产生深刻印象,为之后的学习、应用奠定良好的基础。 展开更多
关键词 高中政治教学 运用案例教学法 政治课堂教学 新课标 教学氛围 高中阶段 教学方式 不可忽视
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责任会计在保险支公司中的运用案例研究――以**人寿海南分公司为例
3
作者 李杰 程呈 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2020年第3期93-98,共6页
新时代下的经济发展,责任会计在企业中的运用越来越受到企业的重视,成为企业提质增效和转型升级的有力管理手段.但不同的企业在运用责任会计的过程中会受到很多困素的影响和制约.分析了责任会计运用于寿险支公司的必要性和可行性,详细... 新时代下的经济发展,责任会计在企业中的运用越来越受到企业的重视,成为企业提质增效和转型升级的有力管理手段.但不同的企业在运用责任会计的过程中会受到很多困素的影响和制约.分析了责任会计运用于寿险支公司的必要性和可行性,详细阐述了责任会计在寿险支公司的运用过程,通过在支公司设立兼职财务经理、开发管理工具等方法推动责任会计在寿险支公司的运用,并取得一定成效. 展开更多
关键词 责任会计 运用案例 研究
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运用案例进行启发式教学的多维思考——谈《经济法》教学的体会
4
作者 张明霞 《南京金融高等专科学校学报》 1996年第3期54-55,共2页
教学方法是师生为完成教学任务所采取的工作方法,其本质是科学认识方法与师生联系方式的统一。 可是,长期以来,由于习惯性的偏见,在高校存在着一种片面观点:认为大学教师只要精通教学内容,方法不过是细微末节,无需小题大做;或者认为教... 教学方法是师生为完成教学任务所采取的工作方法,其本质是科学认识方法与师生联系方式的统一。 可是,长期以来,由于习惯性的偏见,在高校存在着一种片面观点:认为大学教师只要精通教学内容,方法不过是细微末节,无需小题大做;或者认为教学方法研究只是中小学和师范院校的事,与大学关系不大;有的甚至提倡,大学讲课“玄乎”,板书“乱乎”,才算“高乎”。凡此各种,均是习性偏颇。 我认为,对教师来说,掌握科学的教学方法是做好教学工作的重要条件。同样的教学对象,同样的教学内容,因教学方法不同,效果就会大不一样,实行启发式,废止注入式,是建立我国教学方法体系的指导思想。然而,什么叫启发教学,人们却有不同的见解,有人认为课堂上“有问有答”就是启发式。其实。 展开更多
关键词 《经济法》教学 启发式教学 运用案例 多维思考 教学方法体系 教学内容 教学方法研究 科学认识方法 师范院校 案例教学
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运用案例提高管理会计课堂教学的有效性 被引量:3
5
作者 花俊国 周一鸣 刘畅 《河南教育(高教版)(中)》 2019年第8期78-83,共6页
将管理会计的相关理论与现实事例相结合,是一种能够激发学生兴趣、提高教学质量的有效教学方法。针对授课对象缺乏企业活动实践经验的现实,教师使用经济活动和日常生活中的常见案例,让学生认识到管理会计是一种良好的理论工具。这样既... 将管理会计的相关理论与现实事例相结合,是一种能够激发学生兴趣、提高教学质量的有效教学方法。针对授课对象缺乏企业活动实践经验的现实,教师使用经济活动和日常生活中的常见案例,让学生认识到管理会计是一种良好的理论工具。这样既可以支持企业的战略决策,服务于现实中的生产生活,又能让枯燥的理论变得通俗化、生活化,以引导学生自觉发掘生活中无处不在的管理会计的应用,从而有效提高管理会计课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 管理会计 课堂教学 案例运用
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运用案例教学法助力小学道德与法治课教学 被引量:2
6
作者 黄宏华 《教育艺术》 2023年第3期18-18,共1页
在小学道德与法治课教学中运用案例教学法,不仅能够提高教学的生动性和直观性,也能更好地指导学生开展课堂探究,提高学生对道德与法治课要点知识的掌握效率。为此,教师应该明确案例教学法对优化道德与法治教学模式的助力作用,根据课程... 在小学道德与法治课教学中运用案例教学法,不仅能够提高教学的生动性和直观性,也能更好地指导学生开展课堂探究,提高学生对道德与法治课要点知识的掌握效率。为此,教师应该明确案例教学法对优化道德与法治教学模式的助力作用,根据课程目标和学生认知特点,联系生活甄选典型案例,组织学生合作对案例展开深入的分析和讨论,促使学生掌握道德与法治课的知识点,从而兼顾小学生学科素养和探究能力的协同发展。 展开更多
关键词 道德与法治课 学科素养 课堂探究 运用案例教学法 协同发展 探究能力 知识的掌握 课程目标
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运用案例教学法助力农村小学道德与法治课的教学 被引量:1
7
作者 陈碧青 《天津教育》 2022年第22期119-121,共3页
在教育体制改革不断深化和综合素质全面提升要求的情况下,教师不但要为学生传授充足的文化知识,也要重视学生在实际成长中正确世界观、人生观与价值观的形成,使其拥有良好的道德品质。作为义务教育阶段中一门国家设置的基础课程,道德与... 在教育体制改革不断深化和综合素质全面提升要求的情况下,教师不但要为学生传授充足的文化知识,也要重视学生在实际成长中正确世界观、人生观与价值观的形成,使其拥有良好的道德品质。作为义务教育阶段中一门国家设置的基础课程,道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键载体,农村小学道德与法治课程在以往的基础教育中,往往处在边缘化和弱化的位置,违背了国家课程相关教学目标的设定初衷。 展开更多
关键词 农村小学 教育体制改革 义务教育阶段 道德与法治课 道德品质 立德树人 基础教育 运用案例教学法
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运用案例进行法律教学的体会
8
作者 丁争鸣 《机械中专》 1994年第7期41-41,共1页
教学方法的适当与否在提高教学质量方面起着举足轻重的作用。案例教学是多种教学方式中的一种。下面,就本人近几年来运用案例在法律基础知识课教学中的体会简要介绍如下:
关键词 运用案例 法律教学 案例教学 教学方法 典型案例 法律内容 法律基础 提高教学质量 教学方式 刑法
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灵活运用案例提高课堂实效
9
作者 李华利 《活力》 2010年第10期122-122,共1页
所谓案例教学,是指教师根据教学目标和教学内容的需要.通过具体的教学案例,创设问题情境,引导学生参与分析、讨论、探究等活动,以培养学生综合能力的一种教学方法。它强调以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值... 所谓案例教学,是指教师根据教学目标和教学内容的需要.通过具体的教学案例,创设问题情境,引导学生参与分析、讨论、探究等活动,以培养学生综合能力的一种教学方法。它强调以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向,通过学生的自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习等活动,促使学生真正成为学习活动的主体。 展开更多
关键词 课堂实效 提高方法 运用案例
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运用案例教学法有效提升农村初中政治教学质量的路径探索
10
作者 刘有助 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第10期00221-00221,共1页
如何提升教学质量以及水平是每位教育工作者一直在探索的问题,随着教育的发展,传统的教育方法已经无法满足学生的学习需求。政治教学中有很多抽象的理论,说教式的教学方法很容易让学生失去学习兴趣,所以需要老师借助不同的教学方法让学... 如何提升教学质量以及水平是每位教育工作者一直在探索的问题,随着教育的发展,传统的教育方法已经无法满足学生的学习需求。政治教学中有很多抽象的理论,说教式的教学方法很容易让学生失去学习兴趣,所以需要老师借助不同的教学方法让学生发现学习政治的乐趣,案例教学法作为一种政治教学常用的方法,可以帮助学生更好的理解政治知识。本文就运用案例教学法有效提升农村初中政治教学质量的路径进行探索,希望能给老师们提供一些借鉴。 展开更多
关键词 运用案例教学法 农村初中 政治教学质量 提升路径 探索
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小学数学课中如何运用案例导入教学
11
作者 张超男 《学苑教育》 2017年第6期50-50,共1页
在小学数学教学中,运用案例导入可以充分激发学生的热情,提高课堂教学效率。因此,在教学时要利用多媒体教学,提高学习兴趣;使用生活中的案例,理论和实践结合;设置提问案例,激发学生思考。
关键词 小学数学课 运用案例 导入教学
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灵活运用案例教学法增强《经济法》教学效果
12
作者 叶铁韵 《交通职业教育》 1996年第6期33-34,共2页
《经济法》由于概念、原则、权利、义务、法定条件、法律责任等条条特别多,内容广泛且规范性强,学生往往觉得枯燥难学,苦于死记硬背。要达到既要学生掌握基础理论,基本法律、法规内容,又要初步具备运用所学知识处理和解决经济法律问题... 《经济法》由于概念、原则、权利、义务、法定条件、法律责任等条条特别多,内容广泛且规范性强,学生往往觉得枯燥难学,苦于死记硬背。要达到既要学生掌握基础理论,基本法律、法规内容,又要初步具备运用所学知识处理和解决经济法律问题的能力的教学目的,教师除了理论讲解要透彻深刻外。 展开更多
关键词 案例教学法 经济法 灵活运用 教学效果 法律问题 学生 理论讲解 运用案例 案例分析 教师
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如何运用案例教学法构建高效的汽修专业课堂
13
作者 徐领 栾谋成 《汽车维护与修理》 2021年第12期42-43,共2页
随着汽车保有量的激增,汽车后市场对汽修专业人才的需求也在不断增加,汽车4S店等汽修企业希望能招聘到"到岗即可上岗"的汽修专业技能人才,理论知识丰富、实践操作技能本领过硬的汽修专业学生供不应求。如何构建高效的汽修专... 随着汽车保有量的激增,汽车后市场对汽修专业人才的需求也在不断增加,汽车4S店等汽修企业希望能招聘到"到岗即可上岗"的汽修专业技能人才,理论知识丰富、实践操作技能本领过硬的汽修专业学生供不应求。如何构建高效的汽修专业课堂,让学生"所学即所用",这对于职业院校和企业都具有重要意义。根据现阶段汽修专业人才培养的实际情况,运用案例教学法构建高效汽修专业课堂显得尤为重要。 展开更多
关键词 职业院校 实践操作技能 专业技能人才 汽修企业 汽车4S店 汽车后市场 汽修专业课 运用案例教学法
原文传递
刑法教学中运用案例区别几种相似罪的探讨 被引量:4
14
作者 张学中 《社科纵横》 2006年第11期90-91,共2页
文章通过对一个典型案例的分析,清楚地对非法拘禁罪与绑架罪,拐卖妇女罪与强奸罪,拐卖妇女、儿童罪与收买被拐卖的妇女、儿童罪,盗窃罪与侵占罪作了区别,阐述了刑法教学中运用案例区别相似罪的重要意义。
关键词 刑法教学 案例运用 相似罪
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初中道德与法治课培养学生运用案例学习的研究
15
作者 刘爽 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第11期00069-00069,共1页
初中道德与法治学科是一门理论性很强的综合学科,这门学科重视对学生理论的教育,对于学生来说,难免有一些乏味,不利于学生的理解。基于初中道德与法治学科中学生的学习兴趣不高,教师要对自己的教学手段进行改进,提高学生的学习积极性,... 初中道德与法治学科是一门理论性很强的综合学科,这门学科重视对学生理论的教育,对于学生来说,难免有一些乏味,不利于学生的理解。基于初中道德与法治学科中学生的学习兴趣不高,教师要对自己的教学手段进行改进,提高学生的学习积极性,让学生参与到教学的过程中来。案例教学法对于学生来说,有着一定的积极作用,可以活跃课堂的气氛,提升学生的学习进步,引发学生产生思考。因此,本文在分析案例在初中道德与法治课中实际作用的基础上,提出初中道德与法治课培养学生运用案例学习的方法,从而有助于学生的全面发展。 展开更多
关键词 初中阶段 道德与法治 案例运用 学习
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小学道德与法治教师有效教学案例库建设与运用研究
16
作者 毕献光 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第3期146-149,共4页
建设高质量的小学道德与法治教学案例库,对于促进教师专业发展、提升教学质量、推动课程改革具有重要意义。目前我国小学道德与法治教学案例库建设还存在案例数量不足、质量不高、形式单一、运用不充分等问题。本文分析了案例库建设存... 建设高质量的小学道德与法治教学案例库,对于促进教师专业发展、提升教学质量、推动课程改革具有重要意义。目前我国小学道德与法治教学案例库建设还存在案例数量不足、质量不高、形式单一、运用不充分等问题。本文分析了案例库建设存在的问题,从丰富案例类型、优选典型案例、创新案例形式、健全遴选机制等方面提出了教学案例库建设策略,并从丰富运用形式、深化案例研修、加强教学反思等角度探讨了教学案例库的有效运用路径,以期为小学道德与法治教师有效教学提供支撑。 展开更多
关键词 小学道德与法治 教学案例 案例建设 案例运用 教学反思
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案例教学法在高中政治教学中的运用探索
17
作者 李苗 《中学政史地(教学指导)》 2024年第3期55-56,共2页
思想政治是高中阶段的关键学科,对学生的综合素质发展具有重要影响。教师需要探索高效的高中政治教学策略,以提升教学质量,助力学生成长。案例教学法是符合高中学生认知和需求的有效教学方式。教师可以在高中政治教学中运用案例教学法,... 思想政治是高中阶段的关键学科,对学生的综合素质发展具有重要影响。教师需要探索高效的高中政治教学策略,以提升教学质量,助力学生成长。案例教学法是符合高中学生认知和需求的有效教学方式。教师可以在高中政治教学中运用案例教学法,培养学生的政治综合能力,从而提高学生的政治学习效果。那么,教师如何运用案例教学法构建高效课堂呢?本文从精选案例、展示案例和分析案例三个方面提出了在高中政治教学中运用案例教学法的有效策略。 展开更多
关键词 构建高效课堂 高中政治教学 有效策略 提升教学质量 学生认知 运用案例教学法 学习效果 有效教学方式
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论案例法在应用写作教学中的运用 被引量:1
18
作者 罗盈 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2010年第S1期31-31,共1页
一、应用写作教学的现状1.教学模式僵化。传统的以教师唱"主角"的"讲授型"仍占主导地位,重理论、轻实践。2.学生基础薄弱。学生语体知识、社会经验欠缺,缺乏学习积极性、主动性,认识问题不够深入,学习效果欠佳。3.... 一、应用写作教学的现状1.教学模式僵化。传统的以教师唱"主角"的"讲授型"仍占主导地位,重理论、轻实践。2.学生基础薄弱。学生语体知识、社会经验欠缺,缺乏学习积极性、主动性,认识问题不够深入,学习效果欠佳。3.授课方法陈旧。"填鸭式"教学呆板生硬, 展开更多
关键词 应用写作教学 教学模式 主导地位 学生 案例教学 学习积极性 运用案例 语体知识 授课方法 学习效果
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《温病学》教学中案例运用设计方案研究 被引量:2
19
作者 杨洪霞 钟燕春 +1 位作者 张婷 靳红微 《河北中医药学报》 2014年第4期52-53,56,共3页
《温病学》由上篇、中篇、下篇组成,是中医临床基础学科的主要课程。其既有基础学科性质,又具临床学科属性。不仅是辨治温病的依据和手段,也是临床各科诊疗基础的组成部分。《温病学》上篇教学内容以基本理论基本知识为主,教学方法也多... 《温病学》由上篇、中篇、下篇组成,是中医临床基础学科的主要课程。其既有基础学科性质,又具临床学科属性。不仅是辨治温病的依据和手段,也是临床各科诊疗基础的组成部分。《温病学》上篇教学内容以基本理论基本知识为主,教学方法也多以传统的注入式为主,即便运用启发式、逻辑推理式的教学模式讲解该部分内容,对于大三的学生而言也经常会感到枯燥乏味。 展开更多
关键词 温病学 案例教学 案例运用 方案设计
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案例法在教师校本培训中的运用 被引量:1
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作者 周耀威 徐钟庚 《宁波大学学报(教育科学版)》 2004年第6期63-67,共5页
转向“基于案例”的校本培训,是新时期教育改革和发展的需要。校本培训中的案例法包括案例写作、案例讨论和案例归纳。案例法促进了教师实践性智慧的提升,成为教师专业成长的阶梯,同时也促成学校探究文化的形成和发展。
关键词 校本培训 案例运用 实践知识 教师发展
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