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边疆民族地区学校推广使用国家通用语言文字研究——基于吉林延边朝鲜族自治州的调查
1
作者 玄清霞 何明 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期167-176,共10页
加快推进国家通用语言文字教育并在民族地区推广使用国家统编教材,是党和国家的重大决策部署。论文运用田野调查方法并辅以量化分析,完整呈现延边朝鲜族自治州民族学校自2020年开始,从原来使用少数民族语言文字教材和以少数民族语言文... 加快推进国家通用语言文字教育并在民族地区推广使用国家统编教材,是党和国家的重大决策部署。论文运用田野调查方法并辅以量化分析,完整呈现延边朝鲜族自治州民族学校自2020年开始,从原来使用少数民族语言文字教材和以少数民族语言文字为主要教学语言,向使用国家统编教材和以国家通用语言文字为主要教学语言的转变过程,观察和评估国家语言教育政策改革实施效果以及社会文化回应。研究发现,国家通用语言文字教育政策改革适应民族地区中国式现代化建设进程的需要,得到少数民族群众的积极响应,对于铸牢中华民族共同体意识、提升民族地区教育质量和科学文化素质发挥了重要作用,同时需要进一步完善配套政策措施,提高国家通用语言文字推广普及效果,为中华民族共同体建设提供强大精神文化支撑。 展开更多
关键词 国家通用语言文字教育政策 国家通用语言文字 统编教材 延边朝鲜族自治州
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民族地区国家通用语言文字教育提质增效的基本经验与发展路径
2
作者 惠天罡 《昆明学院学报》 2025年第1期50-60,共11页
持续提升民族地区的国家通用语言文字教育质量是实现教育大国转变为教育强国的战略要求,也是构建全民终身学习的“学习型社会”的发展需求,还是城镇一体化融合发展的现实需求。我国已经积累了国家通用语言文字教育的基本经验:坚持“以... 持续提升民族地区的国家通用语言文字教育质量是实现教育大国转变为教育强国的战略要求,也是构建全民终身学习的“学习型社会”的发展需求,还是城镇一体化融合发展的现实需求。我国已经积累了国家通用语言文字教育的基本经验:坚持“以人为本、服务人民”的宗旨、构建“援建合作、对口帮扶”的区域协同机制、重视教育信息化建设、发挥学校国家通用语言教育的基础性作用与辐射性功能、重视少数民族国家通用语言教育与评估。基于基本经验、现实需求和未来发展,民族地区的国家通用语言文字教育可在五个方面更有作为:聚焦重点人群,优化育人方式;立足教育实际,优化语言教育;构建合作机制,实现优势互补;加强科学研究,促进成果转化;解决现实问题,着眼未来需求。 展开更多
关键词 教育强国 语言文字事业 国家通用语言文字教育 基本经验 发展路径
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中华优秀传统文化融入国家通用语言文字推广的路径探析——以新疆维吾尔自治区为例
3
作者 姚金梅 《文化创新比较研究》 2025年第4期21-26,共6页
该文旨在探讨中华优秀传统文化融入新疆地区国家通用语言文字推广的意义与路径。研究内容涵盖中华优秀传统文化的内涵、主要内容及其在新疆地区国家通用语言文字推广中提升规范化水平、增强民族自信心、促进文化互鉴、推动社会经济发展... 该文旨在探讨中华优秀传统文化融入新疆地区国家通用语言文字推广的意义与路径。研究内容涵盖中华优秀传统文化的内涵、主要内容及其在新疆地区国家通用语言文字推广中提升规范化水平、增强民族自信心、促进文化互鉴、推动社会经济发展与民族团结进步、构建中华民族共有精神家园等多方面的意义。研究方法主要是政策分析、实践探索及成效评估等。研究结果表明,将中华优秀传统文化融入国家通用语言文字推广工作,有效提升了语言文字的规范性和准确性,增强了民族认同感和自豪感,促进了各民族文化的交流与融合。研究结论认为,应持续加强政策引导、发挥学校阵地作用、注重分层分类施策、夯实条件保障、坚持文化浸润,为新疆的长远繁荣与中华民族伟大复兴贡献力量。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 国家通用语言文字 新疆维吾尔自治区 推广路径 民族团结 文化融合
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贵州民族地区国家通用语言文字教育的发展历程
4
作者 谢春林 余凤 郑志雄 《语言与文化研究》 2025年第2期49-52,共4页
国家通用语言文字教育在推动民族地区教育融入新发展格局、实现高质量发展中起着至关重要的作用。贵州作为多民族聚居区,其国家通用语言文字教育经历了从明清时期的汉语教育、民国时期的国语教育,到新中国成立后的双语教育,再到新时代... 国家通用语言文字教育在推动民族地区教育融入新发展格局、实现高质量发展中起着至关重要的作用。贵州作为多民族聚居区,其国家通用语言文字教育经历了从明清时期的汉语教育、民国时期的国语教育,到新中国成立后的双语教育,再到新时代国家通用语言文字教育的全面推行。这一历程反映了贵州民族地区教育的适应与变迁,以及国家通用语言文字教育对于提高少数民族群众的语言素养、促进其全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 民族地区 国家通用语言文字教育 汉语教育 双语教育
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《国家通用语言文字法》研究的回顾与思考
5
作者 张振达 《语言战略研究》 北大核心 2025年第1期36-43,共8页
《国家通用语言文字法》是中国语言生活依法治理的基础。该法自公布、施行至今25年,对该法的研究可分为法律解读、“良法”讨论、“善治”转向3个时期,呈现语言研究和法律研究两类视角。学界对该法的角色地位、主要功能、对象范围、特... 《国家通用语言文字法》是中国语言生活依法治理的基础。该法自公布、施行至今25年,对该法的研究可分为法律解读、“良法”讨论、“善治”转向3个时期,呈现语言研究和法律研究两类视角。学界对该法的角色地位、主要功能、对象范围、特点原则等达成了基本共识,在以下方面则尚存争论:“国家通用语言文字”的概念及界定,汉语拼音的地位性质与使用范围,语言权利和义务,“软法”属性,“非通用语言文字”立法,外国语言文字的使用及其规范。面对新时代语言文字法治建设要求,需要在以下方面做好《国家通用语言文字法》的修订工作:(1)科学研判,深究法理依据;(2)与时俱进,修订法律规定;(3)系统落地,对接执法司法;(4)共享共治,增强法治意识。 展开更多
关键词 《国家通用语言文字法》 语言文字法治建设 语言立法 语言规划
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国家认同视域下的《国家通用语言文字法》修改
6
作者 叶强 《语言战略研究》 北大核心 2025年第1期44-53,共10页
学界对于《国家通用语言文字法》修改的研究,从注重国家通用语言文字的标准化,发展到重视语言权的保护,再发展到强调国家通用语言文字的认同作用,形成了朝着铸牢中华民族共同体意识的方向发展的修法共识。从国家认同语境看,《国家通用... 学界对于《国家通用语言文字法》修改的研究,从注重国家通用语言文字的标准化,发展到重视语言权的保护,再发展到强调国家通用语言文字的认同作用,形成了朝着铸牢中华民族共同体意识的方向发展的修法共识。从国家认同语境看,《国家通用语言文字法》的修改应从处理好国家通用语言文字与少数民族语言文字的关系入手,着重解决以下问题:国家通用语言文字在法律上应该具有何种地位?少数民族语言文字应该如何学习和使用?对于某些特殊群体,国家通用语言文字水平是否应该有硬性要求?作为国家通用语言文字教育的主阵地,学校应该做什么?参考近年来国家层面的语言文字政策和地方性法规规章内容,建议:确认国家通用语言文字的主体地位,明确少数民族语言文字使用的具体情形,规定国家机关、教育机构和其他公共服务行业工作人员的语言资质条件,配齐少数民族学校教授国家通用语言文字的教材、师资和设备,真正让这部法律成为国家通用语言文字保护和传承的根基。 展开更多
关键词 国家认同 铸牢中华民族共同体意识 国家通用语言文字 少数民族语言文字
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基于民族团结视角的云南少数民族学前儿童国家通用语言文字能力调查研究
7
作者 段聪丽 《文化创新比较研究》 2025年第6期117-122,共6页
云南作为中国西南边疆省份,拥有丰富的民族多样性和复杂的语言环境。德宏和文山是典型的多民族聚居区,这些地区学前儿童国家通用语言文字能力发展对文化认同、民族团结、教育公平及边疆安全等至关重要。本次调研通过对341名3—6岁边疆... 云南作为中国西南边疆省份,拥有丰富的民族多样性和复杂的语言环境。德宏和文山是典型的多民族聚居区,这些地区学前儿童国家通用语言文字能力发展对文化认同、民族团结、教育公平及边疆安全等至关重要。本次调研通过对341名3—6岁边疆少数民族学前儿童国家通用语言文字能力进行评估,发现其在语言认知、日常表达上表现良好,但在语言逻辑推理、社交情境及叙事能力等方面存在不足。影响儿童国家通用语言文字能力发展的因素包括语言环境多样性、教育因素及普通话普及程度等。基于此,从家庭、幼儿园、社区、现代技术手段及政策层面提出提升策略。 展开更多
关键词 边疆民族 学前儿童 国家通用语言文字 能力发展 影响因素 提升策略
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法治视域下新时代国家通用语言文字在新疆南疆地区的推广成效与挑战
8
作者 陈显 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2025年第1期019-022,共4页
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,新时代国家通用语言文字推广工作取得巨大成就。不论是新疆还是新疆生产建设兵团,都在2018年实现了国家通用语言文字教育100%全覆盖目标。但同时,国家通用语言文字推广普及仍不平衡不充分,... 在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,新时代国家通用语言文字推广工作取得巨大成就。不论是新疆还是新疆生产建设兵团,都在2018年实现了国家通用语言文字教育100%全覆盖目标。但同时,国家通用语言文字推广普及仍不平衡不充分,国家通用语言文字在新疆南疆地区推广工作仍面临地方立法模糊或者不适当、机构设置和公开程度模糊不统一且平台缺失等诸多现实困难。对此必须以习近平法治思想为指引,以筑牢中华民族共同体意识为主线,完整准确贯彻新时代党的治疆方略,优化完善法制与机构设置,在全面把握国家通用语言文字在新疆南疆地区推广现状的前提下进行发展与创新,提升国家通用语言文字在新疆南疆地区的推广实效。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 新时代 新疆南疆地区 法治视域
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地方本科院校少数民族学生国家通用语言文字能力现状及提升策略研究——以P大学为例
9
作者 邓吉玉 郑辉 杨雅雯 《科学咨询》 2025年第1期246-249,共4页
国家通用语言文字承载着丰富的文化内涵,是中华民族文化的重要组成部分。它作为全国范围内通用的语言文字,为各族人民提供了交流沟通的桥梁与纽带。随着国家对民族地区教育的不断深化和改革,对少数民族学生的国家通用语言文字能力的培... 国家通用语言文字承载着丰富的文化内涵,是中华民族文化的重要组成部分。它作为全国范围内通用的语言文字,为各族人民提供了交流沟通的桥梁与纽带。随着国家对民族地区教育的不断深化和改革,对少数民族学生的国家通用语言文字能力的培养得到了越来越多的关注。从“推普”运动到“推文”行动,再到对国家通用语言文字能力的重视,可以看出,新时代对少数民族学生语言文字能力的要求在不断提高。培养少数民族学生掌握和使用国家通用语言文字,不仅有助于实现各民族之间的交流与沟通,而且能促进各民族共同繁荣发展。这不仅是新时代对少数民族学生的要求,而且是学生融入社会发展、实现自身价值的必要途径。 展开更多
关键词 少数民族学生 国家通用语言文字 现状 提升策略
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高校强化国家通用语言文字教学策略研究
10
作者 古则丽努尔·买买提明 热衣拉·亚生努日 《鄂州大学学报》 2025年第1期72-74,共3页
国家通用语言文字教学对于推动社会和谐、增进民族团结、提升国民文化素质等有着深远影响。通过分析强化国家通用语言文字教学的意义,明确新时期的具体教学需求及方向,并结合当前国家通用语言文字教学面临的问题,重点提出通过教师培训... 国家通用语言文字教学对于推动社会和谐、增进民族团结、提升国民文化素质等有着深远影响。通过分析强化国家通用语言文字教学的意义,明确新时期的具体教学需求及方向,并结合当前国家通用语言文字教学面临的问题,重点提出通过教师培训、数字化教学平台、实践实训以及完善教育评价管理体系等方式,提升国家通用语言文字的教育效果的措施。以此,通过系统化与多元化的教学手段,实现对国家通用语言文字教学质量的强化。 展开更多
关键词 国际通用语言文字 教学策略 学习者 教学实践
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民族地区国家通用语言文字教育公共产品供给的制约机制及其治理
11
作者 邵静雯 《青海民族大学学报(社会科学版)》 2025年第1期67-72,共6页
在民族地区推广普及国家通用语言文字是新时代党的民族工作的重要内容之一。本研究立足于公共产品供给视角,研究发现当前民族地区国家通用语言文字教育公共产品供给存在供给主体单一、教师资源供给不足、国家通用语言文字教育政策法规... 在民族地区推广普及国家通用语言文字是新时代党的民族工作的重要内容之一。本研究立足于公共产品供给视角,研究发现当前民族地区国家通用语言文字教育公共产品供给存在供给主体单一、教师资源供给不足、国家通用语言文字教育政策法规待普及与教育深度待深化等方面的问题。其主要受制于供给机制、管理机制和推广机制等制约机制影响。新时代,民族地区加强国家通用语言文字教育的公共产品供给应从构建多元供给新机制、完善教师管理机制、加强国家通用语言文字教育推广机制等方面进行。 展开更多
关键词 民族地区 国家通用语言文字教育 公共产品供给 制约机制
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国家通用语言文字线上推广模式研究
12
作者 赵春露 《微型计算机》 2025年第3期217-219,共3页
推广国家通用语言文化是促进社会交流与文化传承、提高国家文化软实力、提高民众综合素质、维护国家语言安全的重要途径。线上推广作为国家通用语言文字推广的重要手段,具有便捷性、高效性、互动性、趣味性、广泛覆盖、精准定位、持续... 推广国家通用语言文化是促进社会交流与文化传承、提高国家文化软实力、提高民众综合素质、维护国家语言安全的重要途径。线上推广作为国家通用语言文字推广的重要手段,具有便捷性、高效性、互动性、趣味性、广泛覆盖、精准定位、持续更新与优化等诸多优势。在推广过程中,相关主体可通过互联网平台、移动应用、多媒体资源等多种渠道与媒介进行国家通用语言文字的线上推广,以此实现更广泛的传播和更深入的普及。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 线上推广模式 互联网 文化软实力
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大数据视角下国家通用语言文字推广普及情况调查研究
13
作者 李文彤 杨玉霞 +1 位作者 李传宏 张依依 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》 2025年第1期36-43,共8页
对2021—2024年国家通用语言文字推广普及现状进行了深入研究,重点评估多种推广渠道的实际效果,并据此提出针对性的优化策略。利用爬虫技术从人民网搜集相关新闻,使用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型对文本数据进行深度分析,以精准识别... 对2021—2024年国家通用语言文字推广普及现状进行了深入研究,重点评估多种推广渠道的实际效果,并据此提出针对性的优化策略。利用爬虫技术从人民网搜集相关新闻,使用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型对文本数据进行深度分析,以精准识别国家通用语言文字推广的核心主题并探讨其实际效果。结果表明,乡村社区宣传活动在普通话推广中占比高达41.7%,此外,学校与家庭教育占比21.0%,民族传统文化占比19.1%,国家社会发展占比18.2%。鉴于乡村社区宣传活动在国家通用语言文字推广普及中的显著成效,国家应继续维持这一优势,同时,需加大国家社会发展层面的推广力度,弥补现有不足。此外还要优化学校与家庭的教育内容,增强家庭支持,巩固语言环境,以实现推广力度的均衡,全面提升国家通用语言文字普及效果。 展开更多
关键词 大数据 国家通用语言文字 推广普及
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高校语文教育与新疆少数民族地区国家通用语言文字推广融合路径
14
作者 喻宝宝 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第2期058-061,共4页
新疆作为我国的一个多民族聚居地区,民族语言文化丰富多彩,维吾尔语、哈萨克语等民族语言在该地区的社会生活中占据着重要位置。然而,国家通用语言的普及在促进不同民族间交流、推动社会发展方面具有不可忽视的作用。特别是在高校阶段,... 新疆作为我国的一个多民族聚居地区,民族语言文化丰富多彩,维吾尔语、哈萨克语等民族语言在该地区的社会生活中占据着重要位置。然而,国家通用语言的普及在促进不同民族间交流、推动社会发展方面具有不可忽视的作用。特别是在高校阶段,语文教育不仅是知识传授的过程,更是文化认同与民族融合的关键时期。新疆的高校语文教育如何平衡和融合国家通用语言的推广与少数民族语言文化的传承,成为一项亟待解决的任务。本文旨在探讨高校语文教育与新疆少数民族地区国家通用语言文字推广的融合路径,分析现存挑战,并提出相应的对策和建议,以期为该地区的语言教育改革与社会发展提供参考。 展开更多
关键词 语文教育 新疆少数民族 通用语言文字
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国家通用语言文字推广在“文化润疆”工程中的实践路径探究
15
作者 龚佳 刁小卫 《现代商贸工业》 2025年第4期54-57,共4页
语言是一个民族的生命,也是一个民族文化的核心。新疆作为少数民族聚居地区,国家通用语言文字的推广对促进民族团结、增强国家认同感具有重要意义。本文分析了国家通用语言文字在推广和传承中的重要意义与价值,国家通用语言文字在“文... 语言是一个民族的生命,也是一个民族文化的核心。新疆作为少数民族聚居地区,国家通用语言文字的推广对促进民族团结、增强国家认同感具有重要意义。本文分析了国家通用语言文字在推广和传承中的重要意义与价值,国家通用语言文字在“文化润疆”工程中的积极作用,提出国家通用语言文字在“文化润疆”工程中的实践路径,包括开发数字平台与智能应用、举办文化融合创意竞赛等方面。这些路径旨在通过多元化、互动性强的方式,让国家通用语言文字的学习更加贴近生活、富有吸引力,从而有效推进“文化润疆”工程的实施。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 “文化润疆”工程 实践路径
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中华民族共同体视域下的语言接触与国家通用语言文字推广的思考 被引量：3
16
作者 党怀兴 王娟 《西藏民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2024年第3期64-71,156,共9页
中华民族是一个共同体,在民族间多元文化不断融合的过程中形成。语言文字在“你中有我,我中有你”的族群态势中、在文明的统一性中发挥着重要的凝聚作用。从古至今,连续不断的中华语言文明是凝聚中华民族共同体的重要因素。在对中华民... 中华民族是一个共同体,在民族间多元文化不断融合的过程中形成。语言文字在“你中有我,我中有你”的族群态势中、在文明的统一性中发挥着重要的凝聚作用。从古至今,连续不断的中华语言文明是凝聚中华民族共同体的重要因素。在对中华民族共同体格局认识的基础上,梳理出汉语言文字与少数民族语言文字之间相互吸收与借鉴的多重表现,从而明确了在中华民族共同体视域下推广国家通用语言文字,不仅赓续发展着各民族语言文字交流交融的历史,更是中华民族不断发展壮大的保证,是今天强化铸牢中华民族共同体意识的重要条件,也是全面推进中国式现代化新征程的实践主线和必然选择。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 国家通用语言文字 中华民族 文化
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乡村振兴背景下国家通用语言文字的推广普及 被引量：1
17
作者 车向东 《文化产业》 2024年第9期166-168,共3页
陕西职业技术学院通过结对帮扶乡村学校,开展国家通用语言文字规范化达标建设工作,以及矩阵宣传推广普及国家通用语言文字,为特定人群提供志愿服务,以此推动优质语言文化实现创造性转化和创新性发展。现首先阐述推广普及国家通用语言文... 陕西职业技术学院通过结对帮扶乡村学校,开展国家通用语言文字规范化达标建设工作,以及矩阵宣传推广普及国家通用语言文字,为特定人群提供志愿服务,以此推动优质语言文化实现创造性转化和创新性发展。现首先阐述推广普及国家通用语言文字的意义,其次介绍陕西职业技术学院为国家通用语言文字的推广普及所做的工作,再次对陕西职业技术学院推广普及国家通用语言文字的路径进行梳理,最后提出职业院校助力提升乡村振兴的建议。 展开更多
关键词 推广普及 乡村学校 国家通用语言文字 陕西职业技术学院 乡村振兴 达标建设 结对帮扶 职业院校
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民族院校国家通用语言文字类课程的建设与实践——以铸牢中华民族共同体意识为视角
18
作者 石琳 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2024年第3期175-182,共8页
课程是人才培养的核心要素。新时代应坚守铸牢中华民族共同体意识的如磐初心,聚焦课程建设在立德树人中的关键性作用,贯彻“教书育人、科学研究、传承文化、服务社会”的深刻内涵。文章结合民族院校国家通用语言文字类课程建设的学理阐... 课程是人才培养的核心要素。新时代应坚守铸牢中华民族共同体意识的如磐初心,聚焦课程建设在立德树人中的关键性作用,贯彻“教书育人、科学研究、传承文化、服务社会”的深刻内涵。文章结合民族院校国家通用语言文字类课程建设的学理阐释、现实价值、总体设计与实践探索,提出须加强系列课程创新的“顶层设计”,增进课程体系的民族共同性和融合性,并围绕目标达成、教学内容、思政育人、组织实施、多元评价等方面展开路径分析,为国家通用语言文字类课程的建设与实践实现价值引领、能力培养和知识传授的“三位一体”目标提供积极策略。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族院校 国家通用语言文字 课程建设
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