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高校通识必修课“四式一体”实践教学模式创新研究 |
林江玲
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《太原城市职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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“德融、技融、共融”的高校武术通识必修课程建设探索——基于师范类专业认证背景 |
鲁红
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《齐鲁师范学院学报》
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2024 |
0 |
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通识必修课课程思政教学改革路径研究——以“文献检索与社会调查研究方法”课程为例 |
杨鑫刚
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《大学（思政教研）》
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2021 |
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公共体育通识必修课网球项目的现状与分析——以浙江大学为例 |
虞松坤
虞力宏
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《文体用品与科技》
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2017 |
0 |
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基于翻转课堂的“林学概论”通识必修课教学改革初探 |
张乃莉
陶思齐
付玉杰
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《中国林业教育》
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2022 |
0 |
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理工科大学的通识教育——麻省理工大学的经验与启示 |
泮伟江
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
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2015 |
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从全民信息素养到数字素养的重大飞跃 |
潘燕桃
班丽娜
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《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
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2022 |
46
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