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发挥道德主体的能动性与集体主义原则
被引量:
1
1
作者
周原冰
《道德与文明》
北大核心
1989年第4期4-8,15,共6页
在强调发挥道德主体能动性的时候,当怎样看待集体主义原则?是当前道德理论上的又一重大困惑。有些人由于因袭了把道德主体看成只限于个体的人,认为个人至上的陈腐观点,便把道德主体的能动性同集体主义原则对立起来。以为:集体主义原则...
在强调发挥道德主体能动性的时候,当怎样看待集体主义原则?是当前道德理论上的又一重大困惑。有些人由于因袭了把道德主体看成只限于个体的人,认为个人至上的陈腐观点,便把道德主体的能动性同集体主义原则对立起来。以为:集体主义原则会轻视个人的价值、利益。
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关键词
集体主义原则
道德主体的能动性
个人主义
社会化了的人类
共产主义
道德
个人价值
人的价值
人类社会
个人利益
抽象概念
原文传递
试论道德主体的能动性及其在人们道德生活中的重要作用
2
作者
原弘
《太原师范专科学校学报》
1999年第3期76-78,83,共4页
中国是非常重视道德的国度,道德问题在历史上和人们的日常生活中占有重要位置。道德主体在人们的道德生活中具有怎样的作用。不仅是中国传统道德专心研究的问题,而且也是马克思主义道德科学所特别关注的,现代心理学和教育学对此也做...
中国是非常重视道德的国度,道德问题在历史上和人们的日常生活中占有重要位置。道德主体在人们的道德生活中具有怎样的作用。不仅是中国传统道德专心研究的问题,而且也是马克思主义道德科学所特别关注的,现代心理学和教育学对此也做了深入的微观研究。本文化的现实生活存在的道德问题出发,结合中国传统道德、马克思主义道德科学和现代心理学、教育学的研究,探讨道德主体能动性的实质和内涵,尤其是探讨道德主体能动性在社会主义精神文明建设中的重要作用。
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关键词
道德
道德
主体
道德主体的能动性
精神文明建设
原文传递
论道德价值
3
作者
孔润年
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
1994年第1期37-37,共1页
论道德价值孔润年:道德价值是价值现象的一部分,它既体现着主体与主体之间道德上的权利与义务关系,又体现着一定的社会道德现象(客体)对于个入、群体和社会(主体)的意义。对个人来说,道德是自我肯定、自我发展和自我完善的必。...
论道德价值孔润年:道德价值是价值现象的一部分,它既体现着主体与主体之间道德上的权利与义务关系,又体现着一定的社会道德现象(客体)对于个入、群体和社会(主体)的意义。对个人来说,道德是自我肯定、自我发展和自我完善的必。要形式。从根本上说,道德对个人的价...
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关键词
道德
价值
价值关系
道德
评价
评价关系
客观性
道德主体的能动性
道德
客体
人的价值
权利与义务
功利价值
原文传递
借鉴中国传统德育方法
4
《道德与文明》
北大核心
1996年第5期43-44,共2页
借鉴中国传统德育方法徐雅芬在《中国优秀道德传统教育与高校德育》一文中,指出中国传统教育方法对当前高校德育工作有积极的借鉴作用。1.“忠恕”之道的道德教育法。“忠恕之道”是儒家伦理道德的基本要求,也是儒家的一项基本道德...
借鉴中国传统德育方法徐雅芬在《中国优秀道德传统教育与高校德育》一文中,指出中国传统教育方法对当前高校德育工作有积极的借鉴作用。1.“忠恕”之道的道德教育法。“忠恕之道”是儒家伦理道德的基本要求,也是儒家的一项基本道德教育方法。所谓“忠”,是指“己欲立...
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关键词
传统德育
道德
知识
中国优秀
道德
传统
道德
教育方法
道德主体的能动性
道德
行为
道德
实践
忠恕之道
高校德育工作
当代大学生
原文传递
题名
发挥道德主体的能动性与集体主义原则
被引量:
1
1
作者
周原冰
出处
《道德与文明》
北大核心
1989年第4期4-8,15,共6页
文摘
在强调发挥道德主体能动性的时候,当怎样看待集体主义原则?是当前道德理论上的又一重大困惑。有些人由于因袭了把道德主体看成只限于个体的人,认为个人至上的陈腐观点,便把道德主体的能动性同集体主义原则对立起来。以为:集体主义原则会轻视个人的价值、利益。
关键词
集体主义原则
道德主体的能动性
个人主义
社会化了的人类
共产主义
道德
个人价值
人的价值
人类社会
个人利益
抽象概念
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
试论道德主体的能动性及其在人们道德生活中的重要作用
2
作者
原弘
机构
太原师专团委
出处
《太原师范专科学校学报》
1999年第3期76-78,83,共4页
文摘
中国是非常重视道德的国度,道德问题在历史上和人们的日常生活中占有重要位置。道德主体在人们的道德生活中具有怎样的作用。不仅是中国传统道德专心研究的问题,而且也是马克思主义道德科学所特别关注的,现代心理学和教育学对此也做了深入的微观研究。本文化的现实生活存在的道德问题出发,结合中国传统道德、马克思主义道德科学和现代心理学、教育学的研究,探讨道德主体能动性的实质和内涵,尤其是探讨道德主体能动性在社会主义精神文明建设中的重要作用。
关键词
道德
道德
主体
道德主体的能动性
精神文明建设
分类号
G65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
论道德价值
3
作者
孔润年
出处
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
1994年第1期37-37,共1页
文摘
论道德价值孔润年:道德价值是价值现象的一部分,它既体现着主体与主体之间道德上的权利与义务关系,又体现着一定的社会道德现象(客体)对于个入、群体和社会(主体)的意义。对个人来说,道德是自我肯定、自我发展和自我完善的必。要形式。从根本上说,道德对个人的价...
关键词
道德
价值
价值关系
道德
评价
评价关系
客观性
道德主体的能动性
道德
客体
人的价值
权利与义务
功利价值
分类号
B82-02 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
借鉴中国传统德育方法
4
出处
《道德与文明》
北大核心
1996年第5期43-44,共2页
文摘
借鉴中国传统德育方法徐雅芬在《中国优秀道德传统教育与高校德育》一文中,指出中国传统教育方法对当前高校德育工作有积极的借鉴作用。1.“忠恕”之道的道德教育法。“忠恕之道”是儒家伦理道德的基本要求,也是儒家的一项基本道德教育方法。所谓“忠”,是指“己欲立...
关键词
传统德育
道德
知识
中国优秀
道德
传统
道德
教育方法
道德主体的能动性
道德
行为
道德
实践
忠恕之道
高校德育工作
当代大学生
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发挥道德主体的能动性与集体主义原则
周原冰
《道德与文明》
北大核心
1989
1
原文传递
2
试论道德主体的能动性及其在人们道德生活中的重要作用
原弘
《太原师范专科学校学报》
1999
0
原文传递
3
论道德价值
孔润年
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
1994
0
原文传递
4
借鉴中国传统德育方法
《道德与文明》
北大核心
1996
0
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