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论编辑的道德意识 被引量:1
1
作者 杜进富 郑进保 《首都师范大学学报(社会科学版)》 1998年第2期121-126,共6页
编辑道德意识的作用,有指向作用,促进作用和调控作用。编辑道德意识的培养,一是要树立正确的人生观,二是要正确认识社会主义市场经济与道德建设的关系。编辑道德意识的体现,第一,坚持一切为人民的道德准则;第二,对工作要认真负... 编辑道德意识的作用,有指向作用,促进作用和调控作用。编辑道德意识的培养,一是要树立正确的人生观,二是要正确认识社会主义市场经济与道德建设的关系。编辑道德意识的体现,第一,坚持一切为人民的道德准则;第二,对工作要认真负责;第三,要有甘心为他人作嫁衣的精神;第四,坚持在质量面前人人平等的原则。 展开更多
关键词 编辑道德意识的作用 编辑道德意识的培养 编辑道德意识的体现
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欧·亨利短篇小说中的道德意识 被引量:1
2
作者 陈广兴 《宁夏大学学报(社会科学版)》 2024年第1期71-78,共8页
欧·亨利是世界著名短篇小说家之一,但很多批评家指责他的小说缺乏道德意识。对欧·亨利小说缺乏道德意识的批评,批评家往往轻率地基于欧·亨利对巧合的使用本身或对单个文本的武断式批评,而不是基于对其作品大量而深入的... 欧·亨利是世界著名短篇小说家之一,但很多批评家指责他的小说缺乏道德意识。对欧·亨利小说缺乏道德意识的批评,批评家往往轻率地基于欧·亨利对巧合的使用本身或对单个文本的武断式批评,而不是基于对其作品大量而深入的阅读。事实上,欧·亨利总是将小说人物置于某种伦理困境,并迫使其作出伦理选择,从而表达出作者强烈的道德意识。欧·亨利的伦理表达根植于他对资本主义社会的深刻理解,与其人道主义关怀紧密相关。 展开更多
关键词 欧·亨利 道德意识 伦理选择 伦理身份
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学前教育中培养儿童道德意识的实践策略
3
作者 刘珏君 《世界儿童》 2024年第9期0104-0106,共3页
随着社会的不断发展,儿童道德教育日益受到人们的重视。学前教育作为儿童成长的重要阶段,其道德教育的实施对儿童的全面发展具有深远影响。文章旨在探讨学前教育中培养儿童道德意识的方法与实践,以期为幼儿园教师提供有效的教育策略,促... 随着社会的不断发展,儿童道德教育日益受到人们的重视。学前教育作为儿童成长的重要阶段,其道德教育的实施对儿童的全面发展具有深远影响。文章旨在探讨学前教育中培养儿童道德意识的方法与实践,以期为幼儿园教师提供有效的教育策略,促进儿童道德意识的形成与发展。 展开更多
关键词 学前教育 道德意识 培养方法 教育实践
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培养小学生的道德意识与法治素养的方法研究
4
作者 孙丹梅 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第4期0117-0121,共5页
小学阶段是个体价值取向和道德认知的重要形成期,也是培养孩子法治观念的关键窗口。本研究基于小学生的认知特点和价值取向,探讨培养他们道德意识与法治素养的有效方法。通过系统的教育理论和教育实践对比分析,确定了结合主题教育、情... 小学阶段是个体价值取向和道德认知的重要形成期,也是培养孩子法治观念的关键窗口。本研究基于小学生的认知特点和价值取向,探讨培养他们道德意识与法治素养的有效方法。通过系统的教育理论和教育实践对比分析,确定了结合主题教育、情境模拟及社区参与等方式进行道德和法治教育的模式。实证研究结果表明,这种多元化的教育方式可以有效提升小学生的道德意识以及对法治精神的理解和接纳,在道德行为和社会适应性方面也有显著的助益。本研究成果对当前学校德育的策略调整、教学方法的创新以及法治教育的实施方式都具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 道德意识 法治素养 教育理论 教育实践 主题教育 道德行为 法治教育实施。
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学前教育中培养儿童道德意识的方法与实践
5
作者 盛玉霞 《天津教育》 2024年第16期80-81,共2页
幼儿正处于身体、智力快速发展的阶段,具备较强的可塑性与拓展性,需要教师因势利导地辅助幼儿进行思想启迪、道德培养、“三观”建设,为幼儿的健康成长保驾护航。为了优化幼儿的道德意识,教师应精心研究思想品德教育的提质增效之路,努... 幼儿正处于身体、智力快速发展的阶段,具备较强的可塑性与拓展性,需要教师因势利导地辅助幼儿进行思想启迪、道德培养、“三观”建设,为幼儿的健康成长保驾护航。为了优化幼儿的道德意识,教师应精心研究思想品德教育的提质增效之路,努力为幼儿提供高品质、高价值的人文资源与精神食粮。所以,教师智慧设计道德意识培养的活动必将促进幼儿启智化愚、思想进步、品德提升,帮助幼儿拥有健康的心理、积极的心态、端正的“三观”、高尚的品德。 展开更多
关键词 思想品德教育 学前教育 培养儿童 教师智慧 启智 道德培养 人文资源 道德意识
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论古希腊神话的道德意识
6
作者 赵期桃 覃志峰 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2007年第3期94-98,共5页
古希腊神话的道德意识源于希腊独特的地理环境,源于希腊历史上民族的碰撞和交汇,源于古希腊城邦的社会生活和海上生产活动,主要表现为宗神道德意识、人文道德意识和人伦道德意识。这些对西方的神道主义、人道主义、西方传统道德观念的... 古希腊神话的道德意识源于希腊独特的地理环境,源于希腊历史上民族的碰撞和交汇,源于古希腊城邦的社会生活和海上生产活动,主要表现为宗神道德意识、人文道德意识和人伦道德意识。这些对西方的神道主义、人道主义、西方传统道德观念的确立均产生了重大的影响。 展开更多
关键词 古希腊神话 宗神道德意识 人文道德意识 人伦道德意识
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论我国入世后的道德意识教育
7
作者 李春森 《五邑大学学报(社会科学版)》 2002年第4期69-72,共4页
入世之后,我国的道德教育和道德建设遇到新的挑战。伴随着跨国公司的全方位登陆,西方的价值观、道德观也会普遍输入,这将使部分人的民族情结弱化,使所谓"国际人"的归属观念、利益观念发生异变。因此,必须重视用全新的理念、... 入世之后,我国的道德教育和道德建设遇到新的挑战。伴随着跨国公司的全方位登陆,西方的价值观、道德观也会普遍输入,这将使部分人的民族情结弱化,使所谓"国际人"的归属观念、利益观念发生异变。因此,必须重视用全新的理念、创新的方法有针对性地强化道德意识教育。 展开更多
关键词 入世 道德意识教育 道德教育 道德观念 道德意识
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运动员道德意识与运动反社会行为:运动道德推脱的中介效应 被引量:9
8
作者 王栋 陈华东 +1 位作者 翁滢渌 李娜 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第4期364-368,共5页
近年来,层出不穷的运动反社会行为已引起广泛的关注,如何有效预防和降低运动反社会行为的发生成为运动道德领域研究的重要议题。研究采用运动员道德意识量表、运动反社会行为量表和运动道德推脱量表,对我国运动员进行测查,旨在考察运动... 近年来,层出不穷的运动反社会行为已引起广泛的关注,如何有效预防和降低运动反社会行为的发生成为运动道德领域研究的重要议题。研究采用运动员道德意识量表、运动反社会行为量表和运动道德推脱量表,对我国运动员进行测查,旨在考察运动员道德意识影响运动反社会行为的心理机制,即探究运动道德推脱在两者关系中的中介效应。结构方程模型(SEM)发现:(1)运动员道德意识可以对运动道德推脱、运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)产生显著的负向影响,运动道德推脱可以对运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)产生显著的正向影响;(2)运动道德推脱在运动员道德意识与运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)关系中起显著的部分中介效应。说明:道德意识水平越高的运动员在运动中越少会使用运动道德推脱,也越少从事运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手);道德意识既可直接影响运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手),又可通过运动道德推脱间接影响运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)。结果提示,在对我国运动员进行职业道德教育时,应当加强对运动员道德意识以及运动道德推脱方面的教导,以更好地预防和降低我国运动员运动反社会行为的发生。 展开更多
关键词 运动员 道德意识 运动道德推脱 运动反社会行为
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网络道德意识与同侪压力对不道德网络行为的影响——以大学生网民为例 被引量:6
9
作者 黄少华 黄凌飞 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期67-81,共15页
互联网的迅速普及,推动了以网络为主要特征的社会结构的崛起,和以身体不在场为主要特征的虚拟行为方式的出现,从而在一定程度上引发了新的道德风险。通过对1 157名在校大学生的问卷调查,本研究发现,我国大学生的不道德网络行为,包括网... 互联网的迅速普及,推动了以网络为主要特征的社会结构的崛起,和以身体不在场为主要特征的虚拟行为方式的出现,从而在一定程度上引发了新的道德风险。通过对1 157名在校大学生的问卷调查,本研究发现,我国大学生的不道德网络行为,包括网络侵害、网络滥用、网络盗版和网络抄袭四种类型,参与这四类不道德网络行为的现象,在大学生中具有一定的普遍性,其中尤其以网络抄袭最为严重。回归分析发现,网络道德意识和网络道德同侪压力对不道德网络行为,均有显著的负向影响。这一发现的政策意义在于,从培育和提升大学生网民的网络道德自律意识,营造良好的网络道德环境入手,预防和控制大学生的不道德网络行为,是一种有效的对策措施。 展开更多
关键词 网络道德 网络道德意识 网络同侪压力 道德网络行为
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青少年道德意识的新变化及德育对策调试 被引量:3
10
作者 刘晞平 俞世伟 《当代青年研究》 CSSCI 2009年第6期43-47,共5页
在社会主义市场经济的转型期,伴随着价值观念的变化和道德意识的多元化,对于处在特殊身心结构、道德意识正由他律向自律转换的青少年,来势就更为迅猛和难以适应,使得他们在自身社会化和道德意识的建构过程中,常常处于道德心理的惶惑和... 在社会主义市场经济的转型期,伴随着价值观念的变化和道德意识的多元化,对于处在特殊身心结构、道德意识正由他律向自律转换的青少年,来势就更为迅猛和难以适应,使得他们在自身社会化和道德意识的建构过程中,常常处于道德心理的惶惑和焦虑状态之中。本文从青少年道德意识教育的一般规律入手,探究了新时期青少年道德意识的新变化特点,提出青少年德育教育的对策。 展开更多
关键词 青少年 道德意识 变化
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主体间性理论下大学生主体性道德意识培养——构建高校新型的交往德育体系 被引量:4
11
作者 周海燕 李娜娜 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2011年第1期106-109,共4页
从研究主体性与主体间性之间的关系入手,从基本内涵、重要作用和培养路径三方面对大学生主体性道德意识培养进行重点研究。提出大学生主体性道德意识培养应通过构建交往理性体系,强化自我认同、选择恰当的方式进行对话,重点是通过加强... 从研究主体性与主体间性之间的关系入手,从基本内涵、重要作用和培养路径三方面对大学生主体性道德意识培养进行重点研究。提出大学生主体性道德意识培养应通过构建交往理性体系,强化自我认同、选择恰当的方式进行对话,重点是通过加强师生之间的理解和回归大学生生活世界来进行。 展开更多
关键词 主体间性 对话 主体性道德意识 生活世界
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“羞恶之心”与道德意识的来源 被引量:10
12
作者 倪梁康 《东南学术》 CSSCI 北大核心 2007年第2期27-32,共6页
文章依道德意识的来源,把道德意识分为所谓内在的、社会的和超越的三种;强调先天禀赋中的道德之根是最基本的东西,它不会随民族运会的变迁而变迁,当着社会伦理不再能满足人们的道德要求,人们就会回归具内的自有的道德之根——其不虑而... 文章依道德意识的来源,把道德意识分为所谓内在的、社会的和超越的三种;强调先天禀赋中的道德之根是最基本的东西,它不会随民族运会的变迁而变迁,当着社会伦理不再能满足人们的道德要求,人们就会回归具内的自有的道德之根——其不虑而知、不学而能;正是出于这种被孟子称其为“良知”、“良能”的依赖,作者试图论证“羞恶之心”甚至也能同“恻隐之心”一样构成他所推许的内在道德意识的先天来源。 展开更多
关键词 道德意识 羞恶之心 先天来源
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康德道德意识论探微 被引量:2
13
作者 杨帆 汪海波 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2004年第3期105-106,共2页
康德是近代西方哲学家中具有突出贡献并且产生深远影响的一位世界级哲学家.在康德的哲学思想中,伦理道德思想占了很大的比重,康德自然也是一位著名的伦理家.康德的实践哲学其主要内容是谈道德,尤其是他的<道德形而上学原理>中,道... 康德是近代西方哲学家中具有突出贡献并且产生深远影响的一位世界级哲学家.在康德的哲学思想中,伦理道德思想占了很大的比重,康德自然也是一位著名的伦理家.康德的实践哲学其主要内容是谈道德,尤其是他的<道德形而上学原理>中,道德意识、伦理观念都有明确地表达.康德之所以致力于使哲学真理更为普通人所理解,是因为他相信哲学的真理在普通人的意识里有其根源,他认为每个人都有意志,因而他们都有能力按照道德的方法行动.道德上的义务感对于人的行为,以及人与人之间的关系发生着重大的影响. 展开更多
关键词 康德 道德意识 实践哲学 实践理性 意志自由
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走出资本丛林:新时代呼唤人的类总体生命道德意识 被引量:7
14
作者 李建森 袁一达 李金笑 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第1期65-72,共8页
人类命运共同体道德意识的觉醒是历史进步的必然。人类今天仍未摆脱"资本丛林"所导致的非道德事实羁绊。社会分工的深度发展,使个体在社会角色细化中不断强化个性意识。大我的类总体意识发生异化。在"物的依赖性社会&quo... 人类命运共同体道德意识的觉醒是历史进步的必然。人类今天仍未摆脱"资本丛林"所导致的非道德事实羁绊。社会分工的深度发展,使个体在社会角色细化中不断强化个性意识。大我的类总体意识发生异化。在"物的依赖性社会",共同体逐渐将"利维坦"特征变现得淋漓尽致,"虚假的(冒充的)"共同体日益趋于虚伪而非道德。冷战后随着作为"世界历史"形成表征的全球化的持续发展,真正的"类总体生命道德意识"开始苏醒。"互联互通""和平共享"成为社会走向,"自由人联合体实践"成为抵御非道德主义的历史性合理选择。 展开更多
关键词 资本丛林 道德 人类命运共同体 类思维 类总体生命道德意识
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论个体道德意识的心理机制 被引量:9
15
作者 宣云凤 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2005年第2期43-48,共6页
个体道德意识存在于道德个体的知、情、意中。其中,“知”即道德认知,是个人关于道德关系、规范、原则的内化,是个体道德意识的核心因素。“情”即道德情感,是个人对社会道德关系和道德现象的爱憎或好恶的情绪反应和倾向。“意”即道德... 个体道德意识存在于道德个体的知、情、意中。其中,“知”即道德认知,是个人关于道德关系、规范、原则的内化,是个体道德意识的核心因素。“情”即道德情感,是个人对社会道德关系和道德现象的爱憎或好恶的情绪反应和倾向。“意”即道德意志,是个人控制或激发热情,向明确目标驱动的力量,是克服一切外部阻力和内部阻力,奔向目标的心理机能。“知”、“情”、“意”三者之间的双向联系与互相渗透,形成了个体道德意识的完整的心理机制。 展开更多
关键词 个体 道德意识 心理机制
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网络主体的道德意识培养 被引量:6
16
作者 范虹 《伦理学研究》 2005年第1期75-78,共4页
为了保证网络社会的健康运行 ,网络道德建设已成为无法回避重要的课题。在网络道德建设中 ,我们必须注重培养网络主体的道德意识 ;在培养网络道德意识的过程中 ,我们既要坚持对网络主体的道德灌输、提高其道德认识能力 ,又要锻炼其道德... 为了保证网络社会的健康运行 ,网络道德建设已成为无法回避重要的课题。在网络道德建设中 ,我们必须注重培养网络主体的道德意识 ;在培养网络道德意识的过程中 ,我们既要坚持对网络主体的道德灌输、提高其道德认识能力 ,又要锻炼其道德意志并加强道德修养。 展开更多
关键词 网络道德意识 培养 内容 途径
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外在规范和道德意识自觉在德性养成中的作用 被引量:4
17
作者 谭明冉 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期70-73,共4页
规范对德性养成有指导和强制作用 ,道德意识自觉对主体践行道德规范也存在先天支持 ,对自觉的道德意识的培养和发扬有积极作用 ;同时 ,二者也存在缺陷。只有内外的结合 ,并且兼顾到社会价值趋向 。
关键词 德性 习惯 规范 社会价值 道德意识
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路遥小说中的道德意识 被引量:6
18
作者 王西平 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 1997年第1期109-112,共4页
关键词 路遥小说 高加林 《平凡的世界》 现代意识 孙少平 道德意识 道德 道德问题 传统道德 小说创作
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伪善的道德意识形态批判 被引量:3
19
作者 王强 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第11期6-13,共8页
伪善的道德世界发生是道德意识、思维的自身发展、道德文化发达的表现,这可以追溯到道德意识源头的分裂,形成自我逻辑上的"颠倒",进而表现出自主意识的自欺。这也注定了人类道德发展是以自我批判的方式进行,并试图通过道德意... 伪善的道德世界发生是道德意识、思维的自身发展、道德文化发达的表现,这可以追溯到道德意识源头的分裂,形成自我逻辑上的"颠倒",进而表现出自主意识的自欺。这也注定了人类道德发展是以自我批判的方式进行,并试图通过道德意识发展形态的批判而推动道德发展。这可以区分为两条不同的路径:其一是道德意识的"形态化"审视,其二是道德意识的自我"扬弃"。前者通过道德意识的主观性向客观性发展过渡,实现伪善的自我克服,从而进入客观性的伦理生活、制度化的自由意志的伦理存在,展现道德意识的客观下降逻辑。后者认为这一逻辑是需要被颠倒的(伪善),从而通过道德的意识形态化扬弃,进入现实生活世界的历史发展而揭示作为虚假、颠倒意识的伪善,展现道德经验意识的历史上升逻辑。 展开更多
关键词 伪善 意识形态 道德意识 批判
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谈高职学生职业道德意识的培养问题 被引量:2
20
作者 张爽 马巍巍 《辽宁高职学报》 2009年第8期103-104,108,共3页
经济的发展,社会的进步,企业文化体系的完善,要求高等职业教育对学生的培养与时俱进地增加了新的内容,新的关注点。在教育面向现代化、面向21世纪的今天,职业技术教育有着举足轻重的作用和地位,人们对"职业性"的内涵也有不同... 经济的发展,社会的进步,企业文化体系的完善,要求高等职业教育对学生的培养与时俱进地增加了新的内容,新的关注点。在教育面向现代化、面向21世纪的今天,职业技术教育有着举足轻重的作用和地位,人们对"职业性"的内涵也有不同的认识。高等职业教育不再仅仅是培养"蓝领"的学校,而是以培养在生产、管理、经营、服务等方面第一线工作的高层次、实用型、技能型高级人才为目标的基地。这就要求高等职业教育必须面临使学生在校期间实现职业道德意识养成的重任。 展开更多
关键词 高职院校 职业道德意识 培养 学生
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