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道路与轨道工程类课程思政教学实践与思考——以路基路面工程为例
被引量：
2
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作者
王超
张金喜
周波超
《高等建筑教育》
2023年第5期142-148,共7页
在新工科、课程思政建设等高等教育改革发展的新形势下,对交通运输类人才培养提出了新的时代要求。路基路面工程作为道路与轨道工程专业方向的核心学科基础课程,承担着“课程育人”探索实践的重要任务。近三年来,以课程思政元素(理想信...
在新工科、课程思政建设等高等教育改革发展的新形势下,对交通运输类人才培养提出了新的时代要求。路基路面工程作为道路与轨道工程专业方向的核心学科基础课程,承担着“课程育人”探索实践的重要任务。近三年来,以课程思政元素(理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养、职业理想和道德)的深入挖掘为切入点,系统梳理、总结与凝练了道路基础设施建设与运维管养中具有“思政”特色的素材,并通过课程教学大纲修订、全过程课程思政教学团队研讨交流(教师端),形成了融入思政元素的专业知识点讲授方法与教学设计方案,同时注重随堂收集反映课程思政案例教学效果的问卷反馈(学生端),不断优化提升路基路面工程课程思政元素布局与教学质量,逐步推动实现“每周有思政元素、每章有思政案例”的课程思政建设总体目标。
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关键词
交通强国
课程思政
道路与轨道工程
路基路面
工程
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题名
道路与轨道工程类课程思政教学实践与思考——以路基路面工程为例
被引量：
2
1
作者
王超
张金喜
周波超
机构
北京工业大学城市建设学部
出处
《高等建筑教育》
2023年第5期142-148,共7页
基金
北京工业大学教育教学研究课题(ER2020B029)。
文摘
在新工科、课程思政建设等高等教育改革发展的新形势下,对交通运输类人才培养提出了新的时代要求。路基路面工程作为道路与轨道工程专业方向的核心学科基础课程,承担着“课程育人”探索实践的重要任务。近三年来,以课程思政元素(理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养、职业理想和道德)的深入挖掘为切入点,系统梳理、总结与凝练了道路基础设施建设与运维管养中具有“思政”特色的素材,并通过课程教学大纲修订、全过程课程思政教学团队研讨交流(教师端),形成了融入思政元素的专业知识点讲授方法与教学设计方案,同时注重随堂收集反映课程思政案例教学效果的问卷反馈(学生端),不断优化提升路基路面工程课程思政元素布局与教学质量,逐步推动实现“每周有思政元素、每章有思政案例”的课程思政建设总体目标。
关键词
交通强国
课程思政
道路与轨道工程
路基路面
工程
Keywords
China’s strength in transportation
curriculum-based ideological and political education
road and railway engineering
subgrade and pavement engineering
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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被引量
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1
道路与轨道工程类课程思政教学实践与思考——以路基路面工程为例
王超
张金喜
周波超
《高等建筑教育》
2023
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