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江西省2~8岁孤独症谱系障碍儿童重复刻板行为的现况调查及相关临床特征的关联性分析
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作者 罗秀 黄梨云 +4 位作者 古梅 卢仲慧 熊瑶瑶 钟霞 邹时朴 《江西医药》 CAS 2024年第1期112-116,共5页
目的了解孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为的现状以及相关临床特征,为ASD的临床诊断提供理论依据。方法收集2021年5月至2021年11月在江西省儿童医院心理行为科诊断的485例ASD儿童的重复刻板行为问卷修订版... 目的了解孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为的现状以及相关临床特征,为ASD的临床诊断提供理论依据。方法收集2021年5月至2021年11月在江西省儿童医院心理行为科诊断的485例ASD儿童的重复刻板行为问卷修订版(Repetitive Behavior Scale-Revised,RBS-R),了解其刻板行为;儿童孤独症评定量表(Childhood Autism Rating Scale,CARS)评估ASD的程度;中国韦氏儿童智力测试或者Gesell量表评估智力或者发育商。同时也分析ASD儿童重复刻板行为与相关临床特征的关联性。结果对于因子1(刻板行为量表),性别为男生(4.00,3.00~6.00)、中~重度孤独症(4.00,6.00~8.00)以及IQ<70(5.00,3.00~7.00)的儿童更容易出现重复刻板行为;对于因子2(自伤行为量表),中~重度孤独症患儿(0.00,0.00~1.00)、IQ<70(0.00,0.00~1.00)更容易出现重复刻板行为;对于因子5(固定行为量表),性别为男生(2.00,0.00~4.00)的患儿更容易出现;对于因子6(受限行为量表),性别为男生(3.00,1.00~4.00)更容易出现重复刻板行为;对于量表总分,中~重度孤独症(11.00,15.00~21.00)、IQ<70分(14.00,9.00~21.00)的患儿得分更高。此外,随着患儿年龄的增加,因子4(仪式行为量表)的得分会增加,在因子5(固定行为量表)上,与2~3岁的儿童(2.00,0.00~3.00)相比,7~8岁的儿童(4.00,2.25~5.00)得分更高,其他因子和总分在年龄上差异无统计学意义。结论重复刻板行为与患儿的性别、智力水平、孤独症的程度以及患儿的年龄均有一定的关系,对于患儿的智力水平以及孤独症的程度有一定的预测作用。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 儿童 重复刻板行为 重复刻板行为检查表修订版
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孤独症儿童重复刻板行为的功能分析与管理
2
作者 石晓辉 《现代特殊教育》 2024年第19期25-28,共4页
重复刻板行为指一系列频率高、无明显目的和意义的行为,它是孤独症儿童的核心症状之一,也是诊断孤独症的重要标准。孤独症儿童会通过重复刻板行为来调节情绪、适应环境,教师要在承认重复刻板行为存在合理性的同时,深入分析重复刻板行为... 重复刻板行为指一系列频率高、无明显目的和意义的行为,它是孤独症儿童的核心症状之一,也是诊断孤独症的重要标准。孤独症儿童会通过重复刻板行为来调节情绪、适应环境,教师要在承认重复刻板行为存在合理性的同时,深入分析重复刻板行为的功能和影响因素,采取有效的策略,引导儿童发展更成熟的行为模式以替代重复刻板行为。 展开更多
关键词 孤独症 重复刻板行为 策略
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丰富环境下的有氧运动对孤独症谱系障碍儿童重复刻板行为和工作记忆的影响
3
作者 王银 顾琴 +4 位作者 梁冠军 陈小明 魏来 张何威 李明娣 《康复学报》 CSCD 2024年第5期443-449,共7页
目的探讨丰富环境下的有氧运动对孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为和工作记忆的影响。方法选取于2022年5—12月在苏州大学附属儿童医院康复科就诊的ASD儿童62例为研究对象,采用随机数字表法,分为对照组和观察组,每组31例。2组均进... 目的探讨丰富环境下的有氧运动对孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为和工作记忆的影响。方法选取于2022年5—12月在苏州大学附属儿童医院康复科就诊的ASD儿童62例为研究对象,采用随机数字表法,分为对照组和观察组,每组31例。2组均进行常规康复训练;此外,对照组进行小组室内散步活动,观察组采用小组室内跨越障碍物跑步的方式进行有氧运动,并且每周更换1次室内环境。15 min/次,2次/d,5 d/周,连续进行15周。治疗前后采用重复刻板行为检查表(RBS-R)进行重复刻板行为评估,采用第4版韦氏幼儿/儿童智力量表(WPPSI/WISC-Ⅳ)进行工作记忆的评估。结果治疗15周后,对照组RBS-R总分较治疗前有明显降低(P<0.05);观察组在刻板行为、强迫行为和总分上均较治疗前有明显降低(P<0.05,P<0.01);2组组间比较,观察组在刻板行为和总分上明显低于对照组(P<0.05);观察组WPPSI/WISC-Ⅳ评分中的工作记忆较治疗前有明显提高(P<0.05),对照组较治疗前无明显变化。有氧慢跑干预停止后4周,观察组RBS-R得分较干预15周时进一步降低(P<0.05)。结论丰富环境下有氧运动可以减少ASD儿童的重复刻板行为,提升工作记忆功能,并且在有氧运动停止后可持续减少ASD儿童的重复刻板行为。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 有氧运动 重复刻板行为 丰富环境 工作记忆
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触发ASD重复刻板行为的三大原因分析
4
作者 陶朝阳 苏振 +1 位作者 邓伟科 朱晓敏 《心理学进展》 2024年第11期214-220,共7页
ASD儿童具有高度异质性,各种症状的明确定义及机理尚未得到完全解析,以至于主次矛盾不突出、研究方向不明晰。文章以19世纪60年代罗马尼亚孤儿院案例开始,分析刺激不足对突触修剪的影响,并进一步把刺激分类为外源性和内源性两种,最终得... ASD儿童具有高度异质性,各种症状的明确定义及机理尚未得到完全解析,以至于主次矛盾不突出、研究方向不明晰。文章以19世纪60年代罗马尼亚孤儿院案例开始,分析刺激不足对突触修剪的影响,并进一步把刺激分类为外源性和内源性两种,最终得到皮层下中枢“熵增”的三大原因:发育不良、功能紊乱和器质性病变,解析了ASD核心症状之一重复刻板行为异质性的原因。Children with ASD are highly heterogeneous, and the clear definition and mechanism of various symptoms have not been fully resolved, so that the primary and secondary contradictions are not prominent, and the research direction is also not clear. This paper starts with the case of the Romania orphanage in the 1960s, analyzes the effect of insufficient stimulation on synaptic pruning, further classifies the stimulation into exogenous and endogenous two, and finally obtains the three major causes of “entropy increase” in the subcortical center: dysplasia, dysfunction and organic lesions, and analyzes the reasons for the heterogeneity of the repetitive stereotyped behavior. 展开更多
关键词 ASD、突触修剪、重复刻板行为、皮层下中枢、因果分析
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孤独症谱系障碍儿童重复刻板行为的特点及相关影响因素 被引量:5
5
作者 李春阳 贺莉 +5 位作者 田琳 成银萍 杨毅 常诚 谭川雪 张婕 《中国妇幼健康研究》 2023年第1期15-20,共6页
目的通过重复刻板行为检查量表(RBS-R)分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为的特点及其与疾病严重程度、发育水平和年龄等因素的相关性。方法选取2021年6月至12月就诊于西安市儿童医院的ASD儿童108例为研究对象,采用RBS-R量表分析AS... 目的通过重复刻板行为检查量表(RBS-R)分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为的特点及其与疾病严重程度、发育水平和年龄等因素的相关性。方法选取2021年6月至12月就诊于西安市儿童医院的ASD儿童108例为研究对象,采用RBS-R量表分析ASD儿童重复刻板行为特点,采用儿童孤独症评定量表(CARS)及孤独症行为检查量表(ABC)评估ASD儿童症状的严重程度,采用Gesell发育诊断量表评估ASD儿童的发育水平。结果ASD儿童的RBS-R量表得分与CARS量表得分呈正相关(r=0.324,P<0.05),RBS-R量表得分与ABC量表得分呈正相关(r=0.538,P<0.01),且与ABC量表相关性更高;ASD儿童的RBS-R量表得分与Gesell发育诊断量表评估中应人能的发育商呈负相关(r=-0.400,P<0.01);ASD儿童的RBS-R量表得分与年龄无相关性(P>0.05),但>3岁组ASD儿童的仪式性行为得分显著高于≤3岁组(Z=-1.995,P<0.05)。结论RBS-R量表对ASD儿童的诊断具有一定的辅助作用;ASD儿童的重复刻板行为与其疾病的严重程度呈正相关,与应人能呈负相关,且大年龄的ASD儿童可能呈现出更多的仪式性行为。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 重复刻板行为 儿童 重复刻板行为检查表
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2~3岁孤独谱系障碍儿童尾状核体积与重复刻板行为的关系
6
作者 邱婷 钱璐 +8 位作者 肖湘 肖运华 肖婷 肖朝勇 邹冰 方慧 储康康 张久平 柯晓燕 《临床精神医学杂志》 2014年第2期83-85,共3页
目的:对比2~3岁孤独谱系障碍(ASD)与发育迟缓(DD)儿童尾状核体积的差异,并探讨尾状核体积与重复刻板行为严重程度的关系。方法:使用ITK-SNAP软件分别计算并比较66例ASD儿童(ASD组)和36例年龄、性别、智商与之相匹配的DD儿童(DD组)的尾... 目的:对比2~3岁孤独谱系障碍(ASD)与发育迟缓(DD)儿童尾状核体积的差异,并探讨尾状核体积与重复刻板行为严重程度的关系。方法:使用ITK-SNAP软件分别计算并比较66例ASD儿童(ASD组)和36例年龄、性别、智商与之相匹配的DD儿童(DD组)的尾状核体积,并与由孤独症诊断访谈量表-修订版(ADI-R)所得重复刻板行为分数进行相关分析。结果:ASD组尾状核左侧(P=0.005)、右侧(P<0.001)以及总体积(P=0.001)较DD组显著增大;尾状核左侧(r=0.359,P=0.004)、总体积(r=0.317,P=0.013)与ADI-R低水平重复刻板行为分呈显著正相关。结论:2~3岁的ASD儿童已表现出尾状核体积的异常增大,且与低水平的重复刻板行为有相关。 展开更多
关键词 孤独谱系障碍 尾状核体积 重复刻板行为 儿童
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纹状体及其环路参与孤独症重复刻板行为机制研究进展 被引量:3
7
作者 樊亚蕾 李恩耀 +4 位作者 赵鹏举 郝汇睿 徐成铭 张哲 董献文 《中国实用神经疾病杂志》 2021年第24期2184-2193,共10页
重复刻板行为是孤独症谱系障碍的核心症状之一,病因复杂,表现形式多样。其形成机制假说众多,近年来有研究显示纹状体功能异常可能参与了孤独症重复刻板行为演变过程。本文拟对纹状体及其环路参与孤独症重复刻板行为相关机制研究进展进... 重复刻板行为是孤独症谱系障碍的核心症状之一,病因复杂,表现形式多样。其形成机制假说众多,近年来有研究显示纹状体功能异常可能参与了孤独症重复刻板行为演变过程。本文拟对纹状体及其环路参与孤独症重复刻板行为相关机制研究进展进行综述,期望推动孤独症重复刻板行为机制研究。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 重复刻板行为 纹状体 纹状小体 神经机制
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孤独症儿童的执行功能与重复刻板行为相关性研究综述 被引量:2
8
作者 孙炜奇 冯建新 《现代特殊教育》 2023年第2期61-67,共7页
重复刻板行为作为孤独症谱系障碍的核心症状之一严重影响着孤独症儿童的日常生活、学习和社会交往。研究发现,执行功能的核心子成分抑制控制能力、认知灵活性水平和工作记忆容量对重复刻板行为有显著影响。在现阶段,执行功能对重复刻板... 重复刻板行为作为孤独症谱系障碍的核心症状之一严重影响着孤独症儿童的日常生活、学习和社会交往。研究发现,执行功能的核心子成分抑制控制能力、认知灵活性水平和工作记忆容量对重复刻板行为有显著影响。在现阶段,执行功能对重复刻板行为影响的研究大多仍集中在抑制控制和认知灵活性两方面,缺少工作记忆对重复刻板行为影响的研究,且执行功能的研究范式也存在争议。未来还需加强孤独症儿童工作记忆对重复刻板行为影响的研究。 展开更多
关键词 孤独症 执行功能 重复刻板行为 神经机制 行为机制
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小篮球运动对学龄前孤独症儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响 被引量:20
9
作者 董晓晓 陈爱国 +3 位作者 刘智妹 王金贵 蔡可龙 熊轩 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2020年第11期25-31,共7页
目的:探讨12周小篮球运动对学龄前孤独症(autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响,为揭示小篮球运动改善学龄前ASD儿童重复刻板行为及神经机制提供新的证据。方法:筛选30名学龄前ASD儿童,随机分为实验组和对... 目的:探讨12周小篮球运动对学龄前孤独症(autism spectrum disorder,ASD)儿童重复刻板行为及脑灰质体积的影响,为揭示小篮球运动改善学龄前ASD儿童重复刻板行为及神经机制提供新的证据。方法:筛选30名学龄前ASD儿童,随机分为实验组和对照组。实验组在常规行为康复的基础上,开展小篮球运动干预(每次40 min,每周5次,12周),对照组只接受常规行为康复干预,利用重复刻板行为检查表评价两组学龄前ASD儿童实验前、后的重复刻板行为变化,同时利用结构磁共振成像技术考察两组儿童实验前、后脑灰质体积的变化。结果:1)小篮球运动改善了学龄前ASD儿童的重复刻板行为及其刻板、自伤和限制3个子维度的行为表现;2)小篮球运动增加了学龄前ASD儿童右侧小脑8区、右侧梭状回的灰质体积;3)小篮球运动所致的学龄前ASD儿童重复刻板行为表现减轻与其右侧小脑8区灰质体积增加存在显著负相关。结论:12周小篮球运动可以改善学龄前ASD儿童的重复刻板行为,神经机制涉及右侧小脑8区灰质体积的增加。 展开更多
关键词 小篮球运动 学龄前ASD儿童 重复刻板行为 灰质体积
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自闭症谱系障碍儿童重复刻板行为干预研究述评 被引量:8
10
作者 龙艳林 连福鑫 《杭州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2018年第4期380-385,共6页
重复刻板行为是自闭症谱系障碍的核心症状之一.对国内外关于自闭症刻板行为的实证研究文献进行梳理,并从重复刻板行为的类型、功能性行为分析、干预的实验设计和干预方法4个方面分析和归纳自闭症刻板行为的研究现状,为今后自闭症儿童重... 重复刻板行为是自闭症谱系障碍的核心症状之一.对国内外关于自闭症刻板行为的实证研究文献进行梳理,并从重复刻板行为的类型、功能性行为分析、干预的实验设计和干预方法4个方面分析和归纳自闭症刻板行为的研究现状,为今后自闭症儿童重复刻板行为的干预提供参考. 展开更多
关键词 自闭症谱系障碍 重复刻板行为 干预研究
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近十年国内自闭症儿童重复刻板行为文献综述 被引量:2
11
作者 侯婷婷 马春梅 《绥化学院学报》 2019年第7期88-92,共5页
重复刻板行为作为自闭症儿童两大核心症状之一,会严重影响到自闭症儿童个人及社会功能,其表现形式多样、成因不明。文章从实际需要出发,通过对我国近十年来研究重复刻板行为的文献进行梳理,分析当前已有文献的数量、类型、来源和内容,... 重复刻板行为作为自闭症儿童两大核心症状之一,会严重影响到自闭症儿童个人及社会功能,其表现形式多样、成因不明。文章从实际需要出发,通过对我国近十年来研究重复刻板行为的文献进行梳理,分析当前已有文献的数量、类型、来源和内容,并对现有的关于自闭症儿童重复刻板行为的表现形式、成因、干预策略、教学有所反思,以期为相关研究和实践提供借鉴。 展开更多
关键词 自闭症 重复刻板行为 干预策略 文献分析
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丙戊酸镁联合利培酮治疗精神发育迟滞刻板行为的疗效分析
12
作者 曹金彦 曾辉 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2025年第1期059-062,共4页
探讨利培酮联合丙戊酸镁缓释片对于治疗精神发育迟滞儿童刻板行为的疗效及其安全性。方法 选取了30名具有刻板行为的精神发育迟滞住院患儿,并将其随机分为两组:观察组(接受利培酮与丙戊酸镁缓释片联合治疗)和对照组(仅接受利培酮治疗),... 探讨利培酮联合丙戊酸镁缓释片对于治疗精神发育迟滞儿童刻板行为的疗效及其安全性。方法 选取了30名具有刻板行为的精神发育迟滞住院患儿,并将其随机分为两组:观察组(接受利培酮与丙戊酸镁缓释片联合治疗)和对照组(仅接受利培酮治疗),疗程均为12周。通过重复行为量表-修订版(RBS-R)和副反应量表(TESS)评估治疗前后的疗效及不良反应。结果 两组治疗前与治疗后重复行为量表-修订版(RBS-b)各因子分差异均有显著性(P<0.01),治疗后两组间比较差异无显著性(P>0.05)。结论 利培酮加用丙戊酸镁缓释片治疗精神发育迟滞刻板行为具有很好的疗效。 展开更多
关键词 利培酮 丙戊酸镁缓释片 精神发育迟滞 重复刻板行为
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孤独症重复刻板行为的临床诊治进展与挑战
13
作者 徐红艳 崔鑫鑫 +6 位作者 周章盈 胡文静 贺婷丽 张哲 程单梦 董献文 韩雅男 《中华神经医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期624-630,共7页
重复刻板行为是孤独症谱系障碍患者最具特征性的行为,其病因复杂,临床表现高度异质且受多种因素(睡眠质量以及胃肠健康、年龄性别等)影响,缺乏明确的诊断标准,目前临床干预效果也甚微。本文主要对近年来孤独症重复刻板行为相关临床研究... 重复刻板行为是孤独症谱系障碍患者最具特征性的行为,其病因复杂,临床表现高度异质且受多种因素(睡眠质量以及胃肠健康、年龄性别等)影响,缺乏明确的诊断标准,目前临床干预效果也甚微。本文主要对近年来孤独症重复刻板行为相关临床研究进行梳理,探讨其诊治相关研究进展与面临的挑战,以期为未来的临床诊治工作提供新的思路。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 重复刻板行为 临床诊治
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自闭症谱系障碍儿童重复刻板行为研究综述 被引量:30
14
作者 宁宁 张永盛 杨广学 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第2期46-52,共7页
重复刻板行为是自闭症谱系障碍的核心缺陷之一,也是自闭症谱系障碍的诊断标准之一。其类型复杂、表现形式多样,对自闭症谱系障碍儿童的社会融合和社会技能的掌握有消极影响。通过对研究重复刻板行为的文献进行梳理,具体整理了重复刻板... 重复刻板行为是自闭症谱系障碍的核心缺陷之一,也是自闭症谱系障碍的诊断标准之一。其类型复杂、表现形式多样,对自闭症谱系障碍儿童的社会融合和社会技能的掌握有消极影响。通过对研究重复刻板行为的文献进行梳理,具体整理了重复刻板行为的分类、表现以及成因解释,并对现有研究进行反思,为以后研究提供参考。 展开更多
关键词 自闭症谱系障碍 重复刻板行为 分类 表现 成因
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自闭症个体感觉调节障碍与重复刻板行为关系的探讨 被引量:7
15
作者 张永盛 杨广学 +1 位作者 宁宁 鲁明辉 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期51-56,50,共7页
感觉调节障碍作为一种主要的感觉问题,经常与重复刻板行为共存于自闭症个体。探明两者的关系对于自闭症个体病理学的研究及干预指导具有重要意义。因此,本文聚焦于感觉调节障碍与重复刻板行为的关系,系统介绍了两者的分类、理论解释及... 感觉调节障碍作为一种主要的感觉问题,经常与重复刻板行为共存于自闭症个体。探明两者的关系对于自闭症个体病理学的研究及干预指导具有重要意义。因此,本文聚焦于感觉调节障碍与重复刻板行为的关系,系统介绍了两者的分类、理论解释及相关的实证研究。经过分析,已有研究并不完全支持现有的"唤醒理论",这可能与相关研究的研究方法有关。尽管如此,该理论仍会给自闭症个体重复刻板行为的干预提供一种思路。 展开更多
关键词 自闭症谱系障碍 感觉调节障碍 重复刻板行为 关系
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孤独症谱系障碍儿童青少年焦虑与重复刻板行为的相关研究 被引量:2
16
作者 李宁宁 李春柳 +3 位作者 赵云 刘雪静 张美颖 单敬 《预防医学情报杂志》 CAS 2018年第11期1418-1422,共5页
目的探索孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童青少年的焦虑与重复刻板行为之间的关系,为干预ASD儿童青少年的核心症状寻找新的切入点提供科学依据。方法本研究采用横断面研究的方法,应用儿童焦虑性情绪障碍筛查表与重复... 目的探索孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童青少年的焦虑与重复刻板行为之间的关系,为干预ASD儿童青少年的核心症状寻找新的切入点提供科学依据。方法本研究采用横断面研究的方法,应用儿童焦虑性情绪障碍筛查表与重复行为问卷调查68例衡水市哈励逊国际和平医院精神心理科门诊ASD患者。结果 ASD儿童青少年发生焦虑障碍组的限制性兴趣和刻板行为、RBQ-2总分高于不发生焦虑障碍组,差异有统计学意义(F=14. 079,P=0. 000; F=11. 199,P=0. 001)。ASD儿童青少年的焦虑障碍与重复行为之间存在相关性(P<0. 05),其中重复运动和感觉行为与躯体化/惊恐(r=0. 354)呈正相关;限制性兴趣和刻板行为与躯体化/惊恐(r=0. 608)、广泛性焦虑(r=0. 526)、分离性焦虑(r=0. 386)、社交恐怖(r=0. 379)和SCARED总分(r=0. 411)呈正相关; RBQ-2总分与躯体化/惊恐(r=0. 571)、广泛性焦虑(r=0. 403)、分离性焦虑(r=0. 318)、社交恐怖(r=0. 282)、学校恐怖(r=0. 246)和SCARED总分(r=0. 370)呈正相关。并且控制人口学变量和智商后,发现躯体化/惊恐对重复刻板行为具有预测作用(ΔR2=0. 319,P<0. 05)。结论ASD儿童青少年的焦虑障碍与重复刻板行为之间存在相关性,躯体化/惊恐对重复刻板行为具有预测作用,未来可以考虑以焦虑障碍为切入点对ASD儿童青少年进行综合干预。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 焦虑 重复刻板行为
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婴幼儿期重复刻板行为与社会认知和语言发育的关系 被引量:1
17
作者 赵亚楠 《中国妇幼保健》 CAS 2021年第18期4267-4270,共4页
目的研究分析儿童24个月大时的重复刻板行为(RRBs)与以后的社会认知和语言发育之间的关系,为临床治疗干预提供参考依据。方法研究对象为2016年3-12月在滕州市妇幼保健院儿童早期发展中心接受健康管理的年龄为12个月大的儿童208名及其母... 目的研究分析儿童24个月大时的重复刻板行为(RRBs)与以后的社会认知和语言发育之间的关系,为临床治疗干预提供参考依据。方法研究对象为2016年3-12月在滕州市妇幼保健院儿童早期发展中心接受健康管理的年龄为12个月大的儿童208名及其母亲,使用RBQ-2两个子量表对儿童RRBs进行评估:感觉和运动重复行为以及僵化/例行/受限制的兴趣。使用学龄前语言量表、象征性游戏和儿童神经心理评估量表分别在儿童24、36及48个月评估语言和社会认知,量化得分,进行回归分析。结果年龄24个月:感觉和运动重复行为1~3分,平均(1.57±0.41)分,僵化/常规/受限制的兴趣1~2.88分,平均(1.55±0.41)分,学龄前语言量表62~133分,平均(93.79±16.87)分,象征性游戏0~16分,平均(6.97±3.49)分,指示性玩法0~19分,平均(7.63±4.27)分;年龄36个月:儿童神经心理评估61~135分,平均(91.76±16.36)分,学龄前语言量表43~132分,平均(103.20±12.99)分;年龄48个月:儿童神经心理评估57~138分,平均(95.61±13.85)分。社会经济状况(SES)与24个月大时儿童的感觉和运动重复行为呈负相关,但与僵化/常规/受限制的兴趣无关。SES与语言、象征性游戏和儿童神经心理评估呈正相关。感觉和运动的重复行为与儿童24个月和36个月的语言、24个月的指示性游戏以及36和48个月的心理行为表现呈负相关。路径分析显示,儿童在24个月大时的感觉和运动重复行为与36个月时的接受性言语能力和心理认知降低有关,从而导致48个月时的认知心理能力降低。24个月时的僵化/常规/受限制的兴趣与以后的社会认知和语言发育无关。结论婴幼儿期的RRBs的持续存在将影响其认知能力和语言的发展,可以作为儿童认知和语言发育结果的重要预测指标。 展开更多
关键词 重复刻板行为 认知 语言 婴幼儿
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孤独症谱系障碍患儿重复刻板行为及其干预的研究进展 被引量:13
18
作者 石碧君 曹牧青 静进 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期245-248,共4页
重复刻板行为(RRB)是孤独症谱系障碍(ASD)的核心症状之一,严重影响患儿社交、沟通、适应等技能发展和预后。目前RRB可通过药物和行为进行干预,但仍需要更多的循证医学证据。由此,针对ASD患儿RRB的研究现状和干预应用进行综述。
关键词 孤独症谱系障碍 循证医学证据 核心症状 ASD 重复刻板行为 研究现状 研究进展 干预
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孤独症谱系障碍重复刻板行为与感觉门控相关性研究 被引量:2
19
作者 郝汇睿 董献文 +4 位作者 李恩耀 樊亚蕾 成慧 江淼淼 赵鹏举 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2022年第4期366-370,共5页
目的探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为的发育轨迹,明确其与大脑感觉门控之间的相关性,以期进一步为临床诊疗提供参考。方法选取2018年8月—2021年5月就诊于郑州大学第五附属医院儿童康复科门诊符合ASD诊断儿童89例,符合全面性... 目的探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童重复刻板行为的发育轨迹,明确其与大脑感觉门控之间的相关性,以期进一步为临床诊疗提供参考。方法选取2018年8月—2021年5月就诊于郑州大学第五附属医院儿童康复科门诊符合ASD诊断儿童89例,符合全面性发育迟缓(GDD)诊断儿童76例,采用重复行为量表-修订版(RBS-R)评价患儿重复刻板行为,采用感觉门控P50比值评价患儿大脑感觉门控,并分析二者的相关性。结果ASD及GDD儿童的重复刻板行为总分、低阶及高阶与感觉门控均无相关性(P>0.05)。ASD儿童重复刻板行为总分、低阶及高阶得分随年龄增长未见明显下降趋势(P>0.05),GDD儿童重复刻板行为与年龄呈明显负相关(r=-0.43~-0.23,P<0.05)。结论ASD儿童重复刻板行为发育轨迹并非简单的负性线性关系,其重复刻板行为与大脑感觉门控无明显相关性,P50可能不是一个有效预测重复刻板行为的指标。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 重复刻板行为 感觉门控 P50
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自我管理策略改善自闭症谱系障碍者重复刻板行为研究综述 被引量:7
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作者 王纯纯 陈建军 +1 位作者 刘洋 李涛 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2021年第2期61-66,共6页
重复刻板行为是ASD两大核心障碍之一,严重影响ASD者多项技能的发展,亟待被干预改善,已有研究证实自我管理策略能有效改善ASD者重复刻板行为。本文对国外近30年有关自我管理策略应用于ASD者重复刻板行为的实证研究进行了系统综述,归纳其... 重复刻板行为是ASD两大核心障碍之一,严重影响ASD者多项技能的发展,亟待被干预改善,已有研究证实自我管理策略能有效改善ASD者重复刻板行为。本文对国外近30年有关自我管理策略应用于ASD者重复刻板行为的实证研究进行了系统综述,归纳其在干预环境、实验设计、干预目标、干预手段及干预效果等方面的现状和特征,在此基础上为进一步强化我国自我管理策略应用于ASD者重复刻板行为的研究与实践提供启示。 展开更多
关键词 自我管理策略 自闭症谱系障碍 重复刻板行为
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