重症医学科(intensive care unit,ICU)专注于危重症患者救治,已成为临床研究重点[1]。但低年资护士因工作年限短、经验不足面临挑战[2]。当前针对护士的技能培训涵盖多个方面[3]。分析(analysis)、设计(design)、开发(develop)、实施(im...重症医学科(intensive care unit,ICU)专注于危重症患者救治,已成为临床研究重点[1]。但低年资护士因工作年限短、经验不足面临挑战[2]。当前针对护士的技能培训涵盖多个方面[3]。分析(analysis)、设计(design)、开发(develop)、实施(implement)和评估(evaluate)模式(简称ADDIE)作为一种广泛应用于教育及培训领域的模型,可通过收集分析文献了解其理论与应用,借助案例分析,明确实施问题与解决策略[4]。将ADDIE模式引入ICU低年资护士血糖管理培训以多元化学习方式开展培训与评价,有助于提升低年资护士在危重症患者血糖管理中的能力,对推动ICU血糖管理规范化培训具有重要意义。本次研究探讨ADDIE模式在ICU低年资护士血糖管理培训中的应用研究。现报道如下。展开更多
文摘重症医学科(intensive care unit,ICU)专注于危重症患者救治,已成为临床研究重点[1]。但低年资护士因工作年限短、经验不足面临挑战[2]。当前针对护士的技能培训涵盖多个方面[3]。分析(analysis)、设计(design)、开发(develop)、实施(implement)和评估(evaluate)模式(简称ADDIE)作为一种广泛应用于教育及培训领域的模型,可通过收集分析文献了解其理论与应用,借助案例分析,明确实施问题与解决策略[4]。将ADDIE模式引入ICU低年资护士血糖管理培训以多元化学习方式开展培训与评价,有助于提升低年资护士在危重症患者血糖管理中的能力,对推动ICU血糖管理规范化培训具有重要意义。本次研究探讨ADDIE模式在ICU低年资护士血糖管理培训中的应用研究。现报道如下。
