机器学习背景下的金属学原理研究

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作者 张泽浩 《有色金属（冶炼部分）》 CAS 北大核心 2024年第5期I0006-I0006,共1页

在科技飞速发展的今天,机器学习已经在各个领域发挥了重要的作用。特别是在材料科学领域,机器学习技术为金属学的研究带来了新的视角和方法。由余永宁编著,冶金工业出版社于2020年5月出版的《金属学原理》(第三版)一书,在这一背景下,为... 在科技飞速发展的今天,机器学习已经在各个领域发挥了重要的作用。特别是在材料科学领域,机器学习技术为金属学的研究带来了新的视角和方法。由余永宁编著,冶金工业出版社于2020年5月出版的《金属学原理》(第三版)一书,在这一背景下,为我们揭示了金属材料的本质和特性。该书共11章内容,第1章至第4章论述了晶体材料的结构,包括完整理想结构及结构的点缺陷、线缺陷、面缺陷和体缺陷;第5章至第7章讨论了材料中各相之间平衡的热力学关系——相图、原子扩散和相变的基本理论;第8章和10章描述了凝固过程和固态转变过程;第9章和第11章分别研讨材料在受力后发生塑性变形的结构变化规律和从塑性变形后的不稳定态恢复到稳定态的过程——回复和再结晶。 展开更多

关键词 金属学原理 金属材料 冶金工业出版社 原子扩散 晶体材料 机器学习 面缺陷 材料科学领域

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《金属学原理》多媒体课件中的动画制作 被引量：1

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作者 罗军明 周细应 +1 位作者 艾云龙 杨刚 《金属热处理》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期57-59,共3页

根据《金属学原理》的特点 ,提出了多媒体课件中的动画制作要求。分析了基于

关键词 多媒体课件 动画 金属学原理

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浅谈如何提高金属学原理教学效果 被引量：2

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作者 苏昆朋 王海欧 陈婷婷 《教育教学论坛》 2017年第19期225-226,共2页

根据金属学原理课程的特点及授课进程,关注学生心理变化,充分调动学生的兴趣性和主动性,辅以灵活多样的教学手段和技巧,提高教学效果。

关键词 教学效果 金属学原理 教育

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基于应用型人才培养模式的金属学原理教学改革与实践 被引量：1

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作者 杨在志 傅小明 +2 位作者 孙虎 徐艳 马勤 《教育教学论坛》 2017年第12期153-154,共2页

围绕培养应用型人才需要,利用构建课程有机体系、改善教学手段、重视实验实践教学、改良课程考核方式,多模式提高应用技能进行教学改革。通过课程改革,使学生既有扎实的理论基础,又具备深厚的专业技能,达到培养应用型人才的教学目标。

关键词 金属学原理 教学改革 应用技能

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金属学原理教学模式改革的教育心理学研究 被引量：1

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作者 刘天模 徐启昆 胡振纪 《重庆大学学报（社会科学版）》 1999年第4期85-87,共3页

对本科大学生在专业基础课学习阶段的心理特点进行了研究,并介绍了结合教育心理学的研究成果进行“金属学原理”教学模式改革的基本内容。结果表明:“金属学原理”的短程阶段教学模式适应专业基础课阶段大学生的认识发展特点,使学生在... 对本科大学生在专业基础课学习阶段的心理特点进行了研究,并介绍了结合教育心理学的研究成果进行“金属学原理”教学模式改革的基本内容。结果表明:“金属学原理”的短程阶段教学模式适应专业基础课阶段大学生的认识发展特点,使学生在整个课程学习过程中始终保持新鲜感,缓解了学习的难度。 展开更多

关键词 金属学原理 教学模式 教育心理学

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专业基础课教学模式研讨——“金属学原理”改革初步 被引量：1

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作者 徐启昆 鲁云 《高等工程教育研究》 1986年第3期64-66,共3页

目前我国理工科大学各专业所开设的专业基础课程,大多是担负着多重任务的多学时课程。它们既是引导学生进入专业领域的入门课,又是使学生掌握基本原理的理论课,也是培养学生具有自学能力、独立分析能力的综合训练课。其重要性是不言而喻... 目前我国理工科大学各专业所开设的专业基础课程,大多是担负着多重任务的多学时课程。它们既是引导学生进入专业领域的入门课,又是使学生掌握基本原理的理论课,也是培养学生具有自学能力、独立分析能力的综合训练课。其重要性是不言而喻的,因而成为历次教学改革中最受重视的焦点之一。可是,迄今为止,改去改来。 展开更多

关键词 教学模式 金属学原理 专业基础课程 教学改革 学时 金属材料及热处理 课程内容 分析能力 引导学生 理工科大学

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提高《金属学原理》教学效果的方法探索 被引量：1

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作者 冉丽萍 李昆 黄劲松 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2006年第3期109-110,共2页

根据学生学习课程的阶段性和《金属学原理》课程的特点,将课程内容分为三大板块合理安排讲授次序,并辅以灵活多样的教学方式及改革实验教学内容,提高教学效果。

关键词 金属学原理 教学方法 教学效果

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《金属学原理》多媒体CAI课件的开发与应用 被引量：1

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作者 张宇彤 《黑龙江冶金》 2005年第3期14-17,共4页

利用 Flash MX 动画软件以及多媒体 Authorware 6.5软件开发出《金属学原理》CAI 课件,介绍了课件的开发过程及应用效果,教学实践表明:该课件界面友好,操作简单,解决了教学中的难题——"形象化"教学的问题。

关键词 金属学原理 多媒体教学 FLASH Mx动画 AUTHORWARE 6.5

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编写《金属学原理》的体会

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作者 谢希文 路若英 《中国大学教学》 1991年第6期20-21,共2页

怎样编好既适应我国经济建设需要,又能反映现代科技水平的《金属学原理》(以下简称《原理》)教科书?我们根据自己多年的教学实践经验,进行了多方面的努力和探索。现将体会总结如下:

关键词 金属学原理 铁碳相图 现代科技水平 脱溶转变 渗碳体 菲克第二定律 动态回复 再结晶动力学 热处理专业 晶向指数

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基于Android的金属学原理课程移动学习平台构建

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作者 张小立 卢冶 《中国现代教育装备》 2015年第19期88-91,共4页

针对电子通信技术的高速发展和手持式移动设备在校园内的普及给大学课堂教学结构带来的新特点,以"金属学原理"作为改革示范课程,研究构建移动学习平台的关键技术,设计和实现了一个基于Android的移动学习平台。平台学习内容的... 针对电子通信技术的高速发展和手持式移动设备在校园内的普及给大学课堂教学结构带来的新特点,以"金属学原理"作为改革示范课程,研究构建移动学习平台的关键技术,设计和实现了一个基于Android的移动学习平台。平台学习内容的交互式设计采用了主页推送模式、练习与测试模式、论坛互动模式和活动发布模式。 展开更多

关键词 移动学习 交互式设计 ANDROID 金属学原理

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《金属学原理》线上线下混合式教学方法探索 被引量：3

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作者 贺君敬 金成超 +2 位作者 胡小诗 秦海英 陈迎鑫 《广州化工》 CAS 2021年第9期172-173,195,共3页

线上线下混合式教学在高等教育中越来越重要,然而很多教师还未能熟悉网络教学的方法。为此,详细介绍了各种网络教学工具及其功能,包括共享桌面、批注、屏幕录制等;同时结合泛雅平台介绍了网络课程的建设,及其活动和统计等模块。最后基... 线上线下混合式教学在高等教育中越来越重要,然而很多教师还未能熟悉网络教学的方法。为此,详细介绍了各种网络教学工具及其功能,包括共享桌面、批注、屏幕录制等;同时结合泛雅平台介绍了网络课程的建设,及其活动和统计等模块。最后基于《金属学原理》提出了利用网络工具设计课堂互动的方法。通过综合利用各种网络教学辅助工具,有助于进一步提高高等院校教学质量。 展开更多

关键词 线上线下混合式 教学改革 金属学原理 网络教学 课堂互动

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金属学原理课程实验网络教学模式改革初探 被引量：2

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作者 秦亮 张艳 +2 位作者 王淑艳 周瑞 张小立 《科技创新导报》 2020年第11期174-174,176,共2页

金属学原理课程实验受教面广、应用性强,是大部分金属材料专业学生的基础实验课。本文就金属学原理课程实验的教学改革模式进行了探索,分析了传统实验教学模式存在的问题,并结合本校情况进行了网络教学模式的设计。同时更好的提高学生... 金属学原理课程实验受教面广、应用性强,是大部分金属材料专业学生的基础实验课。本文就金属学原理课程实验的教学改革模式进行了探索,分析了传统实验教学模式存在的问题,并结合本校情况进行了网络教学模式的设计。同时更好的提高学生的学习积极性和主动性,达到较好的实验教学效果,还提出了翻转课堂和网络教学相结合的教学方式。 展开更多

关键词 金属学原理 课程实验 网络教学 改革 翻转课堂

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《金属学原理》课程教学创新性改革探索 被引量：2

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作者 王淑艳 秦亮 +1 位作者 张小立 周瑞 《科技创新导报》 2019年第21期233-234,共2页

材料始终是作为科技发展的基础与推动力,对国家工业发展和国民经济提高起着至关重要的作用。《金属学原理》是材料科学与工程专业最重要的基础课之一,本文主要探索通过课程体系的改革,增加互动式教学、网络课堂平台、课下活动等提升课... 材料始终是作为科技发展的基础与推动力,对国家工业发展和国民经济提高起着至关重要的作用。《金属学原理》是材料科学与工程专业最重要的基础课之一,本文主要探索通过课程体系的改革,增加互动式教学、网络课堂平台、课下活动等提升课堂趣味性,同时对课堂教学效果有帮助的硬件设施进行更新,与时代发展对接,引入有助于教学的先进技术。 展开更多

关键词 金属学原理 课程改革 课程体系建设 互动式教学

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应用型本科院校金属学原理课程实验改革和实践 被引量：2

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作者 张小立 徐玉松 +2 位作者 金云学 张超 秦亮 《中国现代教育装备》 2018年第5期62-64,共3页

针对应用型本科院校培养目标和"3+1"教学模式,结合金属学原理课程特点,以培养学生工程意识为目的,将课内实验单列为实践教学课程。教学课时设为4周,教学内容设计以"热"为主、"力"为辅,对铁碳合金组织和... 针对应用型本科院校培养目标和"3+1"教学模式,结合金属学原理课程特点,以培养学生工程意识为目的,将课内实验单列为实践教学课程。教学课时设为4周,教学内容设计以"热"为主、"力"为辅,对铁碳合金组织和性能的影响,由导入性实验、基础性实验、综合性实验、工程设计实验和研究性实验等构成,分段教学时间与理论教学相一致。在实践过程中培养了学生的科学素养和工程素质,提高了学生设计和创新能力。 展开更多

关键词 金属学原理 课程实验 改革和实践 应用型院校

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浅谈教师的创新教育行为在《金属学原理》课程教学的实践

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作者 姜涛 《中国科教创新导刊》 2010年第34期21-21,共1页

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。随着素质教育的不断深入和课程改革的不断展开,创新教育已成为当今教育教学研究和实验的一个重要课题。为提高学生对《金属学原理》专业课程的理解程度及创新意识的培养,提出创新教学... 创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。随着素质教育的不断深入和课程改革的不断展开,创新教育已成为当今教育教学研究和实验的一个重要课题。为提高学生对《金属学原理》专业课程的理解程度及创新意识的培养,提出创新教学中教师应具备的三种态度和实施创新教育行为所依赖的四种能力。 展开更多

关键词 创新 教育 金属学原理 教学 新知识 革新

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《金属学原理》教学改革的几个问题

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作者 赖耀伟 《现代大学教育》 1988年第2期41-42,23,共3页

《金属学原理》是金属材料学科各专业的一门主要专业基础课,它涉及的领域极广,是介于基础科学与应用科学之间的一门应用基础课。它的整个内容主要建立在物理化学、固体物理、固体力学、结晶学等基础科学以及x射线技术、电子显微技术、... 《金属学原理》是金属材料学科各专业的一门主要专业基础课,它涉及的领域极广,是介于基础科学与应用科学之间的一门应用基础课。它的整个内容主要建立在物理化学、固体物理、固体力学、结晶学等基础科学以及x射线技术、电子显微技术、金相实验技术以及熔炼、加工。 展开更多

关键词 教学改革 应用基础课 专业基础课 实验技术 应用科学 教学过程 新内容 各专业 金属学原理 理论基础

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课程思政融入材料成型与控制工程专业基础课程教学中的探索与实践——以《金属学原理》课程为例

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作者 钱绪政 黄锋 +2 位作者 付康 程玉婉 王利明 《表面工程与再制造》 2023年第2期27-29,共3页

在材料成型与控制工程专业基础课程《金属学原理》中融入课程思政,根据课程特点以及面临的问题,要求专业课教师提高思政能力和专业素养。将课程思政元素有效地融入到专业知识中,引导和培养学生树立正确的三观,践行立德树人理念,最终达... 在材料成型与控制工程专业基础课程《金属学原理》中融入课程思政,根据课程特点以及面临的问题,要求专业课教师提高思政能力和专业素养。将课程思政元素有效地融入到专业知识中,引导和培养学生树立正确的三观,践行立德树人理念,最终达到预期的育人目标,提高教学质量。 展开更多

关键词 课程思政 材料成型与控制工程 金属学原理

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金属学及热处理原理课程实验改进措施 被引量：8

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作者 张修庆 《中国现代教育装备》 2020年第7期57-59,共3页

金属学及热处理原理课程是金属材料相关专业的专业核心课程,实验对课堂理论教学有重要的支撑作用.针对目前课程实验较少的教学现状,增添了钢的热处理组织观察和分析模拟实验,采用Deform系统中的热处理模块,在电脑中模拟不同热处理工艺... 金属学及热处理原理课程是金属材料相关专业的专业核心课程,实验对课堂理论教学有重要的支撑作用.针对目前课程实验较少的教学现状,增添了钢的热处理组织观察和分析模拟实验,采用Deform系统中的热处理模块,在电脑中模拟不同热处理工艺条件下不同钢种的显微组织,并进行了部分工艺的实际样品验证.实验的开设提高了学生对课程学习的热情,使得学生更全面地学习和理解热处理工艺,同时,对原有实验的教学方式也进行了改进,对课堂教学和理论教学均起到了促进作用. 展开更多

关键词 金属学及热处理原理 热处理 实验教学改革 模拟实验

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《金属学与热处理原理》课程教学改革实践 被引量：8

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作者 王鑫 刘梦竹 +1 位作者 王永鹏 路大勇 《吉林化工学院学报》 CAS 2019年第2期36-39,共4页

金属材料作为一种十分常见的材料在经济建设中发挥着重要的作用,材料科学与工程专业金属材料方向是我校现阶段急需发展的一个专业方向,《金属学与热处理原理》是金属材料方向的一个重要专业基础课程。本文分析了该课程在教学实践中存在... 金属材料作为一种十分常见的材料在经济建设中发挥着重要的作用,材料科学与工程专业金属材料方向是我校现阶段急需发展的一个专业方向,《金属学与热处理原理》是金属材料方向的一个重要专业基础课程。本文分析了该课程在教学实践中存在的问题,结合该课程的特点,提出了教学内容、教学方法、考核方式等改革措施,特别是采取校企联合指导教学方法,以探索培养新时代创新型技术人才。 展开更多

关键词 金属学与热处理原理 教学改革 校企联合指导教学

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金属热处理原理教学课程建设研究 被引量：1

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作者 杜超 《中国金属通报》 2019年第4期247-247,249,共2页

近年来为了提高我国经济建设人才储备质量,我国加强了对高校专业课程改革的研究,其中金属热处理原理是材料科学工程与金属材料专业方向的重要科目,文章基于我国高校《金属热处理原理》课程的教学现状,分析现有课程设置中存在的问题与弊... 近年来为了提高我国经济建设人才储备质量,我国加强了对高校专业课程改革的研究,其中金属热处理原理是材料科学工程与金属材料专业方向的重要科目,文章基于我国高校《金属热处理原理》课程的教学现状,分析现有课程设置中存在的问题与弊端,并结合我国人才市场对材料专业学生专业能力的实际需求,对现有课程体系做出了新的建设与优化。 展开更多

关键词 金属学与热处理原理 课程建设 教学改革

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