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综合型大学钢琴普修课教学特点初探 被引量:3
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作者 朱虹 《惠州学院学报》 2008年第1期106-109,共4页
综合型大学钢琴普修课教育与钢琴主修课教育、高师钢琴教育同是钢琴教学领域中的一个专门学科。笔者通过自身感受从学科现状、教学方法、教学特性、几方面探讨了该学科的教学特点,以期更好的提高钢琴普修课教学水平和教学效果。
关键词 综合型大学 钢琴普修课 教学特点 学生优势
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如何提高地方综合性院校钢琴普修课的教学质量 被引量:1
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作者 陈世军 《电影评介》 2009年第11期96-97,共2页
如何提高地方综合性院校钢琴普修课教学质量是一件迫在眉睫的大事,它关系到地方综合性院校能否向社会输送合格的音乐人才,能否在激烈的竞争中生存并发展壮大起来。我们相信,在大家的共同努力下,一定能找到行之有效的解决办法,使地方综... 如何提高地方综合性院校钢琴普修课教学质量是一件迫在眉睫的大事,它关系到地方综合性院校能否向社会输送合格的音乐人才,能否在激烈的竞争中生存并发展壮大起来。我们相信,在大家的共同努力下,一定能找到行之有效的解决办法,使地方综合性院校钢琴普修课的教学质量得以较快提高起来。 展开更多
关键词 地方综合性院校 钢琴普修课 教改 提高教学质量
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高校钢琴普修课教学模式研究 被引量:3
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作者 张洹浩 《陕西教育(高教版)》 2016年第8期15-16,共2页
学生在学习钢琴的过程中不仅拥有独特的学习目标,而且呈现出个性化的学习特征,由此决定了钢琴普修课教育必须立足于学生的实际情况,来安排教育内容、教育方法、教育理念等,提高人才培养质量和培养效率。基于此,本人一方面从知识需求特... 学生在学习钢琴的过程中不仅拥有独特的学习目标,而且呈现出个性化的学习特征,由此决定了钢琴普修课教育必须立足于学生的实际情况,来安排教育内容、教育方法、教育理念等,提高人才培养质量和培养效率。基于此,本人一方面从知识需求特征、身体特征、心理特征三个角度深入分析了普修课学生的钢琴学习特征;另一方面系统总结了钢琴普修课教学存在的问题,并据此提出了钢琴普修课教学的有效途径以及应当注意的问题等。这既能够对当前钢琴普修课教学有一个更加深入的了解和认识,同时也能够为钢琴教学改革提供必要的指导和借鉴价值,从而实现预期的人才培养目标。 展开更多
关键词 高校 钢琴普修课 教学模式 创新策略
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高校音乐专业钢琴普修课教学模式改革的创新与思考 被引量:3
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作者 章为 《戏剧之家》 2020年第26期82-83,共2页
高校音乐专业的钢琴普修课是专业主干课程之一,在高校音乐专业进行课程改革的过程中,这门课程的教学内容以及课程体系也在不断调整。如何提升钢琴教学水平,实现专业培养目标,成为本文研究的重点。本文将针对改革模式的创新进行具体的思考。
关键词 钢琴普修课 音乐专业 创新思考
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钢琴作品在高校钢琴普修课中的教学运用
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作者 朱玉姝 许凤 《音乐生活》 2021年第12期58-60,共3页
钢琴普修课作为音乐学院和艺术学院的必修课程,对学生的身心发展起着重要的作用。所以,优秀的钢琴作品更能够从能力上和心智上带给学生们积极向上的能量。恰逢中国共产党成立100周年,本文主要针对优秀中国钢琴作品在钢琴普修课中,对于... 钢琴普修课作为音乐学院和艺术学院的必修课程,对学生的身心发展起着重要的作用。所以,优秀的钢琴作品更能够从能力上和心智上带给学生们积极向上的能量。恰逢中国共产党成立100周年,本文主要针对优秀中国钢琴作品在钢琴普修课中,对于不同程度的学生如何展开教学运用作出自己的阐述与整理。 展开更多
关键词 中国钢琴作品 教学运用 音乐学院 钢琴普修课 修课 身心发展 积极向上
原文传递
钢琴教学多媒体模式的研究与应用
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作者 林薇薇 《农经》 2005年第8期54-56,共3页
近年来,随着我国高等教育改革的深入,音乐教育专业在校大学生数量急剧增加,而师资力量的加强却远远落后于学生数量的增加。如2000年,安庆师范学院音乐系学生人数仅为30人,钢琴教师人数为2人,平均每15个学生有一名钢琴老师。2005年,安庆... 近年来,随着我国高等教育改革的深入,音乐教育专业在校大学生数量急剧增加,而师资力量的加强却远远落后于学生数量的增加。如2000年,安庆师范学院音乐系学生人数仅为30人,钢琴教师人数为2人,平均每15个学生有一名钢琴老师。2005年,安庆师范学院音乐系有学生200人,钢琴老师为5人,平均每40人一个老师。在这种背景下,随着国外先进教学经验和理论的引入。 展开更多
关键词 钢琴教学 和弦 连奏 琶音 八度 课题 奏法 电化教学模式 钢琴技能 集体课 高师钢琴 钢琴普修课 键盘和声 乐曲 练习曲
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