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核心素养下问题引领式教学在高中数学教学中的应用策略 被引量：1
1
作者 汪海龙 《求知导刊》 2024年第8期35-37,共3页
在新课改背景下,素质教育越来越受重视,培养学生的核心素养逐渐成为教学的主要目标之一。在核心素养培养背景下,高中数学教师要探索合理、高效地应用问题引领式教学模式的策略,以促进学生数学思维、问题解决能力的发展,有效达成学生核... 在新课改背景下,素质教育越来越受重视,培养学生的核心素养逐渐成为教学的主要目标之一。在核心素养培养背景下,高中数学教师要探索合理、高效地应用问题引领式教学模式的策略,以促进学生数学思维、问题解决能力的发展,有效达成学生核心素养培养目标。主要阐述了问题引领式教学的内涵,并在这个基础上分析了核心素养下问题引领式教学在高中数学教学中的应用策略。 展开更多
关键词 核心素养 问题引领式教学 高中数学 应用策略
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问题引领式教学在高中政治教学中的运用策略分析 被引量：1
2
作者 梁英 《求知导刊》 2024年第14期50-52,124,共4页
在高中政治教学中运用问题引领式教学方法,是构建素养型、综合型政治课堂教学模式的重要举措,也是推动政治学科教学改革的有力支撑。结合真实教学案例,梳理在高中政治教学中运用问题引领式教学方法的重要意义,并从聚焦课程内容、组织游... 在高中政治教学中运用问题引领式教学方法,是构建素养型、综合型政治课堂教学模式的重要举措,也是推动政治学科教学改革的有力支撑。结合真实教学案例,梳理在高中政治教学中运用问题引领式教学方法的重要意义,并从聚焦课程内容、组织游戏活动、设置提问板块、建设合作小组和巧引探究话题等多个层面出发,分析问题引领式教学方法的具体运用策略,将多样化的问题作为政治课堂教学的主要线索,以此促进学生的深入思考和学科探究。 展开更多
关键词 高中政治 问题引领式 运用策略
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问题引领式教学在高中政治教学中的运用策略 被引量：1
3
作者 胡亚飞 《学苑教育》 2024年第17期91-93,共3页
新课标、新高考背景下,高中教育迎来了前所未有的改革机遇。政治是高中教学中的一门课程,是培育新一轮社会主义接班人的重要内容,改革创新教育机制是当前高中阶段重点研究的课题。通过对问题引领式概念与优势的分析,将其运用于政治教学... 新课标、新高考背景下,高中教育迎来了前所未有的改革机遇。政治是高中教学中的一门课程,是培育新一轮社会主义接班人的重要内容,改革创新教育机制是当前高中阶段重点研究的课题。通过对问题引领式概念与优势的分析,将其运用于政治教学十分具有可行性。然而当前高中政治教育现状差强人意,问题引领式教学应尝试从借助问题激发学生学习兴趣、借助问题培养学生学习能力、借助问题创建多样实践活动、借助问题构建线上互动机制四方面展开才能充分体现其育人功能。 展开更多
关键词 问题引领式 高中政治 教学运用
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问题引领式在高中政治教学中的运用
4
作者 林艳婷 《文理导航》 2024年第22期34-36,共3页
将问题引领式教学融入常规的高中政治教学中,不仅能促进学生政治学习能力的提升,还能强化学生的学习动机,对促进高中政治教学效率的提升也具有积极意义。在高中政治教学中,要想更好地融合问题引领式教学,不仅需要优化教学氛围及教学环境... 将问题引领式教学融入常规的高中政治教学中,不仅能促进学生政治学习能力的提升,还能强化学生的学习动机,对促进高中政治教学效率的提升也具有积极意义。在高中政治教学中,要想更好地融合问题引领式教学,不仅需要优化教学氛围及教学环境,还需要积极地组织小组合作,让问题能真正发挥对学生的启发引领作用,帮助学生抓住高中政治学习的重点及难点,进一步促进学生学习效率的提升。 展开更多
关键词 问题引领式 高中政治教学 运用
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问题引领式教学在高中政治教学中的运用
5
作者 张楠 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0184-0187,共4页
问题引领式教学以提高学生学习兴趣为核心,进行问题设计,其过程并不仅仅由教师完成,同时也可由学生在学习过程中提出问题。为培养学生学科素养,营造民主、开放、互动的教学氛围,促进学生个性化发展,培养学生创新精神,提高学生实践能力,... 问题引领式教学以提高学生学习兴趣为核心,进行问题设计,其过程并不仅仅由教师完成,同时也可由学生在学习过程中提出问题。为培养学生学科素养,营造民主、开放、互动的教学氛围,促进学生个性化发展,培养学生创新精神,提高学生实践能力,在此过程中,不仅需要学生在问题引领式的教学方法中习得知识不断进步,同时也需要教师对自身素养进行提高。本文通过对问题引领式教学在高中政治教学中运用意义和原则进行阐释,探讨该教学方法在高中政治教学中的运用策略。 展开更多
关键词 问题引领式教学 高中政治 运用 策略
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大概念统摄下的艺术学科问题引领式教学
6
作者 徐韧刚 《上海课程教学研究》 2024年第9期25-31,共7页
艺术学科教学中问题引领式教学法是一种有效的教学方法。从提取大概念、设计问题、组织教学活动、评价与反馈以及反思与改进这五个方面进行阐述,以上教版高中艺术必修1《艺术与生活》第三单元“艺术提高生活”为例,开展基于项目化学习... 艺术学科教学中问题引领式教学法是一种有效的教学方法。从提取大概念、设计问题、组织教学活动、评价与反馈以及反思与改进这五个方面进行阐述,以上教版高中艺术必修1《艺术与生活》第三单元“艺术提高生活”为例,开展基于项目化学习的逆向教学设计,实施大概念统摄下的艺术学科问题引领式教学。通过实践探索,教师可以不断提高教学水平,为学生提供更加优质的艺术教育,培养出更多具有创新精神和实践能力的艺术人才。 展开更多
关键词 问题引领式教学法 艺术学科教学 大概念 设计问题 逆向教学设计
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问题引领式教学法在高中生物教学中的应用与实践
7
作者 王宁 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第7期0132-0135,共4页
随着新课改的实施,对高中生物也提出了一定的要求。为适应新课改的要求,应不断探究出新的生物教学方式。然而受应试教育的影响,在传统的高中生物教学中,大部分老师在教学中只注重知识的讲解上,忽略了学生表达能力、思维能力的提升。这... 随着新课改的实施,对高中生物也提出了一定的要求。为适应新课改的要求,应不断探究出新的生物教学方式。然而受应试教育的影响,在传统的高中生物教学中,大部分老师在教学中只注重知识的讲解上,忽略了学生表达能力、思维能力的提升。这种教学方式已不能适应高中生物的教学。因此,在高中生物教学中应用问题引领式教学法,以问题为教学主线,学生通过自主学习、合作学习等学习方式,能有效激发学生的求知欲,能充分地调动高中生学习生物的积极性,从而提高教学效率。 展开更多
关键词 问题引领式 高中生物 教学应用 实践
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问题引领式教学方法在高中历史教学中的应用研究
8
作者 鲍洪波 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0107-0110,共4页
问题引领式教学法作为一种激发学生主体性、培养创新思维的有效途径,在高中历史教学中具有重要的应用价值。本研究采取文献分析和实证研究相结合的方法,首先通过梳理国内外问题引领式教学的理论基础,明确了它在历史教学中的定位和意义... 问题引领式教学法作为一种激发学生主体性、培养创新思维的有效途径,在高中历史教学中具有重要的应用价值。本研究采取文献分析和实证研究相结合的方法,首先通过梳理国内外问题引领式教学的理论基础,明确了它在历史教学中的定位和意义。然后,通过对部分高中的教学实践进行观察和教师访谈,在具体实施过程中识别了该方法面临的挑战和局限。研究发现,运用问题引领式教学能够提升学生对历史知识深度理解的兴趣,增强历史思维能力,并有效促进课堂活跃度。研究还提出了针对性的改进策略,以优化问题的设计和教学流程,确保教学方法的适宜性和高效性。本研究对于推广问题引领式教学法在高中历史教育中的运用具有一定的理论与实践指导意义。 展开更多
关键词 问题引领式教学法 高中历史教学 创新思维 教学策略
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问题引领式教学法在高中思想政治课上的应用
9
作者 曾华英 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第12期089-092,共4页
随着课程改革的深入,问题引领式教学在多学科教学中逐渐普及,其以学生发展为本的理念引领学生自主探究、发现和思考,在培养学生学习兴趣、激发学生主观能动性方面發挥着重要作用。所以,在高中政治教学中应用问题引领式教学意义重大。基... 随着课程改革的深入,问题引领式教学在多学科教学中逐渐普及,其以学生发展为本的理念引领学生自主探究、发现和思考,在培养学生学习兴趣、激发学生主观能动性方面發挥着重要作用。所以,在高中政治教学中应用问题引领式教学意义重大。基于此,笔者将对问题引领式教学在高中思想政治教学中的应用进行论述,并对该问题提出自己的看法,以期为各位提供参考。 展开更多
关键词 问题引领式 高中思想政治 运用策略
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小学数学教学中“问题引领式”教学方法
10
作者 张棒 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期053-056,共4页
“问题引领式”教学方法具有重要的意义。本文旨在探讨“问题引领式”教学方法,通过以问题为核心,使学生在学习中更加主动、积极,并且能够灵活运用所学知识解决实际问题。文章通过分析问题引领式教学方法的重要性,提出了针对小学数学教... “问题引领式”教学方法具有重要的意义。本文旨在探讨“问题引领式”教学方法,通过以问题为核心,使学生在学习中更加主动、积极,并且能够灵活运用所学知识解决实际问题。文章通过分析问题引领式教学方法的重要性,提出了针对小学数学教学中存在的问题的解决对策,以期为小学数学教学的改进提供参考,为学生创造一个积极、有趣、富有挑战性的学习环境。 展开更多
关键词 问题引领式 教学方法 小学数学
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问题引领式教学理念在高中物理教学中的应用
11
作者 钟碧文 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第12期174-177,共4页
高中物理教学革新中,问题引领式教学十分重要,通过精心设计的问题链,引领学生主动探索物理世界,深化理解原理与规律,培养深度学习与批判性思维,此模式打破“一言堂”,增强学生主动学习,使课堂成为师生共解难题的殿堂,问题设计需循序渐进... 高中物理教学革新中,问题引领式教学十分重要,通过精心设计的问题链,引领学生主动探索物理世界,深化理解原理与规律,培养深度学习与批判性思维,此模式打破“一言堂”,增强学生主动学习,使课堂成为师生共解难题的殿堂,问题设计需循序渐进,层次分明,引领学生深入探索,本文分析问题引领式教学在高中物理教学中的实施策略,强调问题设计需循序渐进,层次分明,以引导学生逐步深入探索。 展开更多
关键词 问题引领式 高中物理 教学理念
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问题引领式教学设计在“电力电子技术”微课中的应用浅析 被引量：5
12
作者 李晓英 李恒杰 +1 位作者 魏祥林 吴丽珍 《教育教学论坛》 2018年第8期197-198,共2页
在高等学校课程教学数字化、网络化的历史进程中,微课教学对教学模式的转变起到了至关重要的作用。为了提高工科类专业基础课程微课教学资源的质量,更好地服务于学习者的自主性学习,本文运用问题引领式教学法,开展了微课设计的教学改革... 在高等学校课程教学数字化、网络化的历史进程中,微课教学对教学模式的转变起到了至关重要的作用。为了提高工科类专业基础课程微课教学资源的质量,更好地服务于学习者的自主性学习,本文运用问题引领式教学法,开展了微课设计的教学改革研究。从培养学习者解决问题的能力与创新性思维的目标出发,总结了微课中问题设置的基本原则,阐述了微课教学设计的一般思路,并以"电力电子技术"课程中正弦脉冲宽度调制的基本原理为例,探讨了问题引领式教学设计在微课制作中的具体应用策略。 展开更多
关键词 问题引领式教学设计 “电力电子技术” 微课
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问题引领式:提升高校思政课教学水平的新途径 被引量：3
13
作者 白夜昕 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期152-154,共3页
通过分析当前高校思政课的问题与现状,指出问题引领式教学法的意义,及其相对于传统讲授式教学法所具有的教师地位的主导性、学生学习的主动性、师生交流的双向性、知识运用的纵深性等特征,并进一步分析问题引领式中所涉及的问题的类型... 通过分析当前高校思政课的问题与现状,指出问题引领式教学法的意义,及其相对于传统讲授式教学法所具有的教师地位的主导性、学生学习的主动性、师生交流的双向性、知识运用的纵深性等特征,并进一步分析问题引领式中所涉及的问题的类型、问题的设置原则、问题引领式教学法实施程序与关键环节,为提升高校思政课教学质量提供新的思路与尝试。 展开更多
关键词 问题 讲授式教学 问题引领式教学 思政课
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浅议问题引领式教学在高中政治教学中的应用 被引量：1
14
作者 王超 潘桂玲 《中学政史地（教学指导）》 2020年第7期55-56,共2页
高中政治是文科生必修的一门科目,在高考中占据着极其重要的地位,因此,在高中政治教学中,教师和学生压力都很大。学生要刻苦学习,教师也要选择适当的教学方法。一、高中政治课程的教学特点高中政治课程分为必修1、必修2、必修3、必修4,... 高中政治是文科生必修的一门科目,在高考中占据着极其重要的地位,因此,在高中政治教学中,教师和学生压力都很大。学生要刻苦学习,教师也要选择适当的教学方法。一、高中政治课程的教学特点高中政治课程分为必修1、必修2、必修3、必修4,还有几门选修,主要涉及商品、文化,还有企业发展和法律条文等内容。 展开更多
关键词 高中政治 教学方法 文科生 教学中的应用 教学特点 问题引领式教学 刻苦学习
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浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用 被引量：11
15
作者 孟凤丽 《学周刊》 2019年第16期112-112,共1页
问题引领式教学在高中政治教学中的合理运用,不仅充分发挥了学生的主观能动性,调动了学生学习的积极性和创造性,通过多样化的提问方式和丰富的提问内容,还能增加政治学科的趣味性,使学生能够深入到政治学习的进程中,提升自身学习成绩的... 问题引领式教学在高中政治教学中的合理运用,不仅充分发挥了学生的主观能动性,调动了学生学习的积极性和创造性,通过多样化的提问方式和丰富的提问内容,还能增加政治学科的趣味性,使学生能够深入到政治学习的进程中,提升自身学习成绩的同时,促进综合素质的发展和养成。本文主要分析和探索了问题引领式教学在高中政治教学中的运用。 展开更多
关键词 问题引领式教学 高中政治教学 运用
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问题引领式教学法应用于高校有机化学课程思政教学 被引量：11
16
作者 黄俊 《化工管理》 2019年第2期154-155,共2页
有机化学课程是高校化学、应用化学、材料学、药学、医学和农学等专业的基础课程。高等教育坚持以本为本、推进四个回归的政策方针下,高校有机化学课程思政教学显的尤为重要。运用问题引领式教学法,可以帮助学生从根本上认识学习的真谛... 有机化学课程是高校化学、应用化学、材料学、药学、医学和农学等专业的基础课程。高等教育坚持以本为本、推进四个回归的政策方针下,高校有机化学课程思政教学显的尤为重要。运用问题引领式教学法,可以帮助学生从根本上认识学习的真谛、掌握合适的学习方法,并在学习专业知识的同时不断塑造出当代大学生应有正确的价值观和世界观;同时,也可以帮助高校有机化学专任教师更好地把握课堂,加强与学生的互动,让有机化学课程成为金课,提高有机化学课程思政的教学效果。本文就对问题引领式教学法在有机化学思政教学的应用进行探讨。 展开更多
关键词 问题引领式 高校有机化学 课程思政
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高中政治教学中问题引领式方法的实施 被引量：5
17
作者 鲁春兰 《学周刊》 2019年第13期72-72,共1页
传统的高中政治教学方法存在一定的问题,阻碍了学生乃至教育的发展。为了解决这个问题,教师在高中政治教学过程中可运用引领式的教学方法。这样不但可以确定学生的学习地位,也可调动学生的学习积极性,激发学生的创造性,同时有利于培养... 传统的高中政治教学方法存在一定的问题,阻碍了学生乃至教育的发展。为了解决这个问题,教师在高中政治教学过程中可运用引领式的教学方法。这样不但可以确定学生的学习地位,也可调动学生的学习积极性,激发学生的创造性,同时有利于培养学生的综合素质。 展开更多
关键词 问题引领式 高中政治 应用
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浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用 被引量：47
18
作者 裴晓莉 《中国校外教育（上旬）》 2017年第4期79-80,共2页
采用问题引领式教学方法能够充分凸显学生的主体地位,提升学生的学习积极性。因此,在高中政治教学中应当合理运用问题引领式教学法。通过多样化的问题内容和设问方式,增强高中政治学习的趣味性,进而促使学生自觉投入到高中政治学习中。... 采用问题引领式教学方法能够充分凸显学生的主体地位,提升学生的学习积极性。因此,在高中政治教学中应当合理运用问题引领式教学法。通过多样化的问题内容和设问方式,增强高中政治学习的趣味性,进而促使学生自觉投入到高中政治学习中。首先分析了当前高中政治教学中存在的问题,又在此基础上从合理创设问题情境、探究解决问题、采用多样化的教学方法等方面,探究了问题引领式教学在高中政治教学中的运用策略,并进一步分析了高中政治教学中运用问题引领式教学法应注意的问题,即注意问题的难易程度、提高学生的参与积极、关注问题的趣味性等。 展开更多
关键词 问题引领式 政治教学 问题
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问题引领式教学法在思想品德教学中的实践与思考 被引量：4
19
作者 蔡惠娟 《文教资料》 2017年第1期196-197,共2页
在初中思想品德课教学过程中,采用创新性的教学方法,对教学效果会产生很大的影响。问题引领式教学能充分调动学生的学习积极性,锻炼学生的参与能力,提高学生的综合能力,增强课堂教学实效,对实现思想品德课教学目标具有十分重要的意义。
关键词 问题引领式教学法 思想品德教学 实践与思考
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