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运用问题研究教学法提升高等代数教学成效的路径探索
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作者 蒋美丽 《今天》 2020年第24期49-49,共1页
随着新课改教学的深入,高校教学越来越注重学科素养和思维能力,更加强调学生综合素养。高等代数是大学数学教学的重点内容之一,将问题研究教学法应用于高等代数教学中,重视学生思维锻炼和引导,培养学生分析问题、解决问题的能力,促进学... 随着新课改教学的深入,高校教学越来越注重学科素养和思维能力,更加强调学生综合素养。高等代数是大学数学教学的重点内容之一,将问题研究教学法应用于高等代数教学中,重视学生思维锻炼和引导,培养学生分析问题、解决问题的能力,促进学生综合全面发展。在此基础上,本文将重点分析问题研究教学法的重要性,探索提升高等代数教学成效的路径,为高校人才培养提供参考。 展开更多
关键词 问题研究教学 高等代数 教学路径
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教学研究若干问题的辩证思考 被引量:6
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作者 姜艳 李如密 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期48-53,共6页
教学理论研究游移于"以学立论"与"以教立论"之间而迷失了方向,以至于在深入探讨具体的教学研究问题时存在误区并误入迷途;有鉴于此,教学研究理论上应立足于解决真实的教学问题;在教学实践层面,凸显学生的主体,体现... 教学理论研究游移于"以学立论"与"以教立论"之间而迷失了方向,以至于在深入探讨具体的教学研究问题时存在误区并误入迷途;有鉴于此,教学研究理论上应立足于解决真实的教学问题;在教学实践层面,凸显学生的主体,体现教师的主动;在学生学习方面,践行乐学教育,由主动学习走向学会学习;在教学评价层面,深入探讨教学评价的本质,实施教学评价教育。 展开更多
关键词 教学研究 教学研究问题 辩证思考 对策
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新时期干部培训中“问题研究式”教学的几点思考 被引量:3
3
作者 靳铭 《中国延安干部学院学报》 2008年第1期94-96,共3页
加强干部教育培训工作,最重要的是联系实际创新路,加强培训求实效。问题研究式教学正是基于新时期干部教育培训的特点,围绕培训主题,按照确定问题研究的原则,选择问题研究的内容,通过提出问题、分析问题、探讨解决问题的路径,使理论与... 加强干部教育培训工作,最重要的是联系实际创新路,加强培训求实效。问题研究式教学正是基于新时期干部教育培训的特点,围绕培训主题,按照确定问题研究的原则,选择问题研究的内容,通过提出问题、分析问题、探讨解决问题的路径,使理论与实际相联系,历史与现实相承接。这种教育培训方式,既增强了针对性和实效性,又拓展了干部教育培训的创新路径。 展开更多
关键词 干部教育培训 问题研究教学 创新
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培养信息素养的理论方法与实践——介绍研究问题教学法 被引量:5
4
作者 李大士 周敏 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2000年第2期93-94,共2页
以认知情报学观点研究信息素养培养,提出了培养信息素养的研究问题数学法及相关的图书情报系统的教学设计和服务要求。
关键词 认知情报学 情报学 情报检索课 研究问题教学
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问题研究式教学方法的探索 被引量:4
5
作者 陈群 《当代教育理论与实践》 2015年第1期54-56,共3页
问题研究式教学方法的目标为培养学生的自主性思维、批判性思维和创造性思维,发挥学生的创新创造能力,培养科学研究意识。探讨问题研究式教学的教学过程与教学规律,研究自主性思维、批判性思维、创造性思维的形成条件及发挥环境与动力,... 问题研究式教学方法的目标为培养学生的自主性思维、批判性思维和创造性思维,发挥学生的创新创造能力,培养科学研究意识。探讨问题研究式教学的教学过程与教学规律,研究自主性思维、批判性思维、创造性思维的形成条件及发挥环境与动力,研究学生进行问题研究式学习的学习方法、教师的教学方法,研究怎样提高学生创新性、多角度地提出与解决问题的能力。 展开更多
关键词 问题研究教学 自主性思维 批判性思维 创造性思维
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新时期干部培训中“问题研究式”教学的几点思考
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作者 靳铭 《中国延安干部学院学报》 2007年第1期94-96,共3页
加强干部教育培训工作,最重要的是联系实际创新路,加强培训求实效。问题研究式教学正是基于新时期干部教育培训的特点,围绕培训主题,按照确定问题研究的原则,选择问题研究的内容,通过提出问题、分析问题、探讨解决问题的路径,使理论与... 加强干部教育培训工作,最重要的是联系实际创新路,加强培训求实效。问题研究式教学正是基于新时期干部教育培训的特点,围绕培训主题,按照确定问题研究的原则,选择问题研究的内容,通过提出问题、分析问题、探讨解决问题的路径,使理论与实际相联系,历史与现实相承接,这种教育培训方式,既增强了针对性和实效性,又拓展了干部教育培训的创新路径。 展开更多
关键词 干部教育培训 问题研究教学 创新
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高校思政教育与科技成果转化创新路径——评《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究》 被引量:1
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作者 王媛媛 刘佳 王岚 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第5期100-100,共1页
随着科技水平不断提升、改革开放进一步深化,我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的往来活动也日益频繁。各种文化之间相互交流碰撞,对我国而言既是机遇,也是挑战。一方面这有利于激发思想火花,促进我国各方面的发展进步;另一方面... 随着科技水平不断提升、改革开放进一步深化,我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的往来活动也日益频繁。各种文化之间相互交流碰撞,对我国而言既是机遇,也是挑战。一方面这有利于激发思想火花,促进我国各方面的发展进步;另一方面这也会对我国国民的三观造成一定影响。百年大计,教育为本。高校是我国进行人才培养工作的大后方,高校思政教育关系着为谁培养人、怎样培养人的问题。 展开更多
关键词 高校思政教育 科技成果转化 高校思政课 《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究 创新路径
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民办院校教学督导的问题与对策研究
8
作者 张韬琳 《神州》 2014年第14期268-268,共1页
教学督导对于提高我国民办院校教学质量、加强民办院校教学管理和帮助教学决策制定有着积极作用,是目前我国民办院校为了满足社会市场的需求,促进自身内涵式发展的重要条件。但是受到各方面不利因素的影响,我国民办院校在教学督导工作... 教学督导对于提高我国民办院校教学质量、加强民办院校教学管理和帮助教学决策制定有着积极作用,是目前我国民办院校为了满足社会市场的需求,促进自身内涵式发展的重要条件。但是受到各方面不利因素的影响,我国民办院校在教学督导工作方面仍然存在许多不足,需要相关研究者提出有效解决对策。 展开更多
关键词 民办院校教学督导的问题与对策研究
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例谈“问题研究”教学 被引量:2
9
作者 杜琴 《地理教育》 2006年第4期20-21,共2页
关键词 实验教科书 课程标准 普通高中 学习内容 意义建构 教学方法 人教版 问题研究教学 地理
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历史课堂教学中的研究性学习——谈“研究式问题教学法”的探索与实践 被引量:1
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作者 刘艳 《中学历史教学研究》 2007年第1期49-51,共3页
本文主要阐述了在上海市二期课改的形势下,如何将研究性学习与历史课堂教学有机结合的问题。作者探索实践了“研究式问题教学法”取得了良好的教学效果。主要步骤是:(1)教会阅读方法,促使学生发现问题;营造平等氛围,促使学生提... 本文主要阐述了在上海市二期课改的形势下,如何将研究性学习与历史课堂教学有机结合的问题。作者探索实践了“研究式问题教学法”取得了良好的教学效果。主要步骤是:(1)教会阅读方法,促使学生发现问题;营造平等氛围,促使学生提出问题。(2)教师精心筛选,确立问题:师生密切合作,研究问题。(3)学生交流,阐释问题:教师引导,解决问题。 展开更多
关键词 研究性学习问题教学 提出问题 研究问题 解决问题
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基于“教学问题研究”师训方式的探索
11
作者 陈叶军 《宁波教育学院学报》 2011年第4期28-30,共3页
通过分析师训活动中培训效果不高的原因,需优化学校师训活动。开展基于课堂教学问题探究为核心的教科研一体化的师训活动方式,完善师徒结对制度,开发微型师训模式。同时以网络为学习平台,建立"教育门户"。
关键词 中小学教师 教学问题研究 师训方式
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西方经济学的理论前提和核心观点必须批判——读刘国光《对经济学教学和研究中一些问题的看法》有感 被引量:1
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作者 周新城 《中共石家庄市委党校学报》 2006年第1期24-32,共9页
关键词 经济学教学 西方经济学 刘国光 马克思主义经济学 资产阶级意识形态 批判 书评 改革和发展 主流经济学 经济学研究 错误倾向 《对经济学教学研究中一些问题的看法》
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博学笃行 居敬持志——《教学论研究二十年》和《教学论热点问题研究》读后感
13
作者 王建 《西北成人教育学院学报》 2016年第3期8-10,共3页
《教学论研究二十年》和《教学论热点问题研究》这两本书虽说研究的背景、侧重点有所不同,但都采取相同的研究方法对教学论中的热点问题进行了研究,从中能够俯视我国改革开放近三十年教学论研究的概况。对两本书的研读,所得感悟有:读书... 《教学论研究二十年》和《教学论热点问题研究》这两本书虽说研究的背景、侧重点有所不同,但都采取相同的研究方法对教学论中的热点问题进行了研究,从中能够俯视我国改革开放近三十年教学论研究的概况。对两本书的研读,所得感悟有:读书要循序渐进,要熟读精思,要居敬持志。 展开更多
关键词 教学研究二十年》 教学论热点问题研究 感悟
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电子商务课程教学法研究与实践 被引量:13
14
作者 覃征 徐文华 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第8期40-41,共2页
本文结合作者多年在电子商务领域的科研和教学经验,从课堂教学、课程实验两方面探讨了教学方法和教学内容的改革。在课堂教学中引入问题研究式教学法、主题式教学法;改进实验内容,强化创新思想等。目的是改善教学效果,加强学生独立... 本文结合作者多年在电子商务领域的科研和教学经验,从课堂教学、课程实验两方面探讨了教学方法和教学内容的改革。在课堂教学中引入问题研究式教学法、主题式教学法;改进实验内容,强化创新思想等。目的是改善教学效果,加强学生独立从事科研和实践的能力。 展开更多
关键词 电子商务 问题研究教学 主题式教学 实验内容改革
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研究生《数理统计》课程教学体系的教改研究 被引量:6
15
作者 冯立超 刘春风 郭小强 《科技资讯》 2015年第26期139-140,共2页
该文首先就我国研究生《数理统计》课程的主要现存问题作了阐述:数学基础参差不齐;教学套路老化;课时过少,忽视了其与实际应用的结合。然后,从"大工程观、大数据观"和"新技术革命"三方面陈述了改革研究生《数理统... 该文首先就我国研究生《数理统计》课程的主要现存问题作了阐述:数学基础参差不齐;教学套路老化;课时过少,忽视了其与实际应用的结合。然后,从"大工程观、大数据观"和"新技术革命"三方面陈述了改革研究生《数理统计》课程的必要性。最后,该文提出了通过问题研究教学法,探讨了将数学建模与研究生《数理统计》课程相结合的实践教学体系。 展开更多
关键词 数理统计 数学建模 问题研究教学 实践教学
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仪器分析课程的教学研究 被引量:1
16
作者 赵春超 施雨 +3 位作者 邵建华 董招娣 黄金林 潘志明 《现代农业科技》 2019年第4期238-239,共2页
针对目前仪器分析课程的教学现状和存在的问题,结合生物科学专业的特点,笔者在教材选择、教学模式、教学方法和手段、实验教学、考核评估等方面对仪器分析课程的教学改革进行探索,以期在有限的学时内达到巩固基础、系统理论,了解前沿知... 针对目前仪器分析课程的教学现状和存在的问题,结合生物科学专业的特点,笔者在教材选择、教学模式、教学方法和手段、实验教学、考核评估等方面对仪器分析课程的教学改革进行探索,以期在有限的学时内达到巩固基础、系统理论,了解前沿知识和提升能力的学习效果。 展开更多
关键词 仪器分析 问题研究教学模式 课程改革
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论高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性 被引量:5
17
作者 乔霖琳 《科教文汇》 2010年第17期142-142,共1页
文化教学和语言教学之间的密切联系已成为基础教育领域的共识,是学习任何一门语言所必不可少的基础。因而,在高中英语教学中明确跨文化语境意识的重要性,增强其在教学中的分量,改变原有单一唯考试论的教学模式,是目前新课程改革下所必... 文化教学和语言教学之间的密切联系已成为基础教育领域的共识,是学习任何一门语言所必不可少的基础。因而,在高中英语教学中明确跨文化语境意识的重要性,增强其在教学中的分量,改变原有单一唯考试论的教学模式,是目前新课程改革下所必须解决并深入践行的重要内容。 展开更多
关键词 高中英语教育 跨文化语境教学 教学问题研究
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谈“问题探究性教学”的实施
18
作者 蒋守彬 《教育实践与研究》 2005年第10S期49-51,共3页
“问题探究性教学”也叫“发现式教学”、“探究式教学”等,这种教学更重视学生的学,教师的教是围绕学生的学展开的。
关键词 问题研究教学 直接兴趣 间接兴趣 “心理安全” “心理自由”
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中职旅游服务与管理专业教学中的问题及对策
19
作者 周洁 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期11-11,共1页
中职旅游服务与管理专业教学中,教师要将学生做为主体,给予学生更多的时间和空间开展自主学习,让学生能够在学习中更好地掌握理论知识。同时还要加强实践性教学,帮助学生积累实践经验。本文对中职旅游服务与管理专业的教学工作进行简要... 中职旅游服务与管理专业教学中,教师要将学生做为主体,给予学生更多的时间和空间开展自主学习,让学生能够在学习中更好地掌握理论知识。同时还要加强实践性教学,帮助学生积累实践经验。本文对中职旅游服务与管理专业的教学工作进行简要分析。 展开更多
关键词 中职旅游服务 管理专业 教学问题研究 对策
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问题教学法在初中语文阅读教学中的应用
20
作者 王倩琳 《广西教育》 2015年第17期48-48,65,共2页
阅读教学在初中语文教学中有着十分重要的地位。就学科任务而言,在语文阅读教学中,教师既要让学生掌握语音、词汇、语义、语法、逻辑、修辞等多方面的知识,又要培养学生听、说、读、写等方面的能力,还要让学生受到思想教育和情感熏... 阅读教学在初中语文教学中有着十分重要的地位。就学科任务而言,在语文阅读教学中,教师既要让学生掌握语音、词汇、语义、语法、逻辑、修辞等多方面的知识,又要培养学生听、说、读、写等方面的能力,还要让学生受到思想教育和情感熏陶。教师只有在语文阅读教学模式上下功夫,优化教学方式,才能有效提高学生的阅读水平。 展开更多
关键词 阅读教学 问题教学法应用研究
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