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阅读笔记在化学学习中的应用初探 被引量:3
1
作者 刘翠 庄启亚 +1 位作者 李欣 郑宇琴 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第3期35-38,共4页
阅读笔记具有简便易行、可操作性的特点.将阅读笔记应用于中学化学学习中有利于学生构建网络化的知识结构,发展自主学习能力和批判思维能力.
关键词 阅读笔记 化学学习 自主学习 中学化学 评价方法
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窄门以里和深渊以下——关于《兄弟》(上)的阅读笔记 被引量:11
2
作者 张清华 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2006年第4期86-95,共10页
关键词 阅读笔记 《兄弟》 社区群众 惩罚
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数字图书馆阅读笔记云分享系统研究 被引量:5
3
作者 付永华 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期37-40,共4页
文章在现有数字图书阅读笔记三种分享模式比较的基础上,认为阅读笔记分享是数字图书馆的天然使命,并基于云笔记技术,设计了数字图书馆阅读笔记云分享系统,着重研究了数字图书馆阅读笔记云分享系统的技术方案,包括分享模式、功能模块和... 文章在现有数字图书阅读笔记三种分享模式比较的基础上,认为阅读笔记分享是数字图书馆的天然使命,并基于云笔记技术,设计了数字图书馆阅读笔记云分享系统,着重研究了数字图书馆阅读笔记云分享系统的技术方案,包括分享模式、功能模块和具有可行性的技术手段。 展开更多
关键词 云分享 数字图书 阅读笔记 技术方案 数字图书馆
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通过写英语阅读笔记提高英语读写能力 被引量:7
4
作者 宗兆宏 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第6期35-39,共5页
一、引言 阅读和写作是中学英语教学的重点和难点,广大英语教师对此高度重视。虽然师生双方在英语阅读方面花了不少时间,可往往浅尝辄止,不得要领。阅读收效甚微,写作捉襟见肘。仔细审视传统的读写分离教学方式,发现它既浪费教学... 一、引言 阅读和写作是中学英语教学的重点和难点,广大英语教师对此高度重视。虽然师生双方在英语阅读方面花了不少时间,可往往浅尝辄止,不得要领。阅读收效甚微,写作捉襟见肘。仔细审视传统的读写分离教学方式,发现它既浪费教学资源,又不能使读写训练达到较高层次,也缺乏有效监控手段。写英语阅读笔记能克服传统教学的不足, 展开更多
关键词 中学英语教学 阅读笔记 读写能力 传统教学 英语教师 英语阅读 教学方式 教学资源
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社会生活变化中的文学——新世纪小说阅读笔记 被引量:2
5
作者 王光东 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2012年第5期15-20,111,共7页
当代中国社会生活的变化,新世纪以来的文学与以往时期的文学相比发生了许多重要的变化:网络文学的发展、类型小说的兴起、文学读物的流行以及传统意义上“纯文学”内涵的变化……面对种种复杂的文学情景和多元化的文学格局,从理论上... 当代中国社会生活的变化,新世纪以来的文学与以往时期的文学相比发生了许多重要的变化:网络文学的发展、类型小说的兴起、文学读物的流行以及传统意义上“纯文学”内涵的变化……面对种种复杂的文学情景和多元化的文学格局,从理论上作出有效的概括并说明这种变化的原因对我们而言有点力不从心。面对这种情形,从小说文本和基本的文学问题人手去思考这种变化,也许是进入新世纪文学的一种必要方式。 展开更多
关键词 网络文学 社会生活 类型小说 阅读笔记 生活变化 新世纪文学 当代中国 文学格局
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接通更广大的精神视野——几部长篇小说的阅读笔记 被引量:2
6
作者 谢有顺 《当代文坛》 CSSCI 2007年第4期75-78,共4页
关键词 长篇小说 阅读笔记 精神 社会影响力 生活实践 文学 故事
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提前死亡者或康复者纪事——刁斗《我哥刁北年表》阅读笔记 被引量:1
7
作者 刘志荣 《扬子江(评论)》 CSSCI 2008年第4期52-56,共5页
一阅读一开始,读者会认为这部小说是"我"(刁斗)的叙述——"我"用一种旁观者的角色,来讲述"我哥刁北"的故事——直到快要结束的时候,小说才揭穿:"我哥刁北"委托"我"为他写一部传记,... 一阅读一开始,读者会认为这部小说是"我"(刁斗)的叙述——"我"用一种旁观者的角色,来讲述"我哥刁北"的故事——直到快要结束的时候,小说才揭穿:"我哥刁北"委托"我"为他写一部传记,但事实上。 展开更多
关键词 小说家 叙述者 自我叙述 年表 基本的 故事 阅读笔记 传记 第一人称 死亡
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乡村“写意”:韵味的延留及残损——《山南水北》阅读笔记 被引量:1
8
作者 廖述务 《理论与创作》 2009年第1期77-82,共6页
《山南水北》作为一个由片断文字、照片构成的发散性文本,延展开巨大的阐释空间——它零碎不堪,如同本雅明、罗兰·巴特睿智而又放纵的笔记,但虚构的幻象如幽灵飘忽不定,又透露了小说叙事的丝丝气息。这是脱离规范的写作冲动,... 《山南水北》作为一个由片断文字、照片构成的发散性文本,延展开巨大的阐释空间——它零碎不堪,如同本雅明、罗兰·巴特睿智而又放纵的笔记,但虚构的幻象如幽灵飘忽不定,又透露了小说叙事的丝丝气息。这是脱离规范的写作冲动,任性地将种种文类的边界悉数破坏后所造就的异端产品。这种颠覆,如同《暗示》、《801室故事》所表现的,蕴含了挑战陈规的隐秘快感。 展开更多
关键词 阅读笔记 “写意” 残损 韵味 乡村 阐释空间 小说叙事 写作冲动
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混合寓言和形式的伦理——《香火》阅读笔记
9
作者 杨位俭 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2012年第3期67-72,共6页
一、诗非禅:作为文学形态的野狐禅 想要理解《香火》,似乎不得不谈禅,这好像是一个规定好了的条件,即使我们不把包装封页上的广告词当回事,也还需要努力调动有关禅宗佛学的经验去揣测这个发生在寺庙里的故事。
关键词 阅读笔记 伦理 寓言 混合 文学形态 禅宗 广告词
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阅读笔记评价在化学教学中的应用
10
作者 刘翠 庄启亚 《教育测量与评价(理论版)》 2014年第8期38-42,共5页
参考Jeffrey Kovac的阅读笔记学习策略,教师可从阅读笔记的目的、内容、想法、特点等方面对学生的阅读笔记进行评价。将阅读笔记评价应用于化学教学中不仅有利于学生系统地梳理自己所学习的知识,而且有利于教师训练学生的思维,从而提高... 参考Jeffrey Kovac的阅读笔记学习策略,教师可从阅读笔记的目的、内容、想法、特点等方面对学生的阅读笔记进行评价。将阅读笔记评价应用于化学教学中不仅有利于学生系统地梳理自己所学习的知识,而且有利于教师训练学生的思维,从而提高学生提取信息的能力。评价量表结果表明,阅读笔记评价成绩与纸笔测验成绩具有正相关性。为此,化学教师在应用阅读笔记评价中需更好地体现"促进学习的评价"的理念,密切联系自己日常的化学教学,有目的地对学生展开阅读笔记培训工作,并在使用该方法时更为灵活、适切。 展开更多
关键词 阅读笔记 评价 化学教学 自主学习
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扎根本土与自我表述——两本新马论著阅读笔记
11
作者 朱崇科 《华侨华人历史研究》 CSSCI 2011年第3期67-72,共6页
由于个人研究领域和专长的关系,笔者有幸较早地看到了两本有关新马论著的草稿及定稿——胡月宝所著的《鱼尾狮与鱼尾狮旁的花木兰:当代新加坡华文文学论文选》(广西师范大学出版社,2010)和廖文辉所著的《马新史学80年——从"南洋研... 由于个人研究领域和专长的关系,笔者有幸较早地看到了两本有关新马论著的草稿及定稿——胡月宝所著的《鱼尾狮与鱼尾狮旁的花木兰:当代新加坡华文文学论文选》(广西师范大学出版社,2010)和廖文辉所著的《马新史学80年——从"南洋研究"到华人研究(1930—2009)》(上海三联书店,2011)。 展开更多
关键词 阅读笔记 自我表述 论著 广西师范大学出版社 上海三联书店 个人研究 华人研究 文学论
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“思想事件”的修辞——关于王安忆《启蒙时代》的阅读笔记 被引量:11
12
作者 王尧 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2007年第3期16-24,共9页
关键词 阅读笔记 启蒙时代 王安忆 修辞 事件 历史叙述 中心内容 “革命”
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乡村知识分子与乡村政治——关于刘醒龙《天行者》的阅读笔记 被引量:1
13
作者 李鲁平 《创作与评论》 CSSCI 2012年第2期69-72,共4页
《天行者》是刘醒龙以民办教师为题材的一部长篇小说。小说出版后引起极大反响并获得茅盾文学奖。关于这部长篇的宏观的评论已经很多,因此,本文试图从技术的角度,从个人阅读体验的角度,来分析这部作品在艺术上的特色,发掘作品的艺... 《天行者》是刘醒龙以民办教师为题材的一部长篇小说。小说出版后引起极大反响并获得茅盾文学奖。关于这部长篇的宏观的评论已经很多,因此,本文试图从技术的角度,从个人阅读体验的角度,来分析这部作品在艺术上的特色,发掘作品的艺术魅力,并最终与更多的人分享刘醒龙小说的创作经验。 展开更多
关键词 刘醒龙 乡村知识分子 阅读笔记 乡村政治 行者 长篇小说 艺术魅力 茅盾文学奖
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基于阅读笔记的幼儿绘本阅读研究 被引量:1
14
作者 李璐璐 《甘肃教育》 2023年第1期124-128,共5页
幼儿期作为幼儿成长发展的关键期,是阅读能力和阅读习惯养成的重要阶段。绘本以图文并茂或者无字的形式,能有效吸引幼儿的注意力,激发幼儿的阅读兴趣,蕴含着丰富的教育价值,成为幼儿培养前阅读和前书写技能的一种重要方式。然而幼儿绘... 幼儿期作为幼儿成长发展的关键期,是阅读能力和阅读习惯养成的重要阶段。绘本以图文并茂或者无字的形式,能有效吸引幼儿的注意力,激发幼儿的阅读兴趣,蕴含着丰富的教育价值,成为幼儿培养前阅读和前书写技能的一种重要方式。然而幼儿绘本阅读中仍然存在一些问题。阅读笔记作为一种格式化的打印纸,能够帮助幼儿深入思考和理解绘本内容。基于阅读笔记,通过观察、理解、表达、归纳、概括、想象等导读方式,可以让幼儿深度体验绘本阅读。 展开更多
关键词 幼儿教育 阅读笔记 绘本阅读 深度体验
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语文核心素养下小学生阅读笔记的指导策略 被引量:1
15
作者 胡燕红 《甘肃教育》 2020年第7期147-147,共1页
阅读是人们认识世界、获取知识、发展思维、获得审美体验的重要渠道,是提高学生语文核心素养的有效途径。部编本中小学语文教科书总主编温儒敏说,扩大阅读量是语文改革的方向。实践也证明,小学生语文素养的高低取决于课外阅读的质量,取... 阅读是人们认识世界、获取知识、发展思维、获得审美体验的重要渠道,是提高学生语文核心素养的有效途径。部编本中小学语文教科书总主编温儒敏说,扩大阅读量是语文改革的方向。实践也证明,小学生语文素养的高低取决于课外阅读的质量,取决于学生能否持之以恒地阅读,取决于阅读是否得法。古人云:"不动笔墨不读书",其强调了做笔记对于读书的重要性。因此,读书的同时做好读书笔记就显得尤为重要。这就要求教师必须加强对学生阅读笔记方法的指导。读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,将值得记录、查证、思考的内容以及自己的读书心得、体会,随时随地写下来的一种文体。 展开更多
关键词 语文教学 核心素养 阅读笔记
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专业阅读笔记的常用类型与规划管理
16
作者 孙贞锴 商宗伟 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2023年第5期37-41,共5页
专业阅读不能“一读了之”,还必须有所输出、有所转化,最直接、最基本的形式就是专业阅读笔记。除了记录、备忘,专业阅读笔记还应该具有联系、探究与写作的功能,可分为摘录型、概括型、评注型、随感型、组合型等。专业阅读笔记并非“一... 专业阅读不能“一读了之”,还必须有所输出、有所转化,最直接、最基本的形式就是专业阅读笔记。除了记录、备忘,专业阅读笔记还应该具有联系、探究与写作的功能,可分为摘录型、概括型、评注型、随感型、组合型等。专业阅读笔记并非“一记了之”,对其还要善于规划管理。 展开更多
关键词 教师发展 专业阅读 阅读笔记
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运用阅读笔记 发展幼儿阅读能力
17
作者 沈林岩 《福建教育学院学报》 2020年第11期103-104,共2页
幼儿阅读能力的培养是个循序渐进的过程。幼儿园不同阶段不同形式的阅读笔记在幼儿阅读能力培养中起到恰当的辅助作用,从涂鸦式到表格式、思维导图式的递进过程中,幼儿逐步学会在阅读中发现与思考、归纳与总结,阅读能力在作阅读笔记的... 幼儿阅读能力的培养是个循序渐进的过程。幼儿园不同阶段不同形式的阅读笔记在幼儿阅读能力培养中起到恰当的辅助作用,从涂鸦式到表格式、思维导图式的递进过程中,幼儿逐步学会在阅读中发现与思考、归纳与总结,阅读能力在作阅读笔记的过程中得到有效提升。 展开更多
关键词 幼儿教育 阅读笔记 阅读能力
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做好阅读笔记——促进阅读的有效途径 被引量:2
18
作者 张红 《中学生英语读写(高考版)》 2003年第1期16-16,共1页
关键词 阅读笔记 阅读 高考 英语 语法 题型 构词法
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我理想中的语文教材——关于一篇文章和两本书的阅读笔记
19
作者 尹华 《湖南教育(语文教师)》 2007年第7期9-10,共2页
什么是理想中的语文教材?一个很有诱惑力的话题。 作为教了十来年那个叫做“语文”课的一位一线老师,我对“语文”的难教深有体会。经常听到有同事发牢骚:“这语文,没法教!”没法教的原因很多,其中之一就是教材质量的低下。
关键词 语文教材 阅读笔记 理想 文章 教材质量 诱惑力 老师 线
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浅谈阅读笔记之三重境界
20
作者 黄海燕 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2015年第5期69-70,共2页
“蹉跎莫遗韶光老.人生惟有读书好。”“读书,足以怡情,足以博彩,足以长才。”“要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。”古今中外太多关于劝解读书的经典之言已不胜枚举。读书于人,犹如风... “蹉跎莫遗韶光老.人生惟有读书好。”“读书,足以怡情,足以博彩,足以长才。”“要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。”古今中外太多关于劝解读书的经典之言已不胜枚举。读书于人,犹如风帆之于航船,飞翔之于雄鹰,腹有诗书气自华,读书万卷始神通。 展开更多
关键词 阅读笔记 读书 教育事业 学习方法
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