高职课程建设中运用集群式模块课程的思考 被引量：5

1

作者 邹立君 李艳 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第28期32-33,49,共3页

具有“宽基础、活模块”和能力生存观的课程价值取向两大特点的集群式模块课程为高职课程建设提供了思路。但在运用集群式模块课程时，正确处理好课程目标的远近兼顾、课程内容的宽专协调、课程结构的动静搭配、课程评价的内外结合是在... 具有“宽基础、活模块”和能力生存观的课程价值取向两大特点的集群式模块课程为高职课程建设提供了思路。但在运用集群式模块课程时，正确处理好课程目标的远近兼顾、课程内容的宽专协调、课程结构的动静搭配、课程评价的内外结合是在实践值得重视的几个问题。 展开更多

关键词 集群式模块课程 “宽基础、活模块” 高职教育 课程建设 能力生存观 课程价值取向

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集群式模块课程的理论探索 被引量：12

2

作者 蒋乃平 《教育与职业》 北大核心 1994年第11期8-10,共3页

关键词 职业教育 课程改革 集群式模块课程 课程开发

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产业园区对接型校企合作模式下工业分析技术专业集群式模块课程体系的构建 被引量：2

3

作者 徐瑾 黄一波 李智利 《职教通讯》 2018年第22期35-39,共5页

为适应"订单式校企合作"模式,实现人才应用的"宽口径适配",将集群式模块课程内涵融入工业分析技术专业课程体系改革中,构建"两个板块、三个阶段、五个主模块、十二大类"的集群式模块课程及其内容体系。... 为适应"订单式校企合作"模式,实现人才应用的"宽口径适配",将集群式模块课程内涵融入工业分析技术专业课程体系改革中,构建"两个板块、三个阶段、五个主模块、十二大类"的集群式模块课程及其内容体系。该体系"宽基础、活模块、弹性组合"的特点既保证了学生专业通用能力和核心技能的培养,又强化了学生从业技能水平的提高,从而使得工业分析技术专业的人才培养模式更加贴近产业园区发展的需要。 展开更多

关键词 工业分析技术专业 集群式模块 课程改革 订单式培养 产业园区 校企合作

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电网企业管理人员“集群式模块化”培训课程体系研究 被引量：6

4

作者 刘颖瑜 徐鑫 方利宝 《安徽电气工程职业技术学院学报》 2017年第4期31-36,共6页

文章通过"集群式模块化"的内涵意义出发,探讨了构建电网企业管理人员培训课程体系的流程和方法,结合电网企业管理人员具体培训项目对基于岗位能力素质模型构建"集群式模块化"培训课程体系的内容、课程开发进行了尝... 文章通过"集群式模块化"的内涵意义出发,探讨了构建电网企业管理人员培训课程体系的流程和方法,结合电网企业管理人员具体培训项目对基于岗位能力素质模型构建"集群式模块化"培训课程体系的内容、课程开发进行了尝试性应用,总结出"集群式模块化"课程模式在电网企业管理人员培训课程体系中应用的成功经验。 展开更多

关键词 电网企业 集群式模块化 培训课程体系 构建

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“宽基础”及其板块设计──对《集群式模块课程》的再思考之二 被引量：2

5

作者 蒋乃平 《教育与职业》 北大核心 1999年第2期6-7,共2页

关键词 职业教育 集群式模块课程 基础观 能力观 课程模式 课程结构 课程改革

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高职旅游管理专业集群式模块课程构建与实施 被引量：2

6

作者 谢琼 《职业技术教育》 北大核心 2017年第35期26-29,共4页

已公布的调查数据表明,我国高等旅游专业人才培养现状不容乐观,迫切需要优化课程体系设置。通过分析集群式模块课程的内涵及其融入高职旅游管理专业课程体系改革的适用性,以桂林旅游学院高职旅游管理专业为例,构建了"2586"集... 已公布的调查数据表明,我国高等旅游专业人才培养现状不容乐观,迫切需要优化课程体系设置。通过分析集群式模块课程的内涵及其融入高职旅游管理专业课程体系改革的适用性,以桂林旅游学院高职旅游管理专业为例,构建了"2586"集群式模块课程及其内容体系,并阐述了具体的实施路径,为促进我国高职旅游专业人才培养提供新思路。 展开更多

关键词 集群式模块 高职院校 旅游管理专业 课程改革

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高职财会类专业基于集群式模块课程体系构建 被引量：2

7

作者 刘丽梅 刘景春 《商业经济》 2014年第17期115-117,共3页

高职教育人才培养目标与市场对人才需求结构变化而不断调整变化。高职财会专业以不同的方法尝试着教学改革,以工作过程为导向项目教学及按照工作岗位设置教学内容,终究还是局限于学科为中心分段式课程形式为主。高职财会类专业培养目标... 高职教育人才培养目标与市场对人才需求结构变化而不断调整变化。高职财会专业以不同的方法尝试着教学改革,以工作过程为导向项目教学及按照工作岗位设置教学内容,终究还是局限于学科为中心分段式课程形式为主。高职财会类专业培养目标是德才兼备的职业素质,实践与理论并重的职业能力,紧紧围绕区域经济发展对财会人才状况的职业需求,高职财会专业群所培养的人才应该具备专业扎实能力、社会适应能力、可持续发展能力,专业集群模块式课程体系构建应该以此为基础和依据。该体系以模块的形式将财会类专业不同课程进行组合,体现课程灵活性与适应不断变化的岗位需求,打破了传统课程评价标准建立多元考核评价体系,取得了很好的教学效果。 展开更多

关键词 高职财会专业 集群式模块 课程体系构建

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没有标准就没有质量──对《集群式模块课程》的再思考之四 被引量：1

8

作者 蒋乃平 《教育与职业》 北大核心 1999年第4期30-31,共2页

关键词 职业教育 集群式模块课程 课程模式 课程质量标准 课程管理 教学质量

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直招护理士官培训中集群式模块课程设置实践 被引量：1

9

作者 蒋鹤生 计惠民 +2 位作者 白小嘉 王琳 李新伟 《白求恩军医学院学报》 2007年第6期368-369,共2页

关键词 护理士官 培训 集群式模块 课程设置

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计算机信息管理(经贸)专业“集群式模块化”课程模式的探讨 被引量：1

10

作者 毕丛娣 《计算机教育》 2006年第3期34-37,共4页

本文从提高对“集群式、模块化”课程模式的认识八手，分析了该课程模式的特点，通过对计算机信息管理（经贸）专业人才的能力分析，阐述了课程开发的基本思路，构建了计算机信息管理（经贸）专业的“集群式、模块化”课程模式。

关键词 课程模式 计算机信息管理专业 集群式模块化 教学方法

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高职英语集群式模块课程体系的应用——以金融类专业为例 被引量：2

11

作者 朱艳 《河北职业教育》 2018年第2期57-59,共3页

高职英语教学与学生的职业发展、学院的专业建设、企业和行业的实际需求相脱节,其原因是高职英语教学没有体现其开放性和职业性,没有切实地与其他专业的人才培养目标相关联。通过应用高职英语集群式模块课程,能够优化教学资源,提高学生... 高职英语教学与学生的职业发展、学院的专业建设、企业和行业的实际需求相脱节,其原因是高职英语教学没有体现其开放性和职业性,没有切实地与其他专业的人才培养目标相关联。通过应用高职英语集群式模块课程,能够优化教学资源,提高学生的就业和择业竞争力,保证高职英语教学的可持续性发展。 展开更多

关键词 高职英语 集群式模块课程 金融类专业

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集群式模块课程实施评价

12

作者 王彬 郭朝红 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第10期112-113,共2页

“宽基础、活模块”是集群式模块课程的主要特点,也是它的主导设计思想。在课程实施及 其评价过程中也必须体现这种思想。作者从其特点出发,着重分析了实施评价过程中应注意的几个方面的问 题,以便确保正确实施和发展。

关键词 职业教育 集群式模块课程 课程模式 课程教学 教学评价

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对高职农科类专业集群式模块课程建设的探索

13

作者 李艳 邹立君 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第5期132-133,共2页

关键词 农科类专业 学科知识结构 技能培养 毕业实习 高等职业院校 集群式模块课程建设

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高职英语集群式模块课程体系的构建

14

作者 朱艳 《船舶职业教育》 2018年第3期24-27,共4页

高职英语教学以开放性和职业性为特点,既要传授学生英语基础知识,又要考虑学生所学专业的特点,为其提供职业发展所需要的英语知识和技能。通过分析高职英语教学的现状,从企业和行业的发展入手,构建高职英语集群式模块课程体系,提高学生... 高职英语教学以开放性和职业性为特点,既要传授学生英语基础知识,又要考虑学生所学专业的特点,为其提供职业发展所需要的英语知识和技能。通过分析高职英语教学的现状,从企业和行业的发展入手,构建高职英语集群式模块课程体系,提高学生就业弹性,以解决高职英语教学的生存与发展问题。 展开更多

关键词 高职英语 集群式模块课程体系 就业弹性

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对高职国际商务专业集群式模块课程建设的探索

15

作者 魏少婷 《扬州教育学院学报》 2007年第4期61-63,共3页

通过对目前高职院校国际商务专业课程设置问题的分析,运用职业教育的"KH"课程模式理论,指出构建国际商务专业集群式模块课程的意义,并对国际商务专业集群式模块课程构建进行了初步探索。

关键词 高职国际商务专业 集群式模块课程

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职业院校适应工作岗位的集群式模块课程设计与实践

16

作者 卢亚萍 《职业技术》 2008年第9期55-56,共2页

在对职业院校毕业生专业素质调研分析的基础上,找出影响职校学生专业素质的原因,构建适应工作岗位的集群式模块课程并将研究成果运用到教学改革实践中。

关键词 职业院校 集群式模块 课程设计 教育改革

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略论人本主义观照下的集群式模块课程设计与实施

17

作者 叶斌 《福建广播电视大学学报》 2017年第1期14-17,共4页

职业教育的价值追求正从"定向性的职业培训"转向促进"人的生涯发展"。在日益强调以人为本的今天,认识每一个学生存在的价值,并通过努力让受教育者走向成功,将成为职业教育的价值取向。高职教育要着眼于受教育者的... 职业教育的价值追求正从"定向性的职业培训"转向促进"人的生涯发展"。在日益强调以人为本的今天,认识每一个学生存在的价值,并通过努力让受教育者走向成功,将成为职业教育的价值取向。高职教育要着眼于受教育者的一生发展,着力提升人的生存能力、学习能力和职业发展能力。现尝试结合高职教育管理实践,从人本主义教育理念出发,对集群式模块课程设计与实施进行探讨。 展开更多

关键词 人本主义 集群式模块课程 课程设计

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物流管理专业集群式模块课程的探索 被引量：16

18

作者 柳和玲 《中国职业技术教育》 2004年第4期48-49,共2页

以“宽基础、活模块”为主要特征的集群式模块课程，是结合中国国情，借鉴国外“双元制”、MES、CBE课程模式，并吸收我国职业教育已取得的成功经验形成的具有中国特色的职教课程模式。物流管理专业是新兴专业，如何开发物流管理专业集... 以“宽基础、活模块”为主要特征的集群式模块课程，是结合中国国情，借鉴国外“双元制”、MES、CBE课程模式，并吸收我国职业教育已取得的成功经验形成的具有中国特色的职教课程模式。物流管理专业是新兴专业，如何开发物流管理专业集群式模块课程。是本文探讨的重点。 展开更多

关键词 物流管理专业 集群式模块课程 专业设置 培养目标 教学计划 职业教育

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“活模块”阶段的设计思想──对《集群式模块课程》的再思考之三 被引量：6

19

作者 蒋乃平 《教育与职业》 北大核心 1999年第3期15-17,共3页

关键词 职业学校 职业教育 集群式模块课程 课程改革 课程设置 课程模式 教学内容 就业竞争力 “活模块”阶段

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集群式模块课程属于多元整合型课程──对“宽基础、活模块”的再思考之八 被引量：4

20

作者 蒋乃平 《教育与职业》 北大核心 1999年第8期10-12,共3页

关键词 职业教育 课程模式 课程原型 集群式模块课程 多元整合课程 课程方案 职业学校

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