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非体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动的SWOT分析
被引量:
1
1
作者
闫世蕃
李艳容
邱卫东
《中华武术》
2024年第7期119-120,共2页
目的:为非舞龙运动体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动提供理论参考和可供实践的依据。方法:采用文献资料法、逻辑分析法和SWOT分析等方法,旨在剖析非体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动的优势、劣势、机会和威胁并得出结果。结...
目的:为非舞龙运动体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动提供理论参考和可供实践的依据。方法:采用文献资料法、逻辑分析法和SWOT分析等方法,旨在剖析非体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动的优势、劣势、机会和威胁并得出结果。结论和建议:探明舞龙运动促进健康的效益,为舞龙运动的“请进”提供理论依据;培养在职教师的舞龙运动教学能力,为舞龙运动的“请进”提供人才基础;充分利用好当地特色的传统舞龙类资源,为舞龙运动的“请进”提供实践依据;创新舞龙学习方式,为舞龙运动的“请进”开辟新的路径等。
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关键词
舞龙运动
非传统体育项目学校
SWOT分析
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题名
非体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动的SWOT分析
被引量:
1
1
作者
闫世蕃
李艳容
邱卫东
机构
北京市海淀区教师进修学校附属房山实验学校
北京市第十九中学
北京理工大学附属实验学校
出处
《中华武术》
2024年第7期119-120,共2页
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度课题“儿童身体活动与考试焦虑的关系研究”(FS2022-031)
北京市房山区教育科学“十四五”规划课题“基于体育学科核心素养的小初衔接阶段学生体质提升的策略研究”(fs2022-297)阶段性成果。
文摘
目的:为非舞龙运动体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动提供理论参考和可供实践的依据。方法:采用文献资料法、逻辑分析法和SWOT分析等方法,旨在剖析非体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动的优势、劣势、机会和威胁并得出结果。结论和建议:探明舞龙运动促进健康的效益,为舞龙运动的“请进”提供理论依据;培养在职教师的舞龙运动教学能力,为舞龙运动的“请进”提供人才基础;充分利用好当地特色的传统舞龙类资源,为舞龙运动的“请进”提供实践依据;创新舞龙学习方式,为舞龙运动的“请进”开辟新的路径等。
关键词
舞龙运动
非传统体育项目学校
SWOT分析
新课标
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非体育传统项目中小学校“请进”舞龙运动的SWOT分析
闫世蕃
李艳容
邱卫东
《中华武术》
2024
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