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日韩中小学教师流动制度及其对我国的启示 被引量：3
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作者 刘文华 《齐鲁师范学院学报》 2014年第1期40-45,共6页
我国中小学师资配置存在城乡、校际不均衡的现象,建立合理的教师流动制度是消除不均衡现象的重要举措。日韩两国有着规范的教师流动制度,在教师资源的均衡配置方面取得了显著的成效。我国可借鉴日韩两国的经验,通过保障流动教师的待遇,... 我国中小学师资配置存在城乡、校际不均衡的现象,建立合理的教师流动制度是消除不均衡现象的重要举措。日韩两国有着规范的教师流动制度,在教师资源的均衡配置方面取得了显著的成效。我国可借鉴日韩两国的经验,通过保障流动教师的待遇,制定相应的政策法规及相关配套措施,建立教师流动的评价制度。循序渐进地推进教师的合理流动等措施,逐步建立起适合我国国情的教师流动制度,推动城乡、校际师资配置的均衡发展。 展开更多
关键词 中小学教师流动 日本教师定期流动制度 韩国教师互换制度
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