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关于提高理工科院校音乐素质教育对策的思考
1
作者 马菱 凌正魁 《辽宁科技学院学报》 2016年第1期100-102,共3页
音乐素质教育是大学生综合素质教育的重要组成部分,对于提高大学生审美能力、鉴赏能力以及创新意识具有重要作用。目前我国绝大多数理工科院校普遍存在忽视音乐素质教育的现象。文章通过对音乐素质教育作用的概括,从理工科院校音乐素质... 音乐素质教育是大学生综合素质教育的重要组成部分,对于提高大学生审美能力、鉴赏能力以及创新意识具有重要作用。目前我国绝大多数理工科院校普遍存在忽视音乐素质教育的现象。文章通过对音乐素质教育作用的概括,从理工科院校音乐素质教育现状入手,重点对如何提高理工科院校音乐素质教育进行了分析研究。 展开更多
关键词 音乐素质教育 理工科院校 音乐素质教育创新
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论高校音乐素质教育 被引量：6
2
作者 张寅 吴春艳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第5期148-149,共2页
音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的重要组成部分,它以音乐鉴赏为手段,以文化文明为依托,是寻求审美主体综合素质全面、均衡发展的教育,过程中始终贯穿以审美为核心的美学意识,突出体现对人的审美能力的培养,使受教育者在获得音乐... 音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的重要组成部分,它以音乐鉴赏为手段,以文化文明为依托,是寻求审美主体综合素质全面、均衡发展的教育,过程中始终贯穿以审美为核心的美学意识,突出体现对人的审美能力的培养,使受教育者在获得音乐人文关怀的同时,有效地汲取音乐中充满个性色彩、自由创造的创新精神。本文探讨了高校音乐素质教育的重要性,分析了当前音乐素质教育存在的问题,并提出了解决对策,希望对同行有所帮助。 展开更多
关键词 音乐素质教育 重要性 问题 对策
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中国高校音乐素质教育的现状、问题和教学改革对策研究 被引量：9
3
作者 李晓迪 霍楷 《戏剧之家》 2020年第8期162-162,共1页
伴随着中国高校音乐素质教育的推进与突破,我国大学生音乐素质教育取得了一定的成绩,但高校音乐素质教育尚未纳入学校的常规教学体系,大学生音乐素质仍有待提高。本文就中国高校音乐素质教育状况进行分析,梳理高校音乐素质教育存在的问... 伴随着中国高校音乐素质教育的推进与突破,我国大学生音乐素质教育取得了一定的成绩,但高校音乐素质教育尚未纳入学校的常规教学体系,大学生音乐素质仍有待提高。本文就中国高校音乐素质教育状况进行分析,梳理高校音乐素质教育存在的问题,提出加强顶层设计、增强区域文化、提高教师素质等教学改革的针对性建议,由此推进我国音乐素质教育向好发展。 展开更多
关键词 中国高校 音乐素质教育 现状 问题 对策
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音乐素质教育的功能 被引量：15
4
作者 邵萍 《艺术百家》 北大核心 2005年第5期157-158,150,共3页
音乐素质对于学生的身心健康发展,起着深刻而全面的作用,它能培养学生的音乐审美能力,陶冶人的情操,在培养学生德、智、体全面发展的教育中有着重要地位。
关键词 高等师范院校 音乐素质教育 特殊功能
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浅谈普通高校的音乐素质教育 被引量：3
5
作者 张燕 孙胜 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2006年第6期104-105,112,共3页
阐述了音乐素质教育在普通高校素质教育中有着重要作用。有利于大学生健康情感和健全人格的培养;有利于大学生团结协助集体主义精神的培养;有利于大学生形象思维及创新能力的培养;有利于大学生审美情趣的培养。普通高校应从以下方面加... 阐述了音乐素质教育在普通高校素质教育中有着重要作用。有利于大学生健康情感和健全人格的培养;有利于大学生团结协助集体主义精神的培养;有利于大学生形象思维及创新能力的培养;有利于大学生审美情趣的培养。普通高校应从以下方面加强音乐素质教育:1、真正把音乐教育纳入到高校素质教育的总体规划之中,进行统筹安排;2、努力提高音乐教师综合素质,保证教学质量;3、全面普及音乐基础知识,丰富音乐作品欣赏内容;4、加强课外音乐艺术实践活动。 展开更多
关键词 普通高校 音乐素质教育 艺术实践
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高校音乐素质教育现状与发展策略研究 被引量：10
6
作者 田铁汉 刘金刚 《文教资料》 2008年第3期219-220,共2页
音乐在素质教育中起着其它学科不可替代的作用.本文通过调查普通高校学生的音乐素质现状、课程设置,总结了高校音乐素质教育中存在的问题,并在调查学生需求的基础上,提出了音乐素质教育的发展方向,以及构建音乐素质教育课程体系的初步设想.
关键词 音乐素质教育 课程体系 学生需求
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高校音乐素质教育课程中的文化价值体现 被引量：5
7
作者 张进 《艺术百家》 北大核心 2008年第A02期302-304,共3页
我国的高校音乐素质教育在教育体系中一直是作为美育存在的,缺乏文化意识。在21世纪多元文化价值观念,跨文化及多元化音乐教育成为当今音乐教育的趋势之下,我们在高校音乐素质教育课程的实践教学中可以通过各种音乐文化比较研究的方法... 我国的高校音乐素质教育在教育体系中一直是作为美育存在的,缺乏文化意识。在21世纪多元文化价值观念,跨文化及多元化音乐教育成为当今音乐教育的趋势之下,我们在高校音乐素质教育课程的实践教学中可以通过各种音乐文化比较研究的方法、引用教学现场的口传心授的传统传承模式以及引申至相关文化知识的了解等手段,把音乐文化贯穿于音乐教育之中,以更好的实施"把音乐当作文化来传授"的观点。 展开更多
关键词 高校音乐素质教育 多元文化教育 文化中的音乐 比较研究 实践 引申 音乐理解力
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论视唱练耳在高校音乐素质教育中的重要性 被引量：15
8
作者 吕丽娜 《长春大学学报》 2009年第8期97-98,共2页
高等院校音乐素质教育课程是高校全面素质教育的组成部分,是实施美育的重要途径,承担着对全体学生实施素质教育的重要任务,在教育过程中提高学生的心理素质、音乐素质和审美能力。音乐素质教育课程中视唱练耳课程的渗透会起到更好的效果。
关键词 高等院校 音乐素质教育 视唱练耳 价值
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论大学生音乐素质教育 被引量：7
9
作者 陆志成 《中国成人教育》 北大核心 2006年第7期75-76,共2页
关键词 音乐素质教育 高校大学生 “异化” 二十一世纪 当代大学生 人文精神 潜移默化 审美规律 基本前提 教化功能
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儿童钢琴教学中的音乐素质教育 被引量：2
10
作者 刘琉 胡佳玲 向杨 《民族音乐》 2010年第2期110-112,共3页
音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快找到打开这扇窗口的钥匙。为了儿童智力的早期开发，音乐教育己越来越引起人们的重视。许多研究实验表明，手指的精... 音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快找到打开这扇窗口的钥匙。为了儿童智力的早期开发，音乐教育己越来越引起人们的重视。许多研究实验表明，手指的精密运动，会成为儿童智能发达的基础。 展开更多
关键词 音乐素质教育 儿童智力 钢琴教学 音乐教育 形象思维 研究实验 窗口 乐器
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中国高校音乐素质教育的理论研究和实践成效研究 被引量：2
11
作者 李晓迪 魏巍 赵丹丹 《戏剧之家》 2020年第9期170-170,共1页
文章探索国内外高校音乐素质相关理论,在思政育人与音乐素质教育理论创新、创新育人与音乐素质教育理论创新、精英育人与音乐素质教育理论创新方面进行了理论创新探讨;在艺术惠民与艺术惠校、艺术展演与学科竞赛、携手夕阳艺术指导、朝... 文章探索国内外高校音乐素质相关理论,在思政育人与音乐素质教育理论创新、创新育人与音乐素质教育理论创新、精英育人与音乐素质教育理论创新方面进行了理论创新探讨;在艺术惠民与艺术惠校、艺术展演与学科竞赛、携手夕阳艺术指导、朝阳艺术培育方面进行了实践创新探讨。 展开更多
关键词 中国高校 音乐素质教育 理论研究 实践成效
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普通高校音乐素质教育课程设置探究 被引量：5
12
作者 蒋笛 《教育与职业》 北大核心 2010年第3期96-97,共2页
美育是培养德智体美全面发展的21世纪人才的重要组成部分。作为高校美育的主要途径之一，音乐素质教育在我国各普通高校蓬勃开展。但是由于高校大力践行音乐素质教育的时间并不长，尚缺乏一定意义上的理论指导，在课程设置问题上还存在... 美育是培养德智体美全面发展的21世纪人才的重要组成部分。作为高校美育的主要途径之一，音乐素质教育在我国各普通高校蓬勃开展。但是由于高校大力践行音乐素质教育的时间并不长，尚缺乏一定意义上的理论指导，在课程设置问题上还存在一些问题，不利于音乐素质课程美育功能的发挥。科学地设置音乐素质教育课程，使之规范化、系统化，是现阶段高校音乐教育工作者应该努力的目标。 展开更多
关键词 普通高校 音乐素质教育 课程设置
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探讨学校音乐素质教育的重要性——高中音乐课的作用 被引量：3
13
作者 李超 毕序秋 《戏剧之家》 2011年第4期76-76,80,共2页
引言：高校的音乐教育专业主要培养的是音乐教育型人才。我国的基础教育课程，在小学到高中都设立了音乐课。但高中阶段的学生因为其年龄特点，在教育实习中被大学生视为教学难点。本文围绕高中音乐课教学现状、高中阶段学生特点、音乐... 引言：高校的音乐教育专业主要培养的是音乐教育型人才。我国的基础教育课程，在小学到高中都设立了音乐课。但高中阶段的学生因为其年龄特点，在教育实习中被大学生视为教学难点。本文围绕高中音乐课教学现状、高中阶段学生特点、音乐课改革方法等，进行研究。以此论证开展好音乐课教学的重要性、音乐教育在当代社会生活中的重要意义。 展开更多
关键词 音乐课教学 高中阶段 音乐素质教育 学校 音乐教育 基础教育课程 年龄特点 教学难点
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绿化的事业——论音乐素质教育及其教育方法 被引量：4
14
作者 冯新平 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2004年第5期165-169,共5页
文章通过对音乐素质教育的目标和任务、功能和意义以及音乐素质教育的内容和方法等问题的论述,指出音乐素质教育是面向大学生乃至全社会的绿化事业,为了达到提高全民族音乐素质的目的,提出了提高音乐素质教育质量的方法和途径。
关键词 音乐素质教育 音乐欣赏 音乐美育
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音乐素质教育初探 被引量：2
15
作者 金玺铎 任英 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 1999年第1期88-89,共2页
音乐素质教育是学校美育的重要组成部分，也是素质教育的重要组成部分。目前，我国的教育工作正经历着由应试教育向素质教育的转化，人才培养目标是面向２１世纪的全面发展的高素质新型人才。在这种新的人才培养模式下，作为面对全体学... 音乐素质教育是学校美育的重要组成部分，也是素质教育的重要组成部分。目前，我国的教育工作正经历着由应试教育向素质教育的转化，人才培养目标是面向２１世纪的全面发展的高素质新型人才。在这种新的人才培养模式下，作为面对全体学生开展的音乐素质教育已被各级学校重... 展开更多
关键词 美育 音乐素质教育 中国
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论艺术院校音乐素质教育中的大提琴教学 被引量：6
16
作者 敖峥 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第12期177-179,共3页
音乐素质教育在学生陶冶思想情操、提高审美情趣、树立崇高审美理想方面具有重要作用。本文针对专业艺术院校音乐素质教育的现状,结合自己大提琴教学实践,从大提琴教学目标定位、课程体系构建、师资力量培养、音乐素质教育环境建设等方... 音乐素质教育在学生陶冶思想情操、提高审美情趣、树立崇高审美理想方面具有重要作用。本文针对专业艺术院校音乐素质教育的现状,结合自己大提琴教学实践,从大提琴教学目标定位、课程体系构建、师资力量培养、音乐素质教育环境建设等方面阐述了在大提琴教学中贯彻音乐素质教育的途径。 展开更多
关键词 艺术院校 音乐素质教育 大提琴教学
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浅论大学音乐素质教育中古典与流行的有机结合 被引量：9
17
作者 叶波 《戏剧之家》 2015年第3期81-,94,共2页
音乐素质教育一方面能开阔学生的思维,增长学生的见识,另一方面能够提高学生对音乐的审美能力,让学生从音乐的鉴赏中感受音乐的独特魅力。本文分析了音乐素质教育中古典音乐与流行音乐的关系,并对古典音乐与流行音乐有机结合的措施以及... 音乐素质教育一方面能开阔学生的思维,增长学生的见识,另一方面能够提高学生对音乐的审美能力,让学生从音乐的鉴赏中感受音乐的独特魅力。本文分析了音乐素质教育中古典音乐与流行音乐的关系,并对古典音乐与流行音乐有机结合的措施以及意义进行了重点阐述。 展开更多
关键词 音乐素质教育 古典 流行 有机结合
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探究高校音乐素质教育的现状及其发展方向 被引量：9
18
作者 刘德崇 《艺术科技》 2015年第2期271-271,共1页
素质教育是当前高校基础教育改革的主旋律,而音乐教育是大学生素质教育的重要环节,也是实施素质教育的重要途径。音乐素质教育作为素质教育的重要组成部分,不仅利于培养大学生的审美观、鉴赏力、感知力,还利于大学生创造性思维的开发,... 素质教育是当前高校基础教育改革的主旋律,而音乐教育是大学生素质教育的重要环节,也是实施素质教育的重要途径。音乐素质教育作为素质教育的重要组成部分,不仅利于培养大学生的审美观、鉴赏力、感知力,还利于大学生创造性思维的开发,有助于提高大学生的思想道德素质。因此,重视音乐素质教育,是高校教学改革的必然趋势,也是高校培养高水平、高质量人才的重要举措。本文针对高校音乐素质教育的现状进行问题剖析,并探究音乐素质教育的应对措施和发展方向。 展开更多
关键词 音乐素质教育 现状 发展方向
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关于提高普通高校音乐素质教育教学效果的思考 被引量：9
19
作者 魏娜 《黑河学刊》 2010年第11期151-152,共2页
普通高校的音乐教育是素质教育的重要组成部分,它在培养全面发展的人才方面具有重要的作用和意义。近年来,在高等教育界已引起越来越多的关注。当前普通高校音乐素质教育教学方面存在着培养目标不明确,课程的设置显得过于单一和陈旧,师... 普通高校的音乐教育是素质教育的重要组成部分,它在培养全面发展的人才方面具有重要的作用和意义。近年来,在高等教育界已引起越来越多的关注。当前普通高校音乐素质教育教学方面存在着培养目标不明确,课程的设置显得过于单一和陈旧,师资队伍不能满足实施素质教育的需求等问题。因此,普通高校音乐素质教育要明确普通高校音乐素质教育的培养目标,建立科学的教育、教学体系,调整师资结构,加快师资队伍建设。 展开更多
关键词 高校 音乐素质教育 教学效果
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中外音乐素质教育的比较与借鉴 被引量：5
20
作者 朱艳彬 《边疆经济与文化》 2007年第11期164-165,共2页
经济发达国家非常重视音乐教育的普及与提高。相比之下,我国高等院校音乐素质教育差距极大,超过2/3的普通高校根本没开这一课程,严重影响了学生的全面发展。借鉴奥尔夫音乐教育体系,通过音乐手段育人,是我国普通高校现代教育改革的重大... 经济发达国家非常重视音乐教育的普及与提高。相比之下,我国高等院校音乐素质教育差距极大,超过2/3的普通高校根本没开这一课程,严重影响了学生的全面发展。借鉴奥尔夫音乐教育体系,通过音乐手段育人,是我国普通高校现代教育改革的重大使命之一。 展开更多
关键词 音乐素质教育 比较 借鉴 奥尔夫
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