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高职教育中理论与实践相结合的教学模式探讨
1
作者
宋博利
《佳木斯职业学院学报》
2024年第10期172-174,共3页
当前经济与技术快速发展,高职教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文分析了教育理论支撑、现行教学模式的优势与不足,探讨了高职教育中理论与实践相结合的教学模式创新策略,旨在为高职院校提供有益的改革思路和实施建议,既分析其理论基...
当前经济与技术快速发展,高职教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文分析了教育理论支撑、现行教学模式的优势与不足,探讨了高职教育中理论与实践相结合的教学模式创新策略,旨在为高职院校提供有益的改革思路和实施建议,既分析其理论基础,也审视现行模式的实施效果及存在的问题,并进一步提出针对性的创新策略。
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关键词
高职教育
理论与实践相结合
教学模式
项目导向型学习
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职称材料
题名
高职教育中理论与实践相结合的教学模式探讨
1
作者
宋博利
机构
西藏职业技术学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第10期172-174,共3页
文摘
当前经济与技术快速发展,高职教育面临着前所未有的挑战与机遇。本文分析了教育理论支撑、现行教学模式的优势与不足,探讨了高职教育中理论与实践相结合的教学模式创新策略,旨在为高职院校提供有益的改革思路和实施建议,既分析其理论基础,也审视现行模式的实施效果及存在的问题,并进一步提出针对性的创新策略。
关键词
高职教育
理论与实践相结合
教学模式
项目导向型学习
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
高职教育中理论与实践相结合的教学模式探讨
宋博利
《佳木斯职业学院学报》
2024
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