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基于教研融合的任务驱动教学法的应用
被引量：
18
1
作者
汤景棉
张辉
+1 位作者
向虎
李灵芝
《空军预警学院学报》
2017年第4期307-309,312,共4页
针对预警情报分析与应用课程具有课程新、知识点分散、现有系统功能不完善等特点,提出将基于教研融合的任务驱动教学法引入到该课程的教学中,即以雷达兵部队情报分析需求为背景、科研项目为主线,按照情报分析流程将整个课程划分为若干...
针对预警情报分析与应用课程具有课程新、知识点分散、现有系统功能不完善等特点,提出将基于教研融合的任务驱动教学法引入到该课程的教学中,即以雷达兵部队情报分析需求为背景、科研项目为主线,按照情报分析流程将整个课程划分为若干个子任务,并根据子任务设计理论教学和实践教学内容.教学实践表明,基于教研融合的任务驱动教学法有助于激发学员的学习热情,提高学员工程实践能力、培养创新思维,对推进军校的实战化教学有一定借鉴作用.
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关键词
教研融合
任务驱动教学法
预警情报分析与应用
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职称材料
题名
基于教研融合的任务驱动教学法的应用
被引量：
18
1
作者
汤景棉
张辉
向虎
李灵芝
机构
空军预警学院
出处
《空军预警学院学报》
2017年第4期307-309,312,共4页
文摘
针对预警情报分析与应用课程具有课程新、知识点分散、现有系统功能不完善等特点,提出将基于教研融合的任务驱动教学法引入到该课程的教学中,即以雷达兵部队情报分析需求为背景、科研项目为主线,按照情报分析流程将整个课程划分为若干个子任务,并根据子任务设计理论教学和实践教学内容.教学实践表明,基于教研融合的任务驱动教学法有助于激发学员的学习热情,提高学员工程实践能力、培养创新思维,对推进军校的实战化教学有一定借鉴作用.
关键词
教研融合
任务驱动教学法
预警情报分析与应用
Keywords
fusion of teaching and research
task-driven teaching method
early warning intelligence analysis and application
分类号
E251 [军事—军事理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于教研融合的任务驱动教学法的应用
汤景棉
张辉
向虎
李灵芝
《空军预警学院学报》
2017
18
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