1
|
专业主干课《食品理化分析技术实验》教学改革与研究 |
罗凤莲
|
《教育教学论坛》
|
2016 |
3
|
|
2
|
基于工程教育认证的《食品理化分析技术实验》课程教学改革 |
罗凤莲
卿志星
|
《轻工科技》
|
2021 |
3
|
|
3
|
“雨课堂”在《食品理化分析技术实验》教学中的应用研究 |
李跑
李佳仪
郑郁
蒋立文
李尚科
杨清华
|
《轻工科技》
|
2020 |
8
|
|
4
|
地方农业院校的《食品理化分析技术实验》教学与改革 |
李跑
郑郁
李尚科
杨清华
蒋立文
|
《广州化工》
CAS
|
2019 |
1
|
|
5
|
《食品理化分析技术实验》课程中的问题与改革 |
李跑
郑郁
蒋立文
李尚科
杨清华
|
《广州化工》
CAS
|
2019 |
0 |
|
6
|
《食品理化分析技术实验》教学问题解析 |
李跑
郑郁
蒋立文
李尚科
杨清华
|
《广州化工》
CAS
|
2019 |
0 |
|
7
|
食品理化实验室认可评审不符合项统计分析 |
单耕
朱殷英
|
《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
8
|
课程思政视域下食品理化分析技术课程改革的探索与实践 |
纪颖
刘晔
钱叶会
黄丽霞
黄庆斌
|
《中国食品》
|
2024 |
0 |
|
9
|
食品理化分析技术综合大实验教学的利与弊 |
李跑
李佳仪
郑郁
蒋立文
李尚科
杨清华
|
《广州化工》
CAS
|
2020 |
1
|
|
10
|
食品理化分析技术与思政教育融合创新研究 |
孙玉婧
|
《中国食品》
|
2024 |
1
|
|
11
|
食品理化分析技术课程思政教育探索与实践研究 |
孙玉婧
|
《中国食品》
|
2024 |
1
|
|
12
|
高职院校食品专业课程思政教学改革路径探析——以食品理化分析技术课程为例 |
白静
黄爱平
|
《食品界》
|
2024 |
1
|
|
13
|
我国食品理化实验室专业技术人员的食品安全知信行调查及影响因素分析 |
陈潇
邵懿
国鸽
白红娟
王君
|
《食品安全质量检测学报》
CAS
北大核心
|
2022 |
5
|
|
14
|
课程思政视域下食品理化检验与分析课程混合式教学设计分析 |
姜黎
|
《食品界》
|
2024 |
0 |
|
15
|
食品理化检验技术实验教学改革的几点体会 |
李西腾
|
《科技创新导报》
|
2008 |
7
|
|
16
|
高职食品理化分析课程开展开放性综合实验教学的实践 |
张越华
韩明
|
《职业技术》
|
2009 |
5
|
|
17
|
应用型环境下《食品理化分析》课程实验教学效果评价 |
姜秀娟
|
《学周刊》
|
2019 |
3
|
|
18
|
食品理化分析课程渐进式实验教学的改革与实践 |
韩明
|
《职业技术》
|
2007 |
4
|
|
19
|
云课程在食品理化分析技术教学中的应用 |
容英霖
|
《轻工科技》
|
2020 |
1
|
|
20
|
“教、学、做”一体化教学模式在高职课程建设中的应用——以《食品理化分析技术》课程为例 |
容英霖
|
《科技视界》
|
2017 |
1
|
|