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全景智能增值评价在区域骨干教师培养中的应用与实践 |
衣兰
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《基础教育课程》
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2025 |
0 |
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柔肩担重任 慧心育桃李——记华亭市东华小学“省骨干教师”赵彤 |
郭裕嘉
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《甘肃教育》
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2025 |
0 |
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3
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宝鸡市启动学科骨干教师数字化应用能力提升培训 |
无
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《西部教育研究(陕西)》
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2025 |
0 |
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4
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国培计划农村骨干教师能力提升项目初中化学培训实施成效分析 |
唐晓红
陈昭宇
李晨曦
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《中国教育技术装备》
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2025 |
0 |
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5
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立品铸魂追卓越,深耕赋能乡村红--江苏省如皋市乡村小学数学骨干教师培育站简介 |
洪建林
陈正
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《小学教学(数学版)》
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2025 |
0 |
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6
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基于OKR管理模型的校企合作骨干教师考核机制分析 |
邱春来
牟甜甜
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《经济师》
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2024 |
0 |
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7
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省级骨干教师专业发展培训设计 |
吴海英
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《吉林省教育学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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民办高校中青年骨干教师成长因素与培养机制探析 |
沈俊美
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《现代商贸工业》
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2024 |
0 |
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“国培计划(2011)”小学体育骨干教师培训的构建与实施 |
陈雁飞
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《体育教学》
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2011 |
2
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10
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“项目式研修”助力骨干教师专业进阶 |
杨丽
张蒙
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
1
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自我实现视域下中小学骨干教师科研素养提升路径 |
桂祈蓉
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《江苏教育研究》
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2024 |
1
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新课标下瓶颈期骨干教师自主性专业发展研究 |
韩建丰
高凌蕊
李志伟
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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“雁阵式”骨干教师队伍建设的校本路径 |
朱祥勇
章佳
李平
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《教育科学论坛》
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2024 |
1
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专家引领提素养,跟岗学习促成长--参加省级骨干教师小学语文培训有感 |
王静
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《河南教育（教师教育）（下）》
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2024 |
1
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“数据驱动、双向融合、多方协同”的中小学骨干教师数字素养培养路径探索 |
杨秀森
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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乡村骨干教师培育站的建设原则及路径 |
陆彬
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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培养小学骨干教师“五部曲” |
杨东
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《现代教育科学（小学校长）》
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2008 |
0 |
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赋能培优促成长 领航增效提质量 “国培计划(2024)”农村县级骨干教师能力提升培训(小学科学)成功举办 |
桑涛
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《河南教育（教师教育）（下）》
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2024 |
0 |
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行而不辍的追梦人——记新宁县骨干教师、县教育局核算中心主任雷小春 |
黄彬
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《教师》
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2024 |
0 |
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身于幽谷处,孕育百花香--记新宁县骨干教师、优秀班主任李娟娟 |
黄彬
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《教师》
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2024 |
0 |
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