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高师院校教师教育模式的缺陷与补偿 被引量:3
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作者 李子华 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2007年第1期45-49,共5页
高师院校教师职前教育的传统模式,由于着眼于理论讲授,难以适应以实践与经验为基础的教师教育要求。需要在对高师院校教师教育模式界定的基础上,分析其存在不足及其原因,探索高师院校教师教育模式缺陷的补偿措施。
关键词 高师院校教师教育模式 缺陷 补偿
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高师院校教师教育实践课程教材建设现状与建议 被引量:1
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作者 冯伟 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2012年第4期22-24,共3页
教师教育实践课程教材建设是提高教师教育质量的关键环节。我国教师教育实践课程教材建设取得了丰硕的成果,也存在诸如教材建设滞后、教材参差不齐、特色不明显等现实问题。本文提出了加强对实践教材建设的宏观指导,加强教师教育实践教... 教师教育实践课程教材建设是提高教师教育质量的关键环节。我国教师教育实践课程教材建设取得了丰硕的成果,也存在诸如教材建设滞后、教材参差不齐、特色不明显等现实问题。本文提出了加强对实践教材建设的宏观指导,加强教师教育实践教学教材的研究工作,构建高等学校、专家、行业组织多方参与教材建设的合作机制,注重对教师教育实践教学教材评价等建议。 展开更多
关键词 高师院校教师教育 实践课程教材建设
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高师院校教师教育技术能力培训模式研究 被引量:3
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作者 宋光辉 周素娜 《职业时空》 2011年第4期83-85,共3页
基于高师院校教师的教育技术能力现状调查分析与教师的学习特征,提出了注重参与体验的培训理念,建构了基于学习共同体的培训模式。从培训内容、学习任务、培训策略、学习支持、学习评价等方面具体阐述了模式的实施,并对研究过程与结论... 基于高师院校教师的教育技术能力现状调查分析与教师的学习特征,提出了注重参与体验的培训理念,建构了基于学习共同体的培训模式。从培训内容、学习任务、培训策略、学习支持、学习评价等方面具体阐述了模式的实施,并对研究过程与结论进行了反思。 展开更多
关键词 学习共同体 高师院校教师教育技术能力 培训模式
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高师院校教师教育类课程教学团队建设探析 被引量:2
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作者 于晓霞 《通化师范学院学报》 2010年第3期77-79,共3页
教师教育类课程教学团队建设是提高高师院校此类课程教学质量的重要保障。该文从论证高师教师教育类课程教学团队建设的必要性出发,并在分析了教师教育类课程的特点及教学团队性质的基础上提出团队建设的相关措施。
关键词 高师院校教师教育类课程 教学团队 建设措施
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高师院校教师教育模式的缺陷与补偿 被引量:1
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作者 李子华 《现代教育科学(高教研究)》 2007年第5期13-16,126,共5页
高师院校作为教师职前教育的主要阵地,也自然承担着教师职后教育的重任。然而高师院校教师职前教育的传统模式,由于着眼于理论讲授,因而难以适应以实践与经验为基础的教师教育要求。笔者在对高师院校教师教育模式界定的基础上,分析其存... 高师院校作为教师职前教育的主要阵地,也自然承担着教师职后教育的重任。然而高师院校教师职前教育的传统模式,由于着眼于理论讲授,因而难以适应以实践与经验为基础的教师教育要求。笔者在对高师院校教师教育模式界定的基础上,分析其存在的不足及其原因,进而提出高师院校教师教育模式缺陷的补偿措施。 展开更多
关键词 高师院校教师教育模式 缺陷 补偿
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Normal Art Education Research on Emotional Education
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作者 Mei YANG 《International Journal of Technology Management》 2015年第6期81-83,共3页
Normal Art Education should adapt to the needs of social development, has the inevitable need to constantly adjust itself to reform. With the world of politics, economy, science and technology of "integration" proce... Normal Art Education should adapt to the needs of social development, has the inevitable need to constantly adjust itself to reform. With the world of politics, economy, science and technology of "integration" process, China' s teachers art education are faced with a unknown era full of opportunities, challenges. In recent years, aiming at the trend for the development of art education in primary and secondary schools, colleges teachers have repeatedly reform their own education system, trying to set up a suitable art teacher education system, however, due to various reasons, Teachers Colleges' art teacher education reform has no optimistic results. 展开更多
关键词 Emotional education Normal Art Education RESEARCH
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