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题名宁波市高校发展型资助育人活动的发展现状研究
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作者
崔杨
张义喜
周静
周梦莹
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机构
宁波卫生职业技术学院中医药与康育学院
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出处
《教育教学论坛》
2025年第7期53-56,共4页
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基金
2022年度浙江省学生资助调研课题“宁波市高校发展型资助育人活动的发展现状及对策”(2022167)。
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文摘
为探究高校发展型资助育人活动状况,研究编制了《高校发展型资助育人活动满意度问卷》与影响因素问卷,在宁波市3所本科院校和3所高职院校中采用分层随机抽样的方法进行大样本施测。结果表明,问卷具有较高的信度与效度,高校发展型资助育人活动满意度的四个维度分别是数量充足性、质量满意度、形式满意度、创新性满意度。高校发展型资助育人活动的总体状况较好。高校发展型资助育人活动满意度总分及其四个维度与家庭经济困难学生、独生子女、获得过学生补助和专业等有密切关系,主要受家校联合、自我努力、校园文化、社会典型榜样、课程融入等因素影响。研究结果为提升高校发展型资助育人活动水平提供了理论依据。
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关键词
高校发展型资助育人
数量充足性
质量满意度
形式满意度
创新性满意度
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Keywords
the developmental funding educational activity in colleges and universities
quantity adequacy
quality satisfaction
form satisfaction
innovation satisfaction
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校发展型资助育人常态化制度化探索
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作者
欧海燕
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机构
桂林医学院
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出处
《广西教育》
2023年第18期87-91,共5页
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基金
广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“脱贫攻坚后高校发展型资助育人工作路径研究”(2021ZJY1371)的阶段性研究成果。
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文摘
本文阐述高校发展型资助育人常态化制度化的内涵要义,认为高校发展型资助育人常态化制度化是遵循高校资助育人发展规律的客观要求、促进学生全面成长成才的必然选择和推动大思政格局的重大举措,并从狠抓日常工作、加强制度建设、提高实施成效等方面提出实现高校发展型资助育人常态化制度化的路径。
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关键词
高校发展型资助育人
常态化
制度化
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名数字化技术在高校发展型资助育人工作中的应用
被引量：2
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作者
可佳欣
李瑞欣
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机构
山西晋中理工学院
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出处
《山西电子技术》
2023年第4期61-63,共3页
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基金
2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2021ZSSZSX163)。
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文摘
研究针对高校资助育人工作中存在的信息滞后、贫困生定位不准确等问题,结合数字化技术构建了信息化共享平台,以实现贫困生数据的信息化采集和管理,并采用聚类分析算法对贫困生的行为特征进行数据挖掘,以精准预测贫困生的实际需求,从而提高帮扶工作的精准性和全面性,切实推进高校精准化、发展型资助育人工作的开展。
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关键词
高校发展型资助育人
数据挖掘
聚类分析
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Keywords
development oriented funding for education in colleges and universities
data mining
cluster analysis
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分类号
G647.5
[文化科学—高等教育学]
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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