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高等教育中学术规范教育理念辨析 被引量:2
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作者 朱缨 《扬州大学学报(高教研究版)》 2014年第6期3-6,共4页
加强学术规范教育是高等教育机构人才培养的重要而基础性的工作。目前国内关于学术规范教育的基本问题还存在着一些较为消极而狭隘的认识,尚未形成较为明确的学术规范教育理念。通过对学术规范教育的适用范围、目的与特征等问题的探讨,... 加强学术规范教育是高等教育机构人才培养的重要而基础性的工作。目前国内关于学术规范教育的基本问题还存在着一些较为消极而狭隘的认识,尚未形成较为明确的学术规范教育理念。通过对学术规范教育的适用范围、目的与特征等问题的探讨,尝试澄清学术规范教育的基本内涵;从阐释学术活动的"游戏规则"、预防不当学术行为、全人教育的利器等三个方面阐述学术规范教育的功能。 展开更多
关键词 高校学术活动 学术规范 学术规范教育 学术不端
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一种改进的Attention-Based LSTM特征选择模型 被引量:13
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作者 朱星嘉 李红莲 +2 位作者 吕学强 周建设 夏红科 《北京信息科技大学学报(自然科学版)》 2018年第2期54-59,共6页
为了对高校学术活动进行信息提取和文本分类,基于结合注意力机制的长短期记忆网络(Attention-Based Long Short-Term Memory)特征选择模型,构建了高校学术活动分类系统。通过大量分析高校学术活动语料的特点,准确抽取学术活动的相关内容... 为了对高校学术活动进行信息提取和文本分类,基于结合注意力机制的长短期记忆网络(Attention-Based Long Short-Term Memory)特征选择模型,构建了高校学术活动分类系统。通过大量分析高校学术活动语料的特点,准确抽取学术活动的相关内容,改善了文本数据质量;提出了一种改进的Attention-Based LSTM特征选择模型,降低了数据维度,有效地突出了重点信息。实验结果表明,该方法提高了分类的准确率,其分类效果明显优于普通LSTM(Long Short-Term Memory)模型和传统模型的处理结果。 展开更多
关键词 高校学术活动 信息提取 文本分类 结合注意力机制的长短期记忆网络 重点信息
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