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廉政文化融入高校思想政治理论课教育教学实践探究
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作者 刘展旭 杨月 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第9期0125-0129,共5页
党的二十大报告指出,为了增强我们的文化自信和自强精神,我们有必要进一步深化社会主义意识形态的建设,因为意识形态工作的核心目标是为国家和民族塑造精神风貌。廉政文化不仅构成了社会主义意识形态建设的关键部分,同时也是社会主义先... 党的二十大报告指出,为了增强我们的文化自信和自强精神,我们有必要进一步深化社会主义意识形态的建设,因为意识形态工作的核心目标是为国家和民族塑造精神风貌。廉政文化不仅构成了社会主义意识形态建设的关键部分,同时也是社会主义先进文化结构中不可缺少的组成部分。廉政文化融合了崇尚廉洁的价值观、行为模式和社会风尚,它揭示了公众对于廉洁政府、廉洁政治以及廉洁社会的基础理解和精神追求。在高等教育机构的思想政治理论课程中融入廉政文化,不仅有助于落实党的教育政策,还能提升大学生的廉洁自律意识,增强思想政治课程的实际成效,为中国的现代化建设培养出杰出的人才,时刻保持中国共产党的精神特质。 展开更多
关键词 廉政文化 思想政治教育 教育教学 实践探究
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论改革开放三十年高校思想政治理论课教育教学的流变 被引量:3
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作者 王有安 尚明瑞 《中国农业教育》 2009年第3期51-54,共4页
高校思想政治理论课教育教学的流变有其内在的动力诉求与外在的动力驱动,是在特有的运行轨道上逐步向前推进的。研究改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学变化发展的规律,总结改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学流变的... 高校思想政治理论课教育教学的流变有其内在的动力诉求与外在的动力驱动,是在特有的运行轨道上逐步向前推进的。研究改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学变化发展的规律,总结改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学流变的过程与得失,对于进一步加强和推进高校思想政治理论课教育教学具有重要的作用。 展开更多
关键词 改革开放三十年 高校思想政治理论课教育教学 流变机制
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微博对高校思想政治理论课教育教学的影响及其对策 被引量:2
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作者 张筱荣 胡苗苗 《鸡西大学学报(综合版)》 2014年第12期6-9,共4页
微博的出现和发展为提高高校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性、说服力和感染力带来了机遇,但在教学观念、教学内容、教学方法、教学环境、教师权威等方面提出了不少的挑战。面对这一新形势,思想政治理论课教师应掌握微博知识,... 微博的出现和发展为提高高校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性、说服力和感染力带来了机遇,但在教学观念、教学内容、教学方法、教学环境、教师权威等方面提出了不少的挑战。面对这一新形势,思想政治理论课教师应掌握微博知识,更新教学观念;收集微博热点事件,丰富教学内容;促进师生互动,改善教学方法;成为微博意见领袖,创设教学环境。高校应建立微博资源共享平台,加强师资队伍建设,建设一支适应时代发展要求的微博思想政治理论课教师队伍。 展开更多
关键词 微博 高校思想政治理论课教育教学 影响 对策
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高校思想政治理论课教育教学贯彻科学发展观的几点思考 被引量:3
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作者 杨蓓 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2008年第10期11-13,共3页
高校思想政治理论课的教育教学不仅是实现大学生思想道德素质教育的途径,而且具有教会学生学习知识,学会生存与发展,培养其创新精神和实践能力的综合作用.这种综合作用与我们党提出的"以人为本,实现人的全面发展"的科学发展... 高校思想政治理论课的教育教学不仅是实现大学生思想道德素质教育的途径,而且具有教会学生学习知识,学会生存与发展,培养其创新精神和实践能力的综合作用.这种综合作用与我们党提出的"以人为本,实现人的全面发展"的科学发展观相一致.在思想政治理论课教育教学中贯彻科学发展观,要正确认识和处理思想政治教育与专业知识教育的关系、理想与现实的关系、大学生全面发展和个性发展的关系,促进大学生全面发展. 展开更多
关键词 高校思想政治理论课教育教学 科学发展观 综合作用
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当前高校思想政治理论课教育教学中存在的主要问题及其对策 被引量:9
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作者 刘洪森 王腾 《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第2期119-124,共6页
高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。自"05方案"实施以来,高校思想政治理论课取得了巨大的成绩,但同时也存在教育教学模式单一、学生积极性不高... 高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。自"05方案"实施以来,高校思想政治理论课取得了巨大的成绩,但同时也存在教育教学模式单一、学生积极性不高、教师地位尴尬等问题。积极探索新的教育教学模式、加强教师队伍建设,对于增强高校思想政治理论课的实效性具有重要意义。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 教学
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用社会主义核心价值体系指导高校思想政治理论课教育教学 被引量:4
6
作者 宋嗣军 熊荣伍 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期184-186,共3页
社会主义核心价值体系建设与高校思想政治理论课教育教学的主要目的具有一致性。建设社会主义核心价值体系内在要求为高校思想政治理论课教育教学提出了新课题和新任务。高校要积极探索用社会主义核心价值体系指导思想政治理论课教育教... 社会主义核心价值体系建设与高校思想政治理论课教育教学的主要目的具有一致性。建设社会主义核心价值体系内在要求为高校思想政治理论课教育教学提出了新课题和新任务。高校要积极探索用社会主义核心价值体系指导思想政治理论课教育教学的有效途径,不断增强教育教学的针对性和实效性。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高校思想政治理论课 教育教学
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正确认识和处理高校思想政治理论课教育教学的几个重大关系 被引量:16
7
作者 燕爽 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第10期59-63,共5页
实现高校思想政治理论课教学状况明显改善的目标,必须正确认识和处理几个重大关系问题:既要维护中央及主管部门统一决策和部署的权威性,又要充分调动地方、高校和教师的主动性、创造性,将统一性和多样性结合起来;既要充分尊重学生的主... 实现高校思想政治理论课教学状况明显改善的目标,必须正确认识和处理几个重大关系问题:既要维护中央及主管部门统一决策和部署的权威性,又要充分调动地方、高校和教师的主动性、创造性,将统一性和多样性结合起来;既要充分尊重学生的主体地位,调动其学习积极性,又要注重发挥教师的主导作用,将学生主体与教师主导结合起来;既要承担传授马克思主义理论知识的功能,又要着重引导学生树立正确的思想观念,将观念引导和知识传授结合起来。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治理论课 教学
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浅析高校思想政治理论课教育教学方法的改革 被引量:13
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作者 俞玲 雷儒金 《理论月刊》 2006年第2期154-156,共3页
思想政治理论课教育教学改革的关键,在于思想政治理论课教学方法的改革。我们必须充分认识思想政治理论课教学方法的必要性和重要性,准确把握思想政治理论课教育教学改革的特点和原则,构建思想政治理论课教育方法体系,明确思想政治理论... 思想政治理论课教育教学改革的关键,在于思想政治理论课教学方法的改革。我们必须充分认识思想政治理论课教学方法的必要性和重要性,准确把握思想政治理论课教育教学改革的特点和原则,构建思想政治理论课教育方法体系,明确思想政治理论课教育教学改革的方向。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教育教学方法改革 社会实践环节 德育实效性 高等教育
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高校思想政治理论课教育教学资源刍议 被引量:2
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作者 刘薇 边和平 《教育与教学研究》 2013年第12期50-53,共4页
思想政治理论课教育教学资源是在高校思想政治理论课教育教学活动中能够被教育者开发利用的、有利于实现高校思想政治理论课教育教学目的的各种要素的总和,是思想政治理论课教育教学活动中必不可少的因素。教育教学资源发挥作用的程度... 思想政治理论课教育教学资源是在高校思想政治理论课教育教学活动中能够被教育者开发利用的、有利于实现高校思想政治理论课教育教学目的的各种要素的总和,是思想政治理论课教育教学活动中必不可少的因素。教育教学资源发挥作用的程度直接关系到思想政治理论课教育教学效果的好坏。思想政治理论课教育教学资源可根据不同标准划分为多种类型,各种教育教学资源在高校思想政治理论课教育教学中发挥着"原材料"、"驱动力"和"运载体"等重要功能。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 教育 教学 资源
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论高校思想政治理论课教育教学的“三个转化” 被引量:10
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作者 刘芳 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2011年第12期65-68,共4页
高校思想政治理论课教育教学过程中的"三个转化",即在教学内容上,从教材体系向教学体系的转化;在教学方式上,从单一的理论教学向理论教学与实践教学并重的转化;在教学目标上,从知识传授、政策宣讲向信仰教育的转化,这是高校... 高校思想政治理论课教育教学过程中的"三个转化",即在教学内容上,从教材体系向教学体系的转化;在教学方式上,从单一的理论教学向理论教学与实践教学并重的转化;在教学目标上,从知识传授、政策宣讲向信仰教育的转化,这是高校思想政治理论课教育教学改革过程中教学内容、教学方式、教学目标三个要素有机统一的逻辑要求,是解决高校思想政治理论课教育教学中存在的问题和提高高校思想政治理论课教育教学质量的有力措施。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 教学质量 三个转化
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高校思想政治理论课教育教学测评发展新趋势 被引量:9
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作者 张耀灿 《思想政治教育研究》 2010年第6期1-2,共2页
贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》迫切需要构建高校思想政治理论课教育教学质量测评的长效机制,高校思想政治理论课教育教学测评改革创新要跟踪国内外高等教育质量测评的前沿。"高校思想政治理论课教育教学... 贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》迫切需要构建高校思想政治理论课教育教学质量测评的长效机制,高校思想政治理论课教育教学测评改革创新要跟踪国内外高等教育质量测评的前沿。"高校思想政治理论课教育教学质量监测体系"如何以学生的学习效果为起点和基点来建构的基本思路。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 教育教学测评 新趋势
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社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学路径论析 被引量:18
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作者 陈臣 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2015年第2期161-165,共5页
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观是加强高校思想政治教育的必然要求。把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学,是应对非马克思主义思潮威胁、巩固马克思主义指导地位的有效途径,是促进人的全面发展、实现高校思想... 当代大学生培育和践行社会主义核心价值观是加强高校思想政治教育的必然要求。把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学,是应对非马克思主义思潮威胁、巩固马克思主义指导地位的有效途径,是促进人的全面发展、实现高校思想政治教育培养目标的关键环节,也是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本要求。把社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学全过程重在知信行,使大学生对社会主义核心价值观增强理论认知,提升情感认同,促进积极践行。需要综合运用政策保障、制度规范、法律约束、宣传教育、示范引领、实践养成等多种路径方能达到理想的效果。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 高校 思想政治教育 大学生 培育和践行
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教育变革中的思想政治理论课改革——评《新时期高校思想政治理论课教育教学改革论》 被引量:1
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作者 张薇 《当代教育科学》 北大核心 2015年第14期I0004-I0004,共1页
随着《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)以及《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(教社政[2005]9号)的印发,高... 随着《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)以及《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(教社政[2005]9号)的印发,高校思想政治理论课已不再局限于传统的教学理念,它面临的是新的机遇和发展,理应创新。新形势下,高校的思想政治理论课应将动静结合的教学内容、丰富的创新教学模式运用到教学实践中, 展开更多
关键词 思想政治理论课 政治理论课改革 教育教学 高校 教育变革 中共中央宣传部 改革论 新时期
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高校思想政治理论课教育教学实效性探讨 被引量:3
14
作者 李宪伦 吴辉琴 覃雪梅 《职业圈》 2007年第08S期101-103,共3页
文章就加强和改进高校思想政治理论课新课程教学,提升课程教育教学效果和实效性,从教育方法论应贯彻"要精要管用"等三项科学性原则;开好新课程应注意以提升大学生思想政治觉悟为目的,努力实现新课程教育要素的无缝对接等四个... 文章就加强和改进高校思想政治理论课新课程教学,提升课程教育教学效果和实效性,从教育方法论应贯彻"要精要管用"等三项科学性原则;开好新课程应注意以提升大学生思想政治觉悟为目的,努力实现新课程教育要素的无缝对接等四个问题;以及理性地分析和深刻认识社会主义初级阶段的基本国情,准确地把握好思想政治教育要求与觉悟定位等三方面提出了的思考与探讨。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 教育教学效果 探讨
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增强高校思想政治理论课教育教学实效性的思考 被引量:4
15
作者 杨国斌 《管理学刊》 2009年第3期1-3,20,共4页
思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主阵地主渠道,随着社会发展和大学生思想实际的不断变化,思想政治理论课教育教学只有进一步明确目的、抓住关键、积极改进教学方式才能不断增强其实效性,发挥其应有的凝聚力、吸引力和... 思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主阵地主渠道,随着社会发展和大学生思想实际的不断变化,思想政治理论课教育教学只有进一步明确目的、抓住关键、积极改进教学方式才能不断增强其实效性,发挥其应有的凝聚力、吸引力和感染力。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教育教学 实效性
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高校思想政治理论课教育教学新范式的建构及其意义 被引量:1
16
作者 赵国友 《思想政治教育研究》 2013年第3期50-54,共5页
自"05方案"实施以来,高校思想政治理论课教育教学实践也在经历着由旧范式到新范式的转变过程,在课程建构、教学研究模式、师资队伍建设、教育教学评价、学科话语等方面逐步确立起新的范式。这些新范式是适应我国改革开放和社... 自"05方案"实施以来,高校思想政治理论课教育教学实践也在经历着由旧范式到新范式的转变过程,在课程建构、教学研究模式、师资队伍建设、教育教学评价、学科话语等方面逐步确立起新的范式。这些新范式是适应我国改革开放和社会主义市场经济发展的实际和要求而确立的,对于进一步推进高校思想政治工作和中国特色社会主义伟大事业具有重要而深远的意义。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 教育教学 新范式
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高校思想政治理论课教育教学实效性的几个问题 被引量:3
17
作者 赵兴宏 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第6期72-73,共2页
加强和改进大学生的思想政治教育,思想政治理论课是主渠道。作为组织实施教育教学的学校和承担教学任务的教师,应根据大学生的时代特征和思想特点,尊重大学生的主体地位,将教学内容与学生的现实需求结合起来,将教育的政治性与学科的规... 加强和改进大学生的思想政治教育,思想政治理论课是主渠道。作为组织实施教育教学的学校和承担教学任务的教师,应根据大学生的时代特征和思想特点,尊重大学生的主体地位,将教学内容与学生的现实需求结合起来,将教育的政治性与学科的规范性、方式方法的趣味性结合起来,使思想政治理论课在育人的过程中发挥应有的作用。 展开更多
关键词 思想政治理论课 学生主体 教育教学
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增强高校思想政治理论课教育教学实效性的思考 被引量:2
18
作者 邢建华 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第11期190-192,共3页
"05方案"实施后,各高校的思想政治理论课教育教学改革取得一定实效,但仍有一些不尽人意之处。为进一步增强我国高校思想政治理论课教育教学实效性,应从提高思想认识、强化师资队伍建设、加强教学研究、规范教学管理、拓展社... "05方案"实施后,各高校的思想政治理论课教育教学改革取得一定实效,但仍有一些不尽人意之处。为进一步增强我国高校思想政治理论课教育教学实效性,应从提高思想认识、强化师资队伍建设、加强教学研究、规范教学管理、拓展社会实践和完善网络教育等方面进行改进。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教育教学 实效性
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加强高校思想政治理论课教育教学的实效性——思想品德教育的视角 被引量:1
19
作者 周文云 杨樨 《传承》 2008年第18期54-55,共2页
随着中国社会主义市场经济的发展,大学生的利益意识、选择意识都在不断增强,针对高校思想政治理论课程教育教学的现状和当今大学生的思想特点,进一步提高学生的思想品德教育,是提高大学生思想政治理论水平的重要方法,同时也能衍生出有... 随着中国社会主义市场经济的发展,大学生的利益意识、选择意识都在不断增强,针对高校思想政治理论课程教育教学的现状和当今大学生的思想特点,进一步提高学生的思想品德教育,是提高大学生思想政治理论水平的重要方法,同时也能衍生出有力推动社会进步的新时代的人文精神。 展开更多
关键词 道德教育 思想政治教育 实效性 高校 大学生
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高校思想政治理论课教育教学测评与教师职业发展——测评目的反思 被引量:1
20
作者 胡聪干 王茂胜 《科教导刊》 2011年第20期16-17,21,共3页
文章在分析了传统理论课教育教学测评目的基础上,提出理论课教育教学测评目的的新视角:以教师职业发展为目的,并阐述了以教师职业发展为目的应做到"三个切实"。
关键词 高校思想政治理论课 教育教学测评 教师职业发展
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