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高校思想政治课实践教学协同模式探索
1
作者 胡海燕 《中共山西省委党校学报》 2024年第4期61-63,共3页
推进高校思想政治课实践教学改革是贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”重要指示精神、提升高校思政课教育教学效果的重要举措。通过调研发现,当前高校思政课实践教学中还存在着教学纵深发展但有效创新能力不足、学生参与度高但教学... 推进高校思想政治课实践教学改革是贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”重要指示精神、提升高校思政课教育教学效果的重要举措。通过调研发现,当前高校思政课实践教学中还存在着教学纵深发展但有效创新能力不足、学生参与度高但教学质量参差不齐、教学形式多样但保障机制不足等问题,迫切需要在课程设计的知行统筹、数字化资源的立体贯通、教学效果与质量的有机统一等方面下功夫,协同构建主导性与主体性相统一的实践育人体系。 展开更多
关键词 高校 思想政治课 实践教学 协同模式
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高校思想政治课实践教学中借鉴行动导向教学法的探索 被引量：7
2
作者 郑向东 《教育与职业》 北大核心 2013年第6期147-148,共2页
长期以来高校思想政治课教学固守着实践教学与理论教学之间的界线,把课堂教学等同于理论教学,实践教学则大多是作为一种课外实践活动,而课外实践活动由于受到学时、经费、场地、师资等因素的制约而影响实效性。高校思想政治课有必要借... 长期以来高校思想政治课教学固守着实践教学与理论教学之间的界线,把课堂教学等同于理论教学,实践教学则大多是作为一种课外实践活动,而课外实践活动由于受到学时、经费、场地、师资等因素的制约而影响实效性。高校思想政治课有必要借鉴行动导向教学法,打破实践教学与理论教学之间的界线,在课堂教学中组织实施实践教学,这样既解决了课时、经费、基地、师资等不足的难题,又为思想政治课实践教学开辟了广阔的天地。 展开更多
关键词 高校思想政治课 实践教学 困境 行动导向教学法
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谈高校思想政治课实践教学中的几个理论问题 被引量：2
3
作者 陈立军 何国清 《通化师范学院学报》 2013年第5期106-108,114,共4页
实践教学一直是高校思想政治理论课教学中的短腿,是制约高校思想政治理论课教学效果进一步提升的瓶颈性障碍。理论缺乏是导致高校思想政治理论课实践教学改革滞缓的重要原因。高校思想政治理论课教学要切实发挥对大学生进行思想政治教... 实践教学一直是高校思想政治理论课教学中的短腿,是制约高校思想政治理论课教学效果进一步提升的瓶颈性障碍。理论缺乏是导致高校思想政治理论课实践教学改革滞缓的重要原因。高校思想政治理论课教学要切实发挥对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地的作用,就必须加强对实践教学理论的探索与创新:挖掘高校思想政治理论课实践教学的认知价值,提高思想政治理论课的可接受性;进一步拓展实践教学的内涵及功能,转变实践教学理念,确立学生的主体地位;重新审视实践教学与社会实践的关系,促进高校思想政治理论课教学从单纯的封闭式课堂教学走向知行统一的开放式教学。 展开更多
关键词 高校 思想政治 实践教学 理论
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如何提升高校思想政治课实践教学的有效性 被引量：4
4
作者 周志文 《文教资料》 2009年第17期198-199,共2页
文章分析了目前高校思想政治课实践教学中存在的问题，并对如何提升其有效性进行了研究，提出了提升其有效性的五项措施。
关键词 高校 思想政治课实践教学 有效性
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关于高校思想政治课实践教学的思考 被引量：3
5
作者 刘芬 《湖南工业职业技术学院学报》 2010年第2期141-143,共3页
实践教学长期以来是高校公共思想政治理论课的软肋,正是这方面的不足,影响该课程的教学效果。如何改变这种现状,达到理想的教学效果,是当前该课程改革的难点、重点问题。文章探讨了解决大学思想政治理论课实践教学所面临的问题并提出相... 实践教学长期以来是高校公共思想政治理论课的软肋,正是这方面的不足,影响该课程的教学效果。如何改变这种现状,达到理想的教学效果,是当前该课程改革的难点、重点问题。文章探讨了解决大学思想政治理论课实践教学所面临的问题并提出相关的解决对策。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 实践教学 创新
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地方高校思想政治课实践教学档案资源建设探析——以怀化学院为例 被引量：3
6
作者 刘英姿 何其鑫 《档案时空》 2016年第10期18-20,共3页
高校思想政治课实践教学培养目标遵循“突出实践性，发挥主体性，增强实效性”的原则，构筑实现高校四门思想政治理论课程教学全过程的实践教学新体系。而思政课实践教学档案资源对思政课地有序组织，高效开展，
关键词 档案资源建设 实践教学 思想政治课 地方高校 怀化学院 教学培养目标 思想政治理论 教学新体系
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高校思想政治课实践教学探索 被引量：2
7
作者 姚琼瑶 《学习月刊》 2011年第20期112-113,共2页
当前，大学的思想政治课。主要由理论教学和实践教学组成。为进一步强调实践教学的重要性．努力改善思想政治课的教学手段和教学方法．2004年中共中央16号文件《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“社会实践是大学生思想... 当前，大学的思想政治课。主要由理论教学和实践教学组成。为进一步强调实践教学的重要性．努力改善思想政治课的教学手段和教学方法．2004年中共中央16号文件《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节．对于促进大学生了解社会、了解国情．增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品质、增强社会责任感具有不可替代的作用。 展开更多
关键词 思想政治课 实践教学 大学生思想政治教育 教学探索 高校 社会实践 社会责任感 理论教学
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高校思想政治课实践教学的问题与对策研究 被引量：9
8
作者 李学勇 《黄河科技大学学报》 2012年第1期85-88,共4页
实践教学是高校思想政治理论课程改革的突破口,是提高思想政治理论课程教学质量的关键环节。在这些方面,高校虽然进行了一些有益的探索,也积累了一些经验,但仍存在着认识上、管理上及保障机制上的诸多问题。高校应采取相应的对策和措施... 实践教学是高校思想政治理论课程改革的突破口,是提高思想政治理论课程教学质量的关键环节。在这些方面,高校虽然进行了一些有益的探索,也积累了一些经验,但仍存在着认识上、管理上及保障机制上的诸多问题。高校应采取相应的对策和措施,以期把思想政治理论实践教学引入健康发展轨道,提高其实效性。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 实践教学
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高校思想政治课实践教学研究 被引量：1
9
作者 崔付荣 《金华职业技术学院学报》 2016年第5期30-33,共4页
高校思政课实践教学过程中存在任课教师责任心不够、积极性不高;缺乏科学、合理的实践教学评价体系;高校对于实践教学活动的重视度不够,缺乏时间和经费上的保障;思政课实践教学基地数量太少等问题。高校可从建立积极、合理的激励制度和... 高校思政课实践教学过程中存在任课教师责任心不够、积极性不高;缺乏科学、合理的实践教学评价体系;高校对于实践教学活动的重视度不够,缺乏时间和经费上的保障;思政课实践教学基地数量太少等问题。高校可从建立积极、合理的激励制度和规范的实践教学管理制度,完善实践教学考评制度,并保证实践教学活动的时间和经费,建立和完善实践教学基地等,以达到提高思政课的教学效果,并为大学生步入社会做好准备的目的。 展开更多
关键词 高校 思想政治课 实践教学
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高校思想政治课实践教学中提升大学生主体地位探析 被引量：1
10
作者 王飞龙 《鄂州大学学报》 2017年第1期12-14,共3页
思想政治课实践教学是高校思想政治课教学体系的重要组成部分,是培养具有独立实践能力、完善人格、具有较高思想政治素质、符合时代发展需要的大学生的重要施教载体。大学生是整个实践教学活动的主体,而要做到以学生为中心,就必须发挥... 思想政治课实践教学是高校思想政治课教学体系的重要组成部分,是培养具有独立实践能力、完善人格、具有较高思想政治素质、符合时代发展需要的大学生的重要施教载体。大学生是整个实践教学活动的主体,而要做到以学生为中心,就必须发挥其在实践教学中的主体性作用;然而,实践教学方式单一、经费无法得到保障,使大学生在实践教学中的主体地位难以体现。因此,只有不断完善以大学生为中心的实践教学管理体系,综合开发利用实践教学资源,继续落实经费保障,形成科学合理的评价体系,才能更好地发挥实践教学的作用。 展开更多
关键词 高校思想政治课 实践教学 大学生主体地位
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高校思想政治课实践教学模式探析 被引量：2
11
作者 张志 《中小企业管理与科技》 2015年第4期256-257,共2页
思想政治课是提高大学生政治素质的重要渠道,也是弘扬社会主义核心价值观的主要途径。基于思想政治课与社会实践联系的紧密性,需要高校加强思想政治实践教学,通过实践教学提升学生实践能力,促进学生综合素质的提高。
关键词 高校 思想政治 实践教学
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“索引性”与高校思想政治课实践教学改革
12
作者 张超 《中国冶金教育》 2019年第2期53-56,共4页
加芬克尔认为"索引性"是主体间互动的一个重要特征,社会人正常交流和沟通必须依赖一个共享知识库,在索引后才能理解对方发送的符号意义。本质上是一种社会互动的思想政治课实践教学,传播主体要实现教育预期,必须和受众主体共... 加芬克尔认为"索引性"是主体间互动的一个重要特征,社会人正常交流和沟通必须依赖一个共享知识库,在索引后才能理解对方发送的符号意义。本质上是一种社会互动的思想政治课实践教学,传播主体要实现教育预期,必须和受众主体共享知识库。高校思想政治课教师可以通过组织读书社活动、加强专题教学辅导及融入地方文化资源等路径,帮助学生构建共享知识库,让学生在实践教学过程中有效索引,达成顺利互动,完成立德树人的育人目标。 展开更多
关键词 高校思想政治课实践教学 索引性 共享知识库
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高校思想政治课实践教学中的法律风险控制
13
作者 张晶 傅江浩 《领导科学论坛》 2014年第9期37-38,共2页
高校思想政治课实践教学活动在提升学生动手能力、培养他们的创新意识、促进他们的全面发展方面起着不容忽视的重要作用。思想政治课实践教学的开展,极好地促使他们将理论积极运用于实际,实现"学以致用"的良好境界。但是,学... 高校思想政治课实践教学活动在提升学生动手能力、培养他们的创新意识、促进他们的全面发展方面起着不容忽视的重要作用。思想政治课实践教学的开展,极好地促使他们将理论积极运用于实际,实现"学以致用"的良好境界。但是,学校在重视思想政治课实践教学成效的同时,还要高度关注实践教学中存在的各种法律风险,防患于未然,保障实践教学活动的顺利开展。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 实践教学 法律风险
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高校思想政治课实践教学存在问题及对策研究
14
作者 潘红 王志建 《科技视界》 2014年第36期151-151,共1页
高校思想政治课实践教学是新形势下大学生思想政治教育改革的有效途径。本文通过对高校思想政治课实践教学的现状进行分析,以解决高校思想政治理论课实践教学所面临的问题并提出相应的解决对策,来增强思想政治理论课的实效性和应用性。
关键词 高校 思想政治 实践教学
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基于系统论的高校思想政治课实践教学研究
15
作者 严昌莉 《哈尔滨职业技术学院学报》 2021年第4期28-30,共3页
高校思想政治课实践教学是一项复杂而系统的工程,但由于高校思想政治教育者系统性思维的缺失,导致思政课实践教学要素性能缺失、教学结构弱化、教学功能失调。为解决此类问题,基于系统论视角,通过全要素性能整合、多层次结构耦合、多元... 高校思想政治课实践教学是一项复杂而系统的工程,但由于高校思想政治教育者系统性思维的缺失,导致思政课实践教学要素性能缺失、教学结构弱化、教学功能失调。为解决此类问题,基于系统论视角,通过全要素性能整合、多层次结构耦合、多元化功能协同全面助推思政课实践教学改革。 展开更多
关键词 系统论 高校 思想政治课 实践教学
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高校思想政治课实践教学模式探析
16
作者 王载册 《学习月刊》 2013年第2期86-87,共2页
思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分，是在任课教师的引导下，通过设定一系列实践教学环节，将理论知识与现实生活对接，加深对课堂教学中所学理论知识的理解：培养学生关注社会、关注现实的意识和热情，增强学... 思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分，是在任课教师的引导下，通过设定一系列实践教学环节，将理论知识与现实生活对接，加深对课堂教学中所学理论知识的理解：培养学生关注社会、关注现实的意识和热情，增强学生的社会责任感：锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 实践教学模式 思想政治课 思想政治理论课教学 解决问题的能力 高校 实践教学环节 社会责任感 任课教师
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高校思想政治课实践教学的研究 被引量：2
17
作者 林永清 《南昌教育学院学报》 2012年第7期8-9,15,共3页
随着新课改的不断深入,实践教学的提出充分体现了高校思想政治课程的改革创新,从而提升思想政治课的教学质量。本文基于高校思想政治课实践教学探索中存在的一些问题进行分析,找出原因的根源,并尝试性提出有效的改善措施,从而将高校思... 随着新课改的不断深入,实践教学的提出充分体现了高校思想政治课程的改革创新,从而提升思想政治课的教学质量。本文基于高校思想政治课实践教学探索中存在的一些问题进行分析,找出原因的根源,并尝试性提出有效的改善措施,从而将高校思想政治教育逐步引入到稳步发展的道路上,提高思想政治教学的实效性。 展开更多
关键词 高校 思想政治课 实践教学 问题 措施
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社会主义核心价值观融入高校思想政治课实践教学研究 被引量：4
18
作者 黄英 《教育教学论坛》 2018年第13期48-50,共3页
本文分析了社会主义核心价值观融入高校思想政治课实践教学的意义、现状,从健全组织机制、丰富实践教学形式和组建教学团队等方面提出了社会主义核心价值观融入高校思想政治课实践教学的对策。
关键词 社会主义核心价值观 思想政治课实践教学 学生
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新时代高校思想政治课实践教学刍议 被引量：1
19
作者 程宇昌 周欣 《南昌师范学院学报》 2021年第2期73-75,共3页
思想政治理论课是立德树人的关键课程,高校思想政治实践课较为薄弱,创新高校思想政治实践课尤显重要。新时代高校思想政治实践课要以铸魂育人、家国教育、情境体验、榜样引领、声光影电等方式,助力青年大学生实现思想的"五强"... 思想政治理论课是立德树人的关键课程,高校思想政治实践课较为薄弱,创新高校思想政治实践课尤显重要。新时代高校思想政治实践课要以铸魂育人、家国教育、情境体验、榜样引领、声光影电等方式,助力青年大学生实现思想的"五强",即强魂、强本、强基、强志、强体。唯有不断创新思想政治课实践教学,才能实现立德树人的目标。 展开更多
关键词 高校 思想政治 实践 教学
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高校思想政治课实践教学研究 被引量：1
20
作者 韩芳勤 《长春教育学院学报》 2016年第1期68-69,73,共3页
为提高思想政治课教学质量,解决思想政治课存在的问题,实施实践教学是颇为有效的方式。在相关原则的指导下,对不同的模块进行区别性实践教学,是切实可行的实践教学法。
关键词 高校 思想政治 实践教学
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