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“互联网+”信息化背景下高校思政课教学改革的多元思考探析 被引量:6
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作者 张萌 张巍 李金妮 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第9期45-47,共3页
在“互联网+”信息化背景下,高校思政课教学改革面临着很大的机遇和挑战。在此过程中,信息化作为载体与媒介,发挥着重要的作用。为此,对“互联网+”信息化背景下高校思政课教学改革进行多元思考和深层次探析,旨在将“互联网+”信息化的... 在“互联网+”信息化背景下,高校思政课教学改革面临着很大的机遇和挑战。在此过程中,信息化作为载体与媒介,发挥着重要的作用。为此,对“互联网+”信息化背景下高校思政课教学改革进行多元思考和深层次探析,旨在将“互联网+”信息化的优势充分发挥出来,推动高校思政课教学改革,促进大学生成长成才。 展开更多
关键词 “互联网+”信息化背景 高校思政课教学改革 多元
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论大数据时代高校思政课教学改革的机遇与挑战 被引量:10
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作者 陈仕伟 《许昌学院学报》 CAS 2018年第1期92-96,共5页
大数据时代的到来为高校思政课教学改革提供了重要机遇,促进了高校思政课教学的实效性、针对性、时效性和教学手段多样性。但是由于技术的双刃性特点,高校思政课教学改革也面临着诸如大班教学、隐私威胁、内容滞后和守旧传统教学手段等... 大数据时代的到来为高校思政课教学改革提供了重要机遇,促进了高校思政课教学的实效性、针对性、时效性和教学手段多样性。但是由于技术的双刃性特点,高校思政课教学改革也面临着诸如大班教学、隐私威胁、内容滞后和守旧传统教学手段等的挑战。这就要求我们抓住机遇迎接挑战,充分利用大数据,采取有效措施,不断推进高校思政课教学改革。 展开更多
关键词 大数据时代 高校思政课教学改革 实效性 针对性 时效性 多样性
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高校思政课教学改革的困境和出路 被引量:8
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作者 刘建望 《陕西青年职业学院学报》 2017年第1期29-32,共4页
高校思政理论课是大学生思想政治教育的主渠道,但高校思政课要求之高,难度之大及对教材体系转换的特殊性要求,要把高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程,必须要进行教学改革,本文以此为切入点,就认清高... 高校思政理论课是大学生思想政治教育的主渠道,但高校思政课要求之高,难度之大及对教材体系转换的特殊性要求,要把高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程,必须要进行教学改革,本文以此为切入点,就认清高校思政课教学改革中存在的困境及原因分析,从而提出高校思政课教学改革的出路。 展开更多
关键词 高校思政课教学改革 困境 出路
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“翻转课堂”视角下高校思政课教学改革的路径 被引量:6
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作者 黄泽楷 《广西教育》 2015年第35期69-70,共2页
分析“翻转课堂”的内涵与特点,针对高校思政课教学模式的现状,探讨“翻转课堂”与高校思政课教学改革相融合的路径,以拓宽思政课的教学思路,切实增强思政课的针对性和实效性。
关键词 翻转 高校思政课教学改革 路径
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高校思政课教学改革与核心素养培育 被引量:3
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作者 张敏 《沧州师范学院学报》 2021年第3期98-102,共5页
核心素养是目前国际上公认的21世纪人才必备的关键素质和修养,也是学生适应个人终生发展和满足社会发展需要的不可或缺的基本素养。在当前高校思政课教学改革过程中,必须要把高校思政课教学与当代大学生核心素养培育结合起来,这需要完... 核心素养是目前国际上公认的21世纪人才必备的关键素质和修养,也是学生适应个人终生发展和满足社会发展需要的不可或缺的基本素养。在当前高校思政课教学改革过程中,必须要把高校思政课教学与当代大学生核心素养培育结合起来,这需要完善课程目标中的核心素养并使之与思政课的学科素养高度融合,削减高校思政课现有的教学模式对学生核心素养培育的不利影响,鼓励教师用创新的思维和方式,完成高校思政课改革和大学生核心素养培养的双重任务。 展开更多
关键词 核心素养 教学模式 高校思政课教学改革
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新时代高校思政课教学改革的着力点——基于政治意识建设视角的考察
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作者 史献芝 《世纪桥》 2019年第3期78-79,共2页
新时代高校思政课教学改革是一项极端重要的工作。基于对高校思政课教学改革"实然"境况的研判,增强政治意识建设的针对性与实效性,强化政治意识建设的理论自觉和实践自觉,打造多元化、立体化的政治意识协同培育模式,当是新时... 新时代高校思政课教学改革是一项极端重要的工作。基于对高校思政课教学改革"实然"境况的研判,增强政治意识建设的针对性与实效性,强化政治意识建设的理论自觉和实践自觉,打造多元化、立体化的政治意识协同培育模式,当是新时代高校思政课教学改革所必须把准的着力点。 展开更多
关键词 新时代 治意识 高校思政课教学改革
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学生情感视角下的高校思政课教学改革刍议
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作者 彭凌 《吉林广播电视大学学报》
高校思政课是培养学生认知发展和情感交流的场所,进行教学改革时要注意把握学生的思想感情,教学内容要能够充分围绕动情点吸引学生注意力。本文主要论述了思政课教学中不可忽视的情感认同因素,深入地探讨了学生情感因素视角下的思政课... 高校思政课是培养学生认知发展和情感交流的场所,进行教学改革时要注意把握学生的思想感情,教学内容要能够充分围绕动情点吸引学生注意力。本文主要论述了思政课教学中不可忽视的情感认同因素,深入地探讨了学生情感因素视角下的思政课教学改革策略。 展开更多
关键词 高校思政课教学改革 情感认同 改革策略
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