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浅谈高校软件人才培养模式
1
作者 曾晓云 《电脑知识与技术》 2010年第9X期7637-7638,共2页
该文首先提出我国软件行业和教育不相适应的弊端,进而分析原因。并针对软件教学中存在的问题,对高校软件人才培养模式进行了探讨。
关键词 软件人才 高校软件人才培养模式 课程体系
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高校软件人才培养模式的探索与思考 被引量:7
2
作者 李林林 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2012年第11期77-78,共2页
高校虽然培养了大量计算机软件相关专业学员,但大多数学员只对理论知识具备初步认识,而缺乏工程人员必备的实践能力,对软件研发工作缺乏系统认识,无法实现学员与社会的顺利对接,应用能力的缺失造成就业的困难。为解决以上问题,本文对目... 高校虽然培养了大量计算机软件相关专业学员,但大多数学员只对理论知识具备初步认识,而缺乏工程人员必备的实践能力,对软件研发工作缺乏系统认识,无法实现学员与社会的顺利对接,应用能力的缺失造成就业的困难。为解决以上问题,本文对目前高校软件人才培养模式进行深入分析,指出其弊端,并对软件人才的培养模式进行初步的探索与思考,为高校实用型软件人才培养探索新的模式。 展开更多
关键词 软件人才 高校 培养模式
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对高校软件人才培养模式的研究
3
作者 李志学 《中国教育技术装备》 2009年第33期39-39,共1页
1前言 根据教育部提出的“高校人才培养应从研究型逐渐向应用型转变,使学生在毕业后能够快速与企业和市场接轨”的要求,寿光市提出创建软件产业的思想,并且与潍坊科技学院联合投资建设寿光市软件园,针对软件产业的需求培养更多的... 1前言 根据教育部提出的“高校人才培养应从研究型逐渐向应用型转变,使学生在毕业后能够快速与企业和市场接轨”的要求,寿光市提出创建软件产业的思想,并且与潍坊科技学院联合投资建设寿光市软件园,针对软件产业的需求培养更多的软件人才,走出一条产、学、研立体教育教学的新路子。 展开更多
关键词 人才培养模式 软件产业 高校 投资建设 软件人才 教育教学 寿光市 应用型
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转型高校应用型人才培养模式创新研究与实践——以黑龙江科技大学为例
4
作者 王骏飞 宋志君 +1 位作者 陈亦男 付金凤 《当代教研论丛》 2025年第2期62-65,共4页
随着社会经济的快速发展,转型高校应用型人才培养模式的创新成为高等教育改革的重要课题。文章阐释应用型人才培养的相关教育理论,提出转型高校应用型人才培养的新模式,从目标、内容、方法、体系、评价五个方面对转型高校应用型人才培... 随着社会经济的快速发展,转型高校应用型人才培养模式的创新成为高等教育改革的重要课题。文章阐释应用型人才培养的相关教育理论,提出转型高校应用型人才培养的新模式,从目标、内容、方法、体系、评价五个方面对转型高校应用型人才培养进行了创新探讨,并以黑龙江科技大学为案例展示创新模式在实践中的具体应用和成效,旨在为转型高校提供人才培养模式的参考范式,以期促进应用型人才培养与社会需求的深度融合。 展开更多
关键词 转型高校 应用型人才培养 培养模式创新 教育理论 社会需求融合
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软件工程专业研究生多维度协同人才培养新模式
5
作者 葛方振 李想 +1 位作者 刘怀愚 洪留荣 《科技风》 2025年第3期83-85,共3页
“双一流”建设背景下,研究生创新人才培养成为高校教育改革的重要议题。地方性高校面临人才培养质量不高、创新能力不足等问题。为此,以软件工程专业研究生培养为例,提出多维度协同人才培养模式,探索校政企多维度协同研究生人才培养的... “双一流”建设背景下,研究生创新人才培养成为高校教育改革的重要议题。地方性高校面临人才培养质量不高、创新能力不足等问题。为此,以软件工程专业研究生培养为例,提出多维度协同人才培养模式,探索校政企多维度协同研究生人才培养的新途径,该模式将导师精细化培育和学生差异化发展相结合,强调理论与实践相结合,注重培养学生的创新思维能力、实践能力和团队合作能力,有力推动了软件工程专业研究生教育发展,实践成效显著。 展开更多
关键词 研究生人才培养模式 软件工程专业 多维度协同
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人才培养视角下高校辅导员工作模式创新路径
6
作者 张丽花 李京阳 《四川劳动保障》 2025年第6期89-90,共2页
在高等教育大众化和国际化的背景下,高校人才培养模式的创新成为提升教育质量和竞争力的关键。辅导员作为高校学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,其工作模式直接影响学生的全面发展。因此,探索和创新辅导员工作模式,对于培养适应社... 在高等教育大众化和国际化的背景下,高校人才培养模式的创新成为提升教育质量和竞争力的关键。辅导员作为高校学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,其工作模式直接影响学生的全面发展。因此,探索和创新辅导员工作模式,对于培养适应社会发展需求的高素质人才具有重要意义。当前高校辅导员工作模式存在的不足 在高等教育快速发展的背景下,辅导员作为学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,其工作模式的创新对于人才培养具有重要意义。然而,当前辅导员工作模式仍存在一些亟待解决的问题,一定程度上制约了人才培养的质量。 展开更多
关键词 辅导员工作模式 高校学生思想政治教育 创新路径 社会发展需求 人才培养 存在的不足 亟待解决的问题 学生的全面发展
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“双链融合”下民办高校人才培养模式现状剖析与优化路径
7
作者 张晶晶 张汛 李兴美 《江苏科技信息》 2025年第4期63-67,96,共6页
民办高校在当前科技革命和产业转型升级背景下面临人才培养挑战。随着产业结构的变化,多学科创新型应用型人才的需求日益迫切。民办高校作为此类人才培养的主体,在产业链与创新链深度融合的要求下,其人才培养模式亟需优化。民办高校主... 民办高校在当前科技革命和产业转型升级背景下面临人才培养挑战。随着产业结构的变化,多学科创新型应用型人才的需求日益迫切。民办高校作为此类人才培养的主体,在产业链与创新链深度融合的要求下,其人才培养模式亟需优化。民办高校主要存在校企合作深度不足、学生创新能力培养不充分等问题。对此,需强化师资队伍建设,注重产教融合平台搭建,深化校企合作以及强化学生实践创新能力培养,促进民办高校人才培养模式的革新,以更好地服务于产业发展需求。 展开更多
关键词 双链融合 民办高校 应用型人才 人才培养模式
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劳动教育融入电子信息类高校人才培养模式探索——以C高校为例
8
作者 郑黎黎 郝尧 白银 《成才之路》 2025年第5期5-8,共4页
人工智能、5G、大数据、物联网等新兴技术加速发展,为电子信息行业带来新的增长点,同时也提高了社会对电子信息类高校毕业生的期待。劳动教育是以提高劳动者素质为目的的教育活动,是促进人全面发展的重要途径之一,在培养学生实践能力和... 人工智能、5G、大数据、物联网等新兴技术加速发展,为电子信息行业带来新的增长点,同时也提高了社会对电子信息类高校毕业生的期待。劳动教育是以提高劳动者素质为目的的教育活动,是促进人全面发展的重要途径之一,在培养学生实践能力和创新创业能力方面起到至关重要的作用。针对部分高校开展劳动教育存在的内容混同、形式简单、宣传不到位等问题,文章提出“3+1+1”劳动教育模式,以C高校为例深入解读该模式的实施情况,旨在帮助学生树立正确的劳动观念,培养具有创新精神和实践能力的电子信息行业高素质劳动人才。 展开更多
关键词 电子信息类 高校 劳动教育 “3+1+1”劳动教育模式 人才培养
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高校人才培养模式研究的传统路径与时代转向
9
作者 俞兆达 《江苏高教》 北大核心 2025年第1期24-34,共11页
高校人才培养模式集中概括了高等教育实践活动的关键要素与基本架构,不仅是现代高等教育研究的核心议题,也是打开高校人才培养实践“黑箱”的重要切口。长期以来,高校人才培养模式研究主要采取“自上而下”的宏观分析路径(主要包括“互... 高校人才培养模式集中概括了高等教育实践活动的关键要素与基本架构,不仅是现代高等教育研究的核心议题,也是打开高校人才培养实践“黑箱”的重要切口。长期以来,高校人才培养模式研究主要采取“自上而下”的宏观分析路径(主要包括“互动-关系”路径、“阶段-属性”路径和“组织-职能”路径)与“自下而上”的微观分析路径(具体涉及“个体-发展”路径、“潜能-结构”路径和“资本-价值”路径)。这两种传统的高校人才培养模式分析路径各有得失,但都缺乏对中观分析路径的内在衔接,无法充分观照高校主体立场及其人才培养多元、多维实践的异质性。由此,应立足高等教育普及化发展的时代语境,转向把“模式”作为方法,着眼核心要素框架,聚焦关系生态建构的高校人才培养模式中观分析路径。 展开更多
关键词 高校 人才培养模式 宏观路径 微观路径 中观路径
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产教融合背景下软件测试人才培养模式的探索与实践
10
作者 顾云山 《学周刊》 2025年第7期77-80,共4页
随着各类应用软件在大众生活中的普及,软件的功能越来越复杂,软件测试在保障软件质量和可靠性方面越来越重要。而目前传统软件测试教育与企业需求存在一定距离,本文通过对产教融合背景下软件测试人才培养模式进行研究,同时结合CNAS软件... 随着各类应用软件在大众生活中的普及,软件的功能越来越复杂,软件测试在保障软件质量和可靠性方面越来越重要。而目前传统软件测试教育与企业需求存在一定距离,本文通过对产教融合背景下软件测试人才培养模式进行研究,同时结合CNAS软件测试国家级标准,旨在为高校和企业提供可行的培养模式和路径,促进软件测试人才的培养与发展。 展开更多
关键词 软件测试 产教融合 人才培养模式 CNAS
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课程思政下创新应用型软件工程人才培养模式研究
11
作者 吴志攀 杜华英 《教育教学论坛》 2025年第11期185-188,共4页
根据软件工程专业人才培养模式的现状,进行了融入思政元素等方面的改革与实践,提出了课程思政下创新应用型软件工程人才培养模式及其改革尝试,建设了优质的线上课程资源,培养了“双师双能型”师资队伍,打造了协同创新型第二课堂,构建了... 根据软件工程专业人才培养模式的现状,进行了融入思政元素等方面的改革与实践,提出了课程思政下创新应用型软件工程人才培养模式及其改革尝试,建设了优质的线上课程资源,培养了“双师双能型”师资队伍,打造了协同创新型第二课堂,构建了科产教融合,以赛促建,完善了师生绩效考核指标体系和激励机制,以培养具有爱国主义、团队协作能力、创新性思维能力的德智体全面发展的综合型人才。经实践表明,该人才培养模式效果显著,具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 人才培养模式 软件工程 课程思政
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智慧教育时代高校人才培养体系的构建——评《新时代高校人才培养模式的理论与实践》
12
作者 李鸿鹏 《中国教育学刊》 2025年第2期I0019-I0019,共1页
智慧教育的兴起,对高校人才培养体系的构建提出了更高要求。《新时代高校人才培养模式的理论与实践》一书深入探讨了如何在智慧教育背景下,优化高校人才培养的路径与模式。该书立足于智慧教育技术的快速发展,从理论建构到实践创新,系统... 智慧教育的兴起,对高校人才培养体系的构建提出了更高要求。《新时代高校人才培养模式的理论与实践》一书深入探讨了如何在智慧教育背景下,优化高校人才培养的路径与模式。该书立足于智慧教育技术的快速发展,从理论建构到实践创新,系统剖析了人才培养模式的核心要素与运行机制,为高校教育改革提供了切实可行的指导方案。 展开更多
关键词 智慧教育 高校教育改革 理论与实践 高校人才培养体系 人才培养模式 实践创新 指导方案 运行机制
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“专创融合”视域下高校英语专业人才培养模式研究
13
作者 宋欢 《淮南职业技术学院学报》 2025年第1期41-43,共3页
随着经济全球化和文化多元化的发展,高校英语专业人才培养面临新的挑战和机遇。当前高校英语专业人才培养模式存在一些问题,如课程内容陈旧、教学方法单一、教师实践机会有限等。对此,针对性地提出了更新课程体系、创新教学方法、加强... 随着经济全球化和文化多元化的发展,高校英语专业人才培养面临新的挑战和机遇。当前高校英语专业人才培养模式存在一些问题,如课程内容陈旧、教学方法单一、教师实践机会有限等。对此,针对性地提出了更新课程体系、创新教学方法、加强教师队伍建设和实践教学的优化策略。 展开更多
关键词 专创融合 高校 英语专业 人才培养模式
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混合所有制视域下面向软件行业的高职技术技能型人才培养模式研究
14
作者 汪露雲 陈伟东 《计算机应用文摘》 2025年第8期60-62,共3页
随着信息技术的快速发展,软件行业在数字经济浪潮下面临新的机遇与挑战。“双高计划”背景下,改革高职技术技能型人才培养模式成为建设高水平高职院校的重要途径。为适应这一趋势,应构建“混合所有制”下的高职软件技术人才产教协同育... 随着信息技术的快速发展,软件行业在数字经济浪潮下面临新的机遇与挑战。“双高计划”背景下,改革高职技术技能型人才培养模式成为建设高水平高职院校的重要途径。为适应这一趋势,应构建“混合所有制”下的高职软件技术人才产教协同育人创新模式,深化“职业情境、项目育人”的特色培养方法,通过以学生为中心的研究与实践,探索面向数字经济的高职软件人才培养模式,为区域经济发展提供有力的科技支撑和人才保障。 展开更多
关键词 混合所有制 软件行业 高职技术技能型 人才培养模式
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乡村振兴背景下涉农高校新农科人才培养模式研究
15
作者 刘晓华 王保清 滕燕燕 《黑龙江粮食》 2025年第1期84-86,共3页
随着乡村振兴战略的全面推进,涉农高校的教育模式和人才培养策略面临着前所未有的机遇与挑战。新农科教育作为一个创新的教育模式,旨在更好地适应现代农业发展的需求,通过跨学科的课程设置和实践教学,培养能够推动农业现代化和乡村全面... 随着乡村振兴战略的全面推进,涉农高校的教育模式和人才培养策略面临着前所未有的机遇与挑战。新农科教育作为一个创新的教育模式,旨在更好地适应现代农业发展的需求,通过跨学科的课程设置和实践教学,培养能够推动农业现代化和乡村全面振兴的复合型人才。这一教育模式强调与产业界的合作,并通过创新和创业教育,激发学生的创造力和实践能力。本文对当前涉农高校的新农科教育模式进行分析,探讨了新农科人才培养模式的创新策略,期望能为实现高质量的人才培养提供参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 涉农高校 新农科人才 人才培养模式
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数智化时代应用型高校财务管理专业人才培养模式研究
16
作者 苗凤英 《质量与市场》 2025年第1期120-122,共3页
当前,数字化与智能化技术快速发展,深刻改变着财务管理领域的工作模式与业务流程。传统财务管理工作中重复性的任务逐渐被智能财务软件、自动化流程所取代,这对数智化时代应用型高校财务管理专业人才的能力与素养提出了新的更高要求。... 当前,数字化与智能化技术快速发展,深刻改变着财务管理领域的工作模式与业务流程。传统财务管理工作中重复性的任务逐渐被智能财务软件、自动化流程所取代,这对数智化时代应用型高校财务管理专业人才的能力与素养提出了新的更高要求。在此背景下,优化高校财务管理专业人才培养模式,以满足数智化时代需求,成为高等教育领域的重要任务。本文探讨了数智化时代对财务管理专业人才的新需求,分析了应用型高校财务管理专业人才培养模式存在的问题,并提出了相应的优化策略,旨在促进财务管理人才的数智化转型,培养出适应数智化时代发展的、符合企业需求的财务管理人才。 展开更多
关键词 数智化时代 应用型高校 人才培养模式
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基于OBE理念的应用型高校金融学专业人才培养模式研究
17
作者 廖春艳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2025年第3期134-137,共4页
金融作为现代经济发展的核心,无论是经济与金融全球化的发展,还是国内金融创新改革,都在一定程度上带来金融市场需求的变化,进而对金融高等教育人才培养提出了更高的要求标准。当前金融市场呈现出普通金融学专业人才供给过剩与复合型高... 金融作为现代经济发展的核心,无论是经济与金融全球化的发展,还是国内金融创新改革,都在一定程度上带来金融市场需求的变化,进而对金融高等教育人才培养提出了更高的要求标准。当前金融市场呈现出普通金融学专业人才供给过剩与复合型高素质金融人才严重不足的矛盾。本项目从实际需求出发,以A银行为调研对象,按照市场需求——目标制定——方案实施——效果评价的路径,构建高校复合型人才培养模式,并从培养目标、课程设置、教学方式、师资配置、教师考核、校企合作等方向提出实际举措,通过应用型高校复合型金融学专业人才培养模式的研究,可在一定程度上为高校及教育部门提供借鉴,以社会需求为导向引领高等教育的变革。 展开更多
关键词 OBE理念 应用型高校 金融学专业 人才培养模式
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AI时代民族地区高校MTI人才培养模式创新研究——以国家翻译能力为视角
18
作者 施红梅 王敏 《大理大学学报》 2025年第1期44-48,共5页
随着AI时代的到来,尤其是ChatGPT的问世,翻译专业受到很大冲击。民族地区地方高校急需改进现有的MTI人才培养模式。以国家翻译能力为视角,以民族地区高校MTI人才培养为研究对象,探讨构建AI时代民族地区高校MTI人才培养的新模式。提出要... 随着AI时代的到来,尤其是ChatGPT的问世,翻译专业受到很大冲击。民族地区地方高校急需改进现有的MTI人才培养模式。以国家翻译能力为视角,以民族地区高校MTI人才培养为研究对象,探讨构建AI时代民族地区高校MTI人才培养的新模式。提出要紧密结合AI时代特点和民族地区的地域特点,顺应国家翻译能力培养的需求,从MTI培养方案的设计入手,构建创新模式:培养集“良好的政治品格—扎实的语言功底—鲜明的专业特色优势—良好的翻译技术能力—强烈的译者语言服务意识—较强的思辨能力”于一体的高素质翻译专业人才。 展开更多
关键词 AI时代 民族地区高校 MTI人才培养模式 国家翻译能力
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产教融合背景下民办高校商务英语人才培养模式创新与实践
19
作者 梁雨佳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第4期013-016,共4页
在国际化程度加深的背景下,当前部分民办高校的商务英语人才培养工作还存在着一些问题,需要对培养模式进行优化与创新,其中产教融合是一种有效的模式。为此,本文总结了民办高校商务英语人才培养中产教融合的作用,还介绍了校企合作、实... 在国际化程度加深的背景下,当前部分民办高校的商务英语人才培养工作还存在着一些问题,需要对培养模式进行优化与创新,其中产教融合是一种有效的模式。为此,本文总结了民办高校商务英语人才培养中产教融合的作用,还介绍了校企合作、实践教学平台建设和“双师型”教师队伍建设等实践路径,以期能够为民办高校培养高素质商务英语人才提供参考。 展开更多
关键词 产教融合 民办高校 商务英语 人才培养模式
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数智时代应用型高校财务管理专业人才培养模式研究
20
作者 沈梦林 《老字号品牌营销》 2025年第3期189-192,共4页
当前,大数据、人工智能等数智化技术正在重塑各行各业。面对数智化浪潮带来的机遇与挑战,应用型高校财务管理专业的人才培养也亟须变革。本文立足数字经济时代背景,先分析了财务管理专业人才培养面临的新形势,指出培养目标、培养内容与... 当前,大数据、人工智能等数智化技术正在重塑各行各业。面对数智化浪潮带来的机遇与挑战,应用型高校财务管理专业的人才培养也亟须变革。本文立足数字经济时代背景,先分析了财务管理专业人才培养面临的新形势,指出培养目标、培养内容与方式等多方面都需要创新。接着,从课程体系、人才规格、平台建设、师资队伍等角度系统探讨了数智化背景下财务管理专业人才培养的模式创新路径,强调要加强校企融合、注重实践能力培养、构建“学做教用转创”一体化的新型培养模式,培养出具有数智思维和应用能力的高素质应用型、创新型财务管理人才。 展开更多
关键词 财务管理专业 数智化 人才培养模式 应用型高校
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