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面向地区产业数字化转型的高职会计人才培养模式研究
1
作者 龙灵英 《中国电子商务》 2025年第4期45-48,共4页
文章聚焦地区产业数字化转型下的高职会计人才培养模式研究,并对此展开详细论述,先从契合区域经济、拓展职业边界、创新教育范式三方面阐述了其战略价值,再剖析了当前模式在课程体系、实践教学资源、师资力量、校企合作四个方面的困境,... 文章聚焦地区产业数字化转型下的高职会计人才培养模式研究,并对此展开详细论述,先从契合区域经济、拓展职业边界、创新教育范式三方面阐述了其战略价值,再剖析了当前模式在课程体系、实践教学资源、师资力量、校企合作四个方面的困境,进而提出了重塑课程体系、深化实践教学、赋能师资队伍、深耕校企合作四项破局之法,旨在为高职会计教育改革提供参考。 展开更多
关键词 地区产业 数字化转型 高职会计 人才培养模式
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数字化赋能背景下高职会计人才培养模式思考 被引量：1
2
作者 谭婷 《经济师》 2024年第1期90-92,共3页
数字经济时代孕育着全新的商业模式,以数据的深度挖掘和融合应用为主要特征的智能化成为未来数字经济变革的主要特征。环境的变迁和模式的演进必然对会计产生重大影响。唯有顺应时代变化,与时俱进,会计才能永葆青春,继续在计量确认报告... 数字经济时代孕育着全新的商业模式,以数据的深度挖掘和融合应用为主要特征的智能化成为未来数字经济变革的主要特征。环境的变迁和模式的演进必然对会计产生重大影响。唯有顺应时代变化,与时俱进,会计才能永葆青春,继续在计量确认报告、投资信贷决策、受托责任评价、经济利益分配方面保持不可或缺、难以撼动的独特地位。高职院校是会计人才培养的摇篮,有义务为国家社会输送更多人才,因此高职会计人才培养模式要不断创新理论、更新理念、拓展方法、改革体系。 展开更多
关键词 数字经济 数字智能 高职会计 人才培养模式
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大智移云背景下高职会计人才培养模式重构探究 被引量：13
3
作者 刘汶德 《深圳信息职业技术学院学报》 2018年第4期35-38,共4页
多年来,会计高职教育基本没有脱离会计核算技能熟练度的人才培养模式,在大智移云背景下,新技术给会计职业带来了深刻的变化,为适应时代发展,会计高职教育需要重构人才培养模式。
关键词 高职会计人才培养模式 高会计技能 价值创造 业财融合
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产教融合视域下高职会计人才培养模式研究
4
作者 高秋元 《财会学习》 2024年第28期152-154,共3页
“产教融合”理念强调通过校企合作的方式,将产业界的需求融入到教学过程中,以实现教育与就业市场的无缝对接。在当前背景下,高职院校优化会计专业的人才培养模式不仅能增强学生的实践能力和综合素质,还能更好地满足社会经济发展对高质... “产教融合”理念强调通过校企合作的方式,将产业界的需求融入到教学过程中,以实现教育与就业市场的无缝对接。在当前背景下,高职院校优化会计专业的人才培养模式不仅能增强学生的实践能力和综合素质,还能更好地满足社会经济发展对高质量会计人才的需求。本文旨在深入探讨产教融合视域下会计专业人才培养模式的现状与问题,并提出相应的优化策略,期望研究的成果能为高职院校会计专业的教育教学改革提供参考。 展开更多
关键词 产教融合 会计专业 人才培养模式
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现代学徒制在创新型高职会计人才培养模式中的应用
5
作者 刘彧 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第4期00191-00191,193,共2页
随着社会的不断发展和教育领域的不断变革,现如今人才培养模式更加倾向于创新型。现代学徒制对于促进校企合作产教融合,解决学徒就业等具有重要的意义。将其应用到高职会计人才培养模式中,能够改善传统人才培养模式的现状,重视人才培养... 随着社会的不断发展和教育领域的不断变革,现如今人才培养模式更加倾向于创新型。现代学徒制对于促进校企合作产教融合,解决学徒就业等具有重要的意义。将其应用到高职会计人才培养模式中,能够改善传统人才培养模式的现状,重视人才培养的创新,开设多元化的教育教学模式,将现代学徒制的方法与现代职业教育相结合,共同培养出适合企业高素质全面的创新型人才。 展开更多
关键词 现代学徒制 创新型 高职会计人才培养模式
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基于“岗证课训赛”五位一体的高职会计人才培养模式改革与实践 被引量：30
6
作者 盛强 《职业技术教育》 北大核心 2018年第11期32-35,共4页
会计人才培养模式的改革与实践是高素质技术技能人才培养的基础,南充职业技术学院在准确定位会计专业人才培养目标的基础上,构建了"岗证课训赛"五位一体工学结合的人才培养模式,通过该模式的实施,会计专业形成了"德融课... 会计人才培养模式的改革与实践是高素质技术技能人才培养的基础,南充职业技术学院在准确定位会计专业人才培养目标的基础上,构建了"岗证课训赛"五位一体工学结合的人才培养模式,通过该模式的实施,会计专业形成了"德融课堂"主体化德育环境、构建了模块化课程体系、创新了教学手段与评价方式、培育了双师型教学队伍,人才培养质量得到了提升。 展开更多
关键词 高职院校 会计专业 人才培养模式 五位一体
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智能化时代高职会计人才培养模式转型的思考 被引量：42
7
作者 陈兆芳 《高等职业教育探索》 2018年第1期55-58,70,共5页
智能化时代的到来,正影响和改变着会计行业和会计职业。为此,高职会计专业人才培养模式必须转型发展,以更新会计教育理念为切入点,调整人才培养目标,通过动态性地整合课程内容,不断优化课程体系,借助于信息技术手段,实施线上线下同步的... 智能化时代的到来,正影响和改变着会计行业和会计职业。为此,高职会计专业人才培养模式必须转型发展,以更新会计教育理念为切入点,调整人才培养目标,通过动态性地整合课程内容,不断优化课程体系,借助于信息技术手段,实施线上线下同步的混合式教学。同时,通过建立复合型的双师教学团队和系统化的综合实训基地,切实保障会计人才培养模式的转型,以培养出适应时代发展的复合型、创新型会计人才。 展开更多
关键词 智能化 高职 会计人才培养模式 转型
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具备“工匠精神”的高职会计人才培养模式探索 被引量：17
8
作者 何美玲 《职教通讯》 2017年第8期28-30,共3页
随着我国社会经济水平的提升,对会计人才的要求日渐提高,高职会计人才培养只有走差异化之路,并加大对"工匠精神"的职业道德教育,以适应会计人才市场供需选择,解决高职会计专业结构性就业难的问题。通过分析具备"工匠精神... 随着我国社会经济水平的提升,对会计人才的要求日渐提高,高职会计人才培养只有走差异化之路,并加大对"工匠精神"的职业道德教育,以适应会计人才市场供需选择,解决高职会计专业结构性就业难的问题。通过分析具备"工匠精神"会计人才培养动因和路径,提出高职技术应用型会计人才培养模式,即重定位高职会计人才培养目标;重构建高职会计人才培养课程体系;改进高职会计人才培养教学方法;完善"四维一体"的高职会计专业教学质量评价机制。 展开更多
关键词 高职 会计专业 人才培养模式 差异化路径 工匠精神
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产教融合视阈下创新高职会计人才培养模式的研究 被引量：9
9
作者 陈兆芳 《泰州职业技术学院学报》 2019年第2期5-8,共4页
产教融合是我国产业转型背景下推进高职教育改革发展的一项重大举措,是创新高职人才培养模式的有效途径。目前在产教融合背景下,高职会计人才培养面临着诸多困境,为此,必须拓展产教融合的广度和深度,通过建立专业与产业、行业对接机制,... 产教融合是我国产业转型背景下推进高职教育改革发展的一项重大举措,是创新高职人才培养模式的有效途径。目前在产教融合背景下,高职会计人才培养面临着诸多困境,为此,必须拓展产教融合的广度和深度,通过建立专业与产业、行业对接机制,深化校企协同育人,构建基于产教融合的“课证融通、学做互促、能力递升”的课程体系,建立“双师型”教师队伍校企互培互聘机制,校企共同搭建分层递进的实践教学体系,有效促进会计专业人才培养模式的创新。 展开更多
关键词 产教融合 高职会计 人才培养模式
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人工智能背景下高职会计人才培养模式改革 被引量：4
10
作者 黄莹 《厦门城市职业学院学报》 2020年第1期32-35,58,共5页
对福建省34所高职院校会计专业人才培养方案调研后发现,高职会计人才培养模式存在不足:未考虑人工智能背景下对会计人才的新要求、未考虑人工智能背景下会计人员就业方向、课程内容较为陈旧落后、教学模式单一陈旧、对学生人工智能意识... 对福建省34所高职院校会计专业人才培养方案调研后发现,高职会计人才培养模式存在不足:未考虑人工智能背景下对会计人才的新要求、未考虑人工智能背景下会计人员就业方向、课程内容较为陈旧落后、教学模式单一陈旧、对学生人工智能意识及综合素质的培养不足。对此,高职应积极进行会计人才培养改革,重新定位人才培养目标,改革课程体系,采用灵活多样的教学手段,加强校企合作,提升师资队伍素质,加强对学生综合素质的培养。 展开更多
关键词 人工智能 高职会计 人才培养
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高职会计人才培养模式初探 被引量：9
11
作者 何红丽 《成人教育》 2004年第3期65-65,共1页
构建高等职业教育会计专业的人才培养新模式,必须从高职会计人才的培养目标定位、课程体系优化、师资建设等方面的完善,进行深入地探讨和研究。
关键词 高等职业教育 会计专业 人才培养新模式 培养目标 课程体系 师资建设
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基于校企合作的“融入式”高职会计人才培养模式研究 被引量：3
12
作者 胡晓燕 《湖北成人教育学院学报》 2018年第3期20-23,共4页
人才培模式的构建是高职院校专业建设过程中不可或缺的存在,是保证高职院校学生培养质量与学校办学要求与社会职业岗位需求相统一的关键因素。随着我国职业教育的高速发展,推动高职院校人才培养模式的改革与创新,已成为高职院校现代化... 人才培模式的构建是高职院校专业建设过程中不可或缺的存在,是保证高职院校学生培养质量与学校办学要求与社会职业岗位需求相统一的关键因素。随着我国职业教育的高速发展,推动高职院校人才培养模式的改革与创新,已成为高职院校现代化建设与发展的必然趋势。鉴于此,结合高职院校会计专业建设实践情况,从基础理论视角入手,对基于校企合作的"融入式"人才培养模式进行研究与分析,并从综合层面构建了"工学一体化"下学岗、练岗、顶岗阶段性"融入式"人才培养长效机制,为培养高素质和高能力应用型会计人才提供优质平台,也可为高职院校的创新发展提供借鉴依据。 展开更多
关键词 校企合作 高职教育 会计人才培养 融入式人才培养模式
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高职会计人才培养模式刍议 被引量：9
13
作者 陈兆芳 《中国农业会计》 2009年第9期54-55,共2页
高等职业教育作为高等教育发展中一个不可或缺的类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。目前我国的高等职业教育迅猛发展，经过几年的实践... 高等职业教育作为高等教育发展中一个不可或缺的类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。目前我国的高等职业教育迅猛发展，经过几年的实践与探索，对其在层次定位和培养目标上已经形成共识，但如何依据行业的需求构建创新型人才培养模式，则是当前需要解决的核心问题。笔者根据自身的工作实践，在高职会计专业中构建“一二三四”创新型人才培养模式，以提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 人才培养模式 高职会计 社会主义现代化建设 高等职业教育 实践与探索 高等教育发展 高技能人才 培养目标
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“1+X”证书制度下高职会计人才培养模式的构建 被引量：11
14
作者 周艳 《现代商贸工业》 2020年第25期62-63,共2页
为了满足社会对复合型高技能人才的需求,国务院于2019年初印发了《国家职业教育改革实施方案》,在该文件中明确要在职业院校中试点启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(“1+X”证书)制度。该文件的发布,引发了大众的热议。普遍认为“... 为了满足社会对复合型高技能人才的需求,国务院于2019年初印发了《国家职业教育改革实施方案》,在该文件中明确要在职业院校中试点启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(“1+X”证书)制度。该文件的发布,引发了大众的热议。普遍认为“1+X”证书制度的实施,能有效地将职业技能等级与学历相结合,为高职院校人才的培养明确了新的方向,也将助于提高职业教育的质量和提升高职学生的就业能力。因此,立足“大智移云”时代对会计人才培养的需求,结合“1+X”证书制度,研究未来会计行业的发展变化,以及会计人才的要求,对高职会计专业人才培养模式进行改革,具有深远的意义。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 高职 会计专业 人才培养模式
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“双创”环境下高职会计人才培养模式探索 被引量：8
15
作者 钟铃 《济源职业技术学院学报》 2019年第1期57-63,共7页
近些年在创新创业思想的引领下,会计人才所需要的能力和素质随之发生变化。针对实践中发现的当前高职会计专业人才培养过程中仍存在的培养模式系统性不强、专业能力不到位、素质能力培养表面化等问题,研究了与双创教育结合,提出实现高... 近些年在创新创业思想的引领下,会计人才所需要的能力和素质随之发生变化。针对实践中发现的当前高职会计专业人才培养过程中仍存在的培养模式系统性不强、专业能力不到位、素质能力培养表面化等问题,研究了与双创教育结合,提出实现高职会计专业人才培养模式的创新包含培养目标、课程体系、教学方法、教材建设、素质培养和考核系统等方面的改变。探索通过师资队伍建设、创新创业教育和四方协同机制结合的方式实现人才培养路径。 展开更多
关键词 创新创业环境 高职会计专业 人才培养模式
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基于市场需求的高职会计人才培养模式的研究 被引量：1
16
作者 梁丽华 《商业经济》 2014年第19期77-78,84,共3页
当前高职会计毕业生找工作比较困难,尤其是和会计专业对口的工作,会计专业学生就业难的关键问题是学生的动手实践能力弱。用人单位多数要求学生有工作经验,而学校培养学生的能力和社会需求相脱节,结果造成高职培养出的学生既没有本科学... 当前高职会计毕业生找工作比较困难,尤其是和会计专业对口的工作,会计专业学生就业难的关键问题是学生的动手实践能力弱。用人单位多数要求学生有工作经验,而学校培养学生的能力和社会需求相脱节,结果造成高职培养出的学生既没有本科学生的理论深厚,又没有中职学生的动手能力强,没有突出高职的办学特色等现状。为了培养适合企业需求的技能型人才,高职院校应进行教学改革,修订与市场需求相适应的人才培养方案,加大实践教学力度,加强学生职业道德和全面素质的培养,通过多方面多渠道的培养学生,从而使学生适合日益变化的人才市场的需求。 展开更多
关键词 高职 会计 市场需求 人才培养模式 方案
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高职会计人才培养模式存在的问题及对策探索 被引量：1
17
作者 张振和 鞠永红 《产业与科技论坛》 2015年第9期151-152,共2页
随着我国高职会计专业的不断发展,高职院校的会计专业教师对培养职业型会计人才不断追求创新,而在追求职业化教育的道路上,会计专业人才的备受社会关注,其决定了会计专业学生未来就业的发展方向,对未来的就业和发展有着深远的影响,这也... 随着我国高职会计专业的不断发展,高职院校的会计专业教师对培养职业型会计人才不断追求创新,而在追求职业化教育的道路上,会计专业人才的备受社会关注,其决定了会计专业学生未来就业的发展方向,对未来的就业和发展有着深远的影响,这也是高职会计专业教师亟需解决的关键性问题之一。本文结合多年高职会计专业教学,就高职会计专业人才培养模式作简单探讨,分析培养模式上出现的问题,并提出相应的解决对策,以供参考。 展开更多
关键词 高职会计专业 工学结合 人才培养模式
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“互联网+”时代对高职会计人才培养模式的影响 被引量：5
18
作者 王雪岩 《广东蚕业》 2018年第8期31-32,共2页
"互联网+"时代的到来,为高职教育带来了崭新的动力和方向。与此同时"互联网+"时代对会计行业也带来了巨大的冲击和变革,高职院校会计专业必须顺应时代发展,对会计专业人才培养模式进行社会化改革,使其适应互联网时... "互联网+"时代的到来,为高职教育带来了崭新的动力和方向。与此同时"互联网+"时代对会计行业也带来了巨大的冲击和变革,高职院校会计专业必须顺应时代发展,对会计专业人才培养模式进行社会化改革,使其适应互联网时代快速变革与诸多挑战,培养创新管理型复合会计人才。 展开更多
关键词 互联网时代 高职 会计人才 培养 模式
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智能化时代高职会计人才培养模式转型 被引量：1
19
作者 何慧玲 陈晓娟 周姝 《内蒙古煤炭经济》 2021年第4期229-230,共2页
智能化时代里,高职会计人才培养模式进行转型非常重要,一定程度上影响到高职会计人才培养,对于我国会计行业的发展也有非常重要的影响。本文针对智能化时代下高职会计人才培养模式转型进行了分析研究,简要阐述了智能化时代背景下会计人... 智能化时代里,高职会计人才培养模式进行转型非常重要,一定程度上影响到高职会计人才培养,对于我国会计行业的发展也有非常重要的影响。本文针对智能化时代下高职会计人才培养模式转型进行了分析研究,简要阐述了智能化时代背景下会计人才培养模式的转变方向,同时对高职会计人才培养模式转变要点进行了研究,总结了转型的具体措施,旨在提高高职会计人才培养效果。 展开更多
关键词 智能化时代 高职会计 人才培养
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“课证融通”视角下高职会计人才培养模式改革与实践 被引量：3
20
作者 谈礼彦 《中国乡镇企业会计》 2020年第10期236-238,共3页
高职教育兼具高等教育和职业教育的双重属性。在高职教育中推行"课证融通",体现了职业教育作为落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。通过课证融通的实施,整合高职人才培... 高职教育兼具高等教育和职业教育的双重属性。在高职教育中推行"课证融通",体现了职业教育作为落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。通过课证融通的实施,整合高职人才培养方案与职业资格证书,将培养人才与适应岗位要求紧密结合,最终实现互通共融。 展开更多
关键词 课证融通 高职会计 人才培养 改革
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