工匠精神融入高职基础护理教学的策略分析

1

作者 王鹏丽 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0157-0160,共4页

在当今社会,随着医疗技术的不断进步和护理服务的日益精细化,人们对护理人员的专业素养提出了更高要求。工匠精神,作为一种追求卓越、精益求精的职业态度,其在高职基础护理教学中的融入显得尤为紧迫和重要。基础护理是护理教育的基石,... 在当今社会,随着医疗技术的不断进步和护理服务的日益精细化,人们对护理人员的专业素养提出了更高要求。工匠精神,作为一种追求卓越、精益求精的职业态度,其在高职基础护理教学中的融入显得尤为紧迫和重要。基础护理是护理教育的基石,是培养学生扎实护理技能和良好职业素养的关键环节。将工匠精神融入其中,不仅能够提升学生的专业技能水平,还能培养其严谨的工作态度和深厚的人文关怀,为未来的护理工作奠定坚实基础。因此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述工匠精神融入高职基础护理教学的策略,以期能够为相关教育工作者提供一些有效的参考。 展开更多

关键词 工匠精神 高职基础护理 教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

Mooc平台在高职基础护理实训教学中的应用研究——以学习通为例

2

作者 申慧妍 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0158-0162,共5页

MOOC(大型在线开放课程)在高等教育,特别是高职基础护理教学中展现出巨大潜力,其开放、灵活和互动的特性为教学带来全新思路。本文以学习通为例,深入探讨了MOOC在高职基础护理实习教学中的应用潜力和效果。通过案例研究和数据分析,我们... MOOC(大型在线开放课程)在高等教育,特别是高职基础护理教学中展现出巨大潜力,其开放、灵活和互动的特性为教学带来全新思路。本文以学习通为例,深入探讨了MOOC在高职基础护理实习教学中的应用潜力和效果。通过案例研究和数据分析,我们发现MOOC平台能有效弥补传统教学方法在培养实践技能和反思能力方面的不足,显著提高学生的实践能力和自主学习能力。然而如何更好地结合MOOC平台与高职护理教育的实际需求,构建更具针对性的教学模式,仍需进一步的研究与实践。MOOC平台的广泛应用为高职护理教育提供了新的教学方式和方法,有助于提高护理教育的教学质量和效果。 展开更多

关键词 MOOC平台 高职基础护理实训教学 学习通 自主学习能力 教学质量与效果。

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职基础护理实训教学细节管理中思维导图的应用探究

3

作者 唐杨 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第4期00297-00297,共1页

在我国的教育体系中,高职教育占据着非常重要的位置。高职院校以培养社会所需的专业型人才作为目标,需要提升教学质量,满足社会人才需求。高职护理专业人才需要迎合我国医疗卫生事业的发展,在开展高职基础护理专业教学时,需要提升学生... 在我国的教育体系中,高职教育占据着非常重要的位置。高职院校以培养社会所需的专业型人才作为目标,需要提升教学质量,满足社会人才需求。高职护理专业人才需要迎合我国医疗卫生事业的发展,在开展高职基础护理专业教学时,需要提升学生的职业道德、人文素养,培养学生的实践能力、创新精神。基础护理技能教学至为关键,教学效率关乎学生的健康成长。从某个角度来看,基础护理技能教学直接影响着人才培养目标的实现,因此要优化基础护理实训教学,做好细节管理工作。很多高职院校和教师忽视了细节管理的重要性,导致基础护理技能教学陷入困境。思维导图与细节管理目标不谋而合,可以应用思维导图开展细节管理干预,实现操作流程的具象化,使主题、图像和色彩紧密相连,保证实训教学的质量。 展开更多

关键词 高职基础护理 思维导图 实训教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职基础护理教学中融入护生职业防护教育的意义 被引量：1

4

作者 罗霰宇 《经济师》 2020年第9期183-184,共2页

目的是分析高职基础护理教学中融入护生职业防护教育的意义。方法为随机选定某校2015届护理1班以及护理2班,将实施传统教学的护理1班作为参照组,在传统教学基础上实施职业防护体系教育的护理2班作为试验组,对比两组职业防护行为习惯评... 目的是分析高职基础护理教学中融入护生职业防护教育的意义。方法为随机选定某校2015届护理1班以及护理2班,将实施传统教学的护理1班作为参照组,在传统教学基础上实施职业防护体系教育的护理2班作为试验组,对比两组职业防护行为习惯评分、职业暴露发生率。结果是试验组职业防护行为习惯评分明显高于参照组,试验组职业暴露发生率(2.22%)明显比参照组(20.00%)高,P<0.05(差异均具有统计学意义)。结论是加强职业防护体系教育可显著提高高职基础护理专业护生职业防护能力,降低职业暴露发生率,值得借鉴。 展开更多

关键词 高职基础护理 护生 职业防护教育 职业暴露

在线阅读 下载PDF 职称材料

理实一体化联合微课在高职基础护理学教学中的应用 被引量：4

5

作者 禹瑞 牛玲娟 《科技风》 2022年第17期118-120,共3页

随着网络技术的不断发展,网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分。因为网络技术以其方便、完备、高效等优势,被广泛应用于教育领域。作为网络技术发展的产物,微课在高职基础护理学教学有着重要的影响。高职教育能有效地为社会输送专... 随着网络技术的不断发展,网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分。因为网络技术以其方便、完备、高效等优势,被广泛应用于教育领域。作为网络技术发展的产物,微课在高职基础护理学教学有着重要的影响。高职教育能有效地为社会输送专业人才,为社会发展提供良好的条件。为此,有必要在高职基础护理学教学中应用理实一体化联合微课的教学方法,提升教育质量。 展开更多

关键词 理实一体化 微课 高职基础护理学教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的研究 被引量：1

6

作者 王光珏 《中国校外教育》 2019年第30期162-163,共2页

我国高职院校护理专业课程当中,都是关于护理专业技术的知识教学,学生对于护士职业的危险性并不明确。当学生进入护士岗位时,由于自身能力不足,职业危险发生的机率会增加。因而,高职院校需要开展护生职业防护教育,对护生职业防护教育重... 我国高职院校护理专业课程当中,都是关于护理专业技术的知识教学,学生对于护士职业的危险性并不明确。当学生进入护士岗位时,由于自身能力不足,职业危险发生的机率会增加。因而,高职院校需要开展护生职业防护教育,对护生职业防护教育重要性及在高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的策略进行研究。 展开更多

关键词 高职基础护理教学 护生 职业防护

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职基础护理教学中人性化关怀与师生互动研究

7

作者 陈景 张娟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期28-31,共4页

本文旨在探讨高职基础护理教学中的人性化关怀与师生互动对学生学习效果和职业发展的影响。通过综合国内外相关研究的真实数据和文献资料,本研究发现人性化关怀和师生互动在高职基础护理教学中具有重要作用。人性化关怀的实施能够提高... 本文旨在探讨高职基础护理教学中的人性化关怀与师生互动对学生学习效果和职业发展的影响。通过综合国内外相关研究的真实数据和文献资料,本研究发现人性化关怀和师生互动在高职基础护理教学中具有重要作用。人性化关怀的实施能够提高学生的学习动机和参与度,增强学习效果,并促进学生的个人成长。同时,师生互动能够建立良好的师生关系,促进知识传递和交流,激发学生的学习兴趣和创造力。本文还提出了一些具体的教学策略和方法,旨在帮助教师在高职基础护理教学中更好地实施人性化关怀和促进师生互动,以提高学生的学习效果和职业发展。 展开更多

关键词 高职基础护理教学 人性化关怀 师生互动 学习效果 职业发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

微信公众平台应用于高职基础护理实验教学中的实践体会

8

作者 陶洁 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第31期43-44,共2页

目的:体会并总结高职基础护理实验教学中微信公众平台的应用价值。方法:构建基础护理实验教学过程及微信公众平台,采取随机方式选择2017届高职护理专业的2个班100名学生为研究组,借助微信公众平台基于常规教学实施实训教学;同样采用随... 目的:体会并总结高职基础护理实验教学中微信公众平台的应用价值。方法:构建基础护理实验教学过程及微信公众平台,采取随机方式选择2017届高职护理专业的2个班100名学生为研究组,借助微信公众平台基于常规教学实施实训教学;同样采用随机方式选择2017级2个班97名实施传统基础护理实验教学并命名为对照组。比较两组的考核得分、学生满意度。结果:研究组考核成绩为(88.30±4.82)分,满意人数为96人(满意度96.00%);对照组(82.73±6.05)分,满意人数为78(80.41%)。P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在高职基础护理实验教学中联合引用微信公众平台能够明显提升教学质量和成效,未来可以逐步推广开来并加大类似先进技术的运用在课程的实训项目中。 展开更多

关键词 高职基础护理专业 实验教学 微信公众平台 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职基础护理技术教学存在的问题及改革策略

9

作者 马向梅 《成功（上）》 2021年第4期137-137,共1页

随着现代化经济的快速发展,各行各业都有着突飞猛进的发展,护理行业也不例外。对于护理行业的不断发展,护理课程的培训教育也深受重视。高职基础护理技术教学作为护理专业重要的教学环节之一,为我国护理行业培养了一代又一代德才兼备的... 随着现代化经济的快速发展,各行各业都有着突飞猛进的发展,护理行业也不例外。对于护理行业的不断发展,护理课程的培训教育也深受重视。高职基础护理技术教学作为护理专业重要的教学环节之一,为我国护理行业培养了一代又一代德才兼备的护理人才。因此,本文将以高职基础护理技术教学为核心内容,分析其中存在的问题并对其提出相应的解决措施和改革策略。 展开更多

关键词 高职基础护理 技术教学 存在问题

在线阅读 下载PDF 职称材料

探究高职基础护理教育中如何渗透护生职业防护教育

10

作者 管苑希 李青 王竹 《今天》 2020年第15期16-16,共1页

高职护理专业课程教学中,关于护士职业防护的教育还处于空白。在实践教学中即使有说明,也是只简单讲解,这对于学生未来进入护士岗位是非常不利的。护士职业本身包含的意外伤害元素就比较多,学生如果没有自我防护意识,受到伤害可能性极... 高职护理专业课程教学中,关于护士职业防护的教育还处于空白。在实践教学中即使有说明,也是只简单讲解,这对于学生未来进入护士岗位是非常不利的。护士职业本身包含的意外伤害元素就比较多,学生如果没有自我防护意识,受到伤害可能性极大。因而,高职院校作为护士培养者,需要重视起护生职业防护教育。 展开更多

关键词 高职基础护理 护生职业防护 教学渗透

在线阅读 下载PDF 职称材料

线上线下混合式教学模式在高职基础护理学教学中的应用

11

作者 郭婷婷 《电脑乐园》 2020年第7期133-133,共1页

线上线下混合式教学模式是将传统的课堂教学与互联网信息技术优势结合起来的创新性教学模式,教师在教学中把课程知识点 和信息技术有机结合起来,在教学过程、教学手段上将课堂教学和网络教学的接合起来,这种教学模式有效地激发了学生的... 线上线下混合式教学模式是将传统的课堂教学与互联网信息技术优势结合起来的创新性教学模式,教师在教学中把课程知识点 和信息技术有机结合起来,在教学过程、教学手段上将课堂教学和网络教学的接合起来,这种教学模式有效地激发了学生的学习兴趣, 同 时也充分调动了学生的学习积极性和主动性。 展开更多

关键词 线上线下混合式教学模式 高职基础护理学

在线阅读 下载PDF 职称材料

“翻转课堂教学法”在高职“护理学基础”课程教学中的应用 被引量：5

12

作者 尹娜 《淮北职业技术学院学报》 2018年第3期35-37,共3页

"翻转课堂教学法"中教师从学习内容的传授者转为学习过程的指导者,而学生则从知识的接受者转为学习过程的主体。"护理学基础"课程教学应用这种模式能大大提高教学效果,有助于促进学生对知识的理解和掌握。

关键词 高职护理学基础 翻转课堂 教学研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“雨课堂+SPOC”的高职“基础护理学”翻转课堂教学存在问题及对策 被引量：2

13

作者 王书香 《科技风》 2023年第9期108-110,共3页

“基础护理学”翻转课堂教学是以“雨课堂+SPOC”为核心,网络教学与物理教学相结合,采用智能化教学手段,实现了网络教学与实体教学相结合。一方面,通过SPOC网上资源,学生能够独立完成课前教学和课外学习。按照学习的目的进行自我教育,... “基础护理学”翻转课堂教学是以“雨课堂+SPOC”为核心,网络教学与物理教学相结合,采用智能化教学手段,实现了网络教学与实体教学相结合。一方面,通过SPOC网上资源,学生能够独立完成课前教学和课外学习。按照学习的目的进行自我教育,运用“雨课堂”,将课前、中、后三个环节结合起来,使老师对学生的学习状况有一个全面的认识,并对其进行科学的规划。这是当前高职教育信息化发展的需要,也是高职院校加强高职院校信息技术与教学深度融合、深化课程教学方式改革、推动教学理念转变的现实意义。将“雨课堂”智能教学与SPOC网络教学资源结合起来,对“翻转式”课堂教学进行了改革,取得了一定的效果,同时也指出了存在的问题。本文以“雨课堂+SPOC”为核心,对高职院校“基础护理学”翻转课堂教学进行了研究,并就如何应对这一问题,提出了相应的建议。 展开更多

关键词 雨课堂+SPOC 高职基础护理 翻转课堂教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的研究

14

作者 许志娟 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第11期135-136,共2页

在我国高职院校的护理专业课程中,往往更加注重对学生进行专业知识方面的教学,但是学生对于护士这个职业中存在的一些危险性并不熟知。当前时期,很多学生在进入到实习岗位以后,往往会由于自身的专业素质欠缺,导致在实际工作中出现错误... 在我国高职院校的护理专业课程中,往往更加注重对学生进行专业知识方面的教学,但是学生对于护士这个职业中存在的一些危险性并不熟知。当前时期,很多学生在进入到实习岗位以后,往往会由于自身的专业素质欠缺,导致在实际工作中出现错误的频率增加,危险程度提升。对此,高职院校就要在具体的教学阶段,融入一些护生职业防护教育的相关内容,将护生防护教育的重要性传授给学生,以下就是对相关渗透策略的详细阐述,希望能够为高职院校的基础护理教学提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 高职基础护理教学 护生 职业防护教育 渗透

在线阅读 下载PDF 职称材料

PBL教学法在《护理学基础》中实施效果探讨 被引量：2

15

作者 尹娜 杨爱红 +1 位作者 涂龙霞 黄晓丽 《淮北职业技术学院学报》 2014年第2期50-51,共2页

以问题为向导的PBL教学法是一种新型教学方法。在《护理学基础》课程教学中实践此教学模式的结果显示,学生的学习兴趣和分析问题的能力均有所提高。但同时也暴露出一些问题。这有待我们深入思考,积极探索出适合高职护理专业的教学模式,... 以问题为向导的PBL教学法是一种新型教学方法。在《护理学基础》课程教学中实践此教学模式的结果显示,学生的学习兴趣和分析问题的能力均有所提高。但同时也暴露出一些问题。这有待我们深入思考,积极探索出适合高职护理专业的教学模式,让PBL教学模式在实际教学中更好地发挥作用。 展开更多

关键词 PBL教学法 高职护理学基础 实际教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

“课程思政”融入高职《护理学基础》课程的教学研究

16

作者 文紫娟 胡嘉 何朵 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第3期184-187,共4页

在新时期高职教育蓬勃发展,肩负重任的时代,“课程思政”作为落实立德树人的重要创新举措,正在全面整合到各专业的课程教学体系中。《护理学基础》是高职护理学专业的一门核心基础课,肩负着培养既有精湛的专业技术,又有高尚的职业道德... 在新时期高职教育蓬勃发展,肩负重任的时代,“课程思政”作为落实立德树人的重要创新举措,正在全面整合到各专业的课程教学体系中。《护理学基础》是高职护理学专业的一门核心基础课,肩负着培养既有精湛的专业技术,又有高尚的职业道德的护理人才的重任。本文对“课程思政”在课程中融入的必要性和可行性进行了深入的分析,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面对课程进行了系统的研究,探讨了对课程中所包含的思政元素进行深层次的挖掘,把思政教育和专业知识技能的教学有机地结合起来,达到知识传授、能力培养和价值引领的协同共进。通过实证研究和实践探索,总结出有效的融合路径和策略,以期为高职护理教育工作者提供实践参考,帮助培养德才兼备的高质量护理人才,促进高职护理教育再上一个台阶,为医疗卫生事业的发展奠定坚实的人才基础。 展开更多

关键词 课程思政 高职《护理学基础》 教学研究

在线阅读 下载PDF 职称材料