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高职院校课程教学改革研究与实践 被引量:4
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作者 袁小江 《职业教育研究》 2011年第2期26-27,共2页
以模具设计与制造专业的《模具制造工艺》课程为例,进行教学改革实践研究。基于工作过程的模具制造工艺课程项目式教学,应以理论够用为度,进行学校的工厂式教学,通过具体项目过程的学习与实施,使学生如同置身于企业实际中,能直接有助于... 以模具设计与制造专业的《模具制造工艺》课程为例,进行教学改革实践研究。基于工作过程的模具制造工艺课程项目式教学,应以理论够用为度,进行学校的工厂式教学,通过具体项目过程的学习与实施,使学生如同置身于企业实际中,能直接有助于学生实际能力的提高及与企业要求的接轨。 展开更多
关键词 高职院校 课程 教学改革
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“互联网+”背景下高职院校课程教学改革研究 被引量:13
2
作者 刘影 《辽宁高职学报》 2017年第11期72-74,共3页
在"互联网+"时代背景下探讨发挥网络优势,提高教育教学质量,转变学生学习方式等都有着极其重要的作用和意义。鉴于此对高职院校当前的教育教学状态进行了深入的了解和分析,总结出适应"互联网+"时代背景的教育教学模... 在"互联网+"时代背景下探讨发挥网络优势,提高教育教学质量,转变学生学习方式等都有着极其重要的作用和意义。鉴于此对高职院校当前的教育教学状态进行了深入的了解和分析,总结出适应"互联网+"时代背景的教育教学模式,并在工作中进行了课程教学改革实践。通过改革实践,学生的学习状态由原来的被动接受转变为主动探究,课堂教学效果明显提高。 展开更多
关键词 互联网+ 高职院校 课程改革 实践研究
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高职院校课程教学改革系统性探析 被引量:2
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作者 孙莹 《职业教育研究》 2014年第6期120-122,共3页
针对目前高职课程教改中存在的不足,遵循能力成长规律,课程改革模式应体现系统性、全面性和整体性。系统性课程教改对提升教师团队整体水平,培养学生的学习能力、组织规划能力、创新意识、团队合作能力,最终实现高职教育培养目标有着重... 针对目前高职课程教改中存在的不足,遵循能力成长规律,课程改革模式应体现系统性、全面性和整体性。系统性课程教改对提升教师团队整体水平,培养学生的学习能力、组织规划能力、创新意识、团队合作能力,最终实现高职教育培养目标有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 高职院校 课程教学改革 系统性
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浅议职业技能竞赛对高职院校课程教学改革的探索 被引量:10
4
作者 陈锋 《科技视界》 2012年第30期39-39,45,共2页
高职院校课程教学改革是摆在现在高职院校面前的重要课题。开展职业技能竞赛可以作为选拔和培养高技能人才的重要手段。在校园内进行学生的职业技能竞赛,不但可以提高学生的实践能力,也能很好的推动高职院校课程教学的改革。本文通过分... 高职院校课程教学改革是摆在现在高职院校面前的重要课题。开展职业技能竞赛可以作为选拔和培养高技能人才的重要手段。在校园内进行学生的职业技能竞赛,不但可以提高学生的实践能力,也能很好的推动高职院校课程教学的改革。本文通过分析高职院校课程教学存在的问题,关于职业技能竞赛对高职院校课程教学改革起的作用也进行有针对性的总结,希望能够对高职院校的发展和教学质量的提高提供一些借鉴。 展开更多
关键词 职业技能竞赛 高职院校 课程教学改革
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高职院校课程教学改革研究与探索 被引量:1
5
作者 张虹 季有波 程秀宇 《卫生职业教育》 2017年第19期135-136,共2页
课程建设是高职院校有效落实人才培养计划、提高教学水平和人才培养质量的重要途径,是教学建设的基本内容。因此,高职院校要切实做好课程建设工作,积极开展教学改革,推动学校教学工作可持续发展。
关键词 高职院校 课程教学 课程建设
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概念图应用于高职院校课程教学改革的理论探析 被引量:1
6
作者 张文婷 《濮阳职业技术学院学报》 2012年第4期105-107,共3页
概念图在高职教育课程改革中具有重要的理论意义和实践意义。利用概念图可以开发高职实践课程教学模式,促进概念转变的高职理论课教学模式,科学评估学生知识结构,促进高职学生增强学习主动性、提高学习能力。
关键词 概念图 高职院校 课程改革 教学实践
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高职院校课程教学改革对教师素质的新要求
7
作者 张艳红 周仲景 李晓彤 《科技创新与应用》 2012年第12期279-279,共1页
随着国家对职业教育的高度重视,以及高职院校课程教学改革的快速发展,高职院校教师素质的提高日显重要。本文结合目前我国职业教育的实际情况,对高职院校课程教学改革下的教师素质提出新的要求。
关键词 高职院校 教学改革 教师素质 新要求
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浅议生源多样化趋势下以“课堂革命”为抓手的高职院校课程教学改革 被引量:1
8
作者 刘芳 《科技视界》 2021年第11期112-113,共2页
职业教育直接为经济社会发展培养技术技能人才。高职生源构成的多样化使得单一化课程教学模式弊端日渐凸显。以“课堂革命”为抓手的高职院校课程教学改革势在必行。结合职业院校实际,提出了高职院校“课堂革命”的具体措施,旨在更好地... 职业教育直接为经济社会发展培养技术技能人才。高职生源构成的多样化使得单一化课程教学模式弊端日渐凸显。以“课堂革命”为抓手的高职院校课程教学改革势在必行。结合职业院校实际,提出了高职院校“课堂革命”的具体措施,旨在更好地促进师生的多元化发展,全面提升职业教育专业和课程教学质量。 展开更多
关键词 生源多样化 高职院校 课程教学改革 课堂革命
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高职院校课程教学改革研究
9
作者 王金凤 《石家庄职业技术学院学报》 2013年第6期63-64,71,共3页
进行高职院校的课程教学改革,要制定科学、明确的课程目标,建立"结合课程特色的以学生为主体"的教学模式,实施"一人一档案、一课一任务"的"集约式管理"方式,采用灵活多样的、培养学生能力的教学方法,建立... 进行高职院校的课程教学改革,要制定科学、明确的课程目标,建立"结合课程特色的以学生为主体"的教学模式,实施"一人一档案、一课一任务"的"集约式管理"方式,采用灵活多样的、培养学生能力的教学方法,建立"全程课程考核"的评定模式. 展开更多
关键词 高职院校 教育 课程 改革
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新媒体环境下高职院校课程教学改革研究 被引量:1
10
作者 裴洋 贾明扬 《新校园(上旬刊)》 2018年第2期56-56,共1页
新媒体的发展极为迅猛,在教学活动中扮演着越来越重要的角色,使教学理念、方式方法都发生了重要变革,教学形式更加丰富多彩,新媒体与课程教学的融合已经成为重要的教学手段。在这样的背景下,高职院校课程教学改革已是箭在弦上。本... 新媒体的发展极为迅猛,在教学活动中扮演着越来越重要的角色,使教学理念、方式方法都发生了重要变革,教学形式更加丰富多彩,新媒体与课程教学的融合已经成为重要的教学手段。在这样的背景下,高职院校课程教学改革已是箭在弦上。本文中提出了应从建立基于新媒体的“教+学”的课程教学平台、利用新媒体开展课程实践教学活动、建立基于微信的学习服务渠道、基于社交平台的教学过程管理和建立质量评价体系,围绕新媒体对高职院校课程教学进行研究。 展开更多
关键词 新媒体 高职院校 课程教学 教学改革
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基于OBE理念的高职院校课程教学改革探索——以“网页设计与制作”课程为例 被引量:2
11
作者 李若瑜 陈蔚 +1 位作者 朱元彩 郭崇嵩 《淮北职业技术学院学报》 2023年第4期63-66,共4页
针对“网页设计与制作”的课程目标和内容、教学实施、考核机制及质量保障体系存在的问题,将OBE理念引入课程,对该课程进行教学改革探索,从建立以行企需求为导向的课程目标和内容,开展以学生为中心的“六环节”课程教学实施过程,建立“... 针对“网页设计与制作”的课程目标和内容、教学实施、考核机制及质量保障体系存在的问题,将OBE理念引入课程,对该课程进行教学改革探索,从建立以行企需求为导向的课程目标和内容,开展以学生为中心的“六环节”课程教学实施过程,建立“理实结合”的考核评价体系,完善课程质量保障措施、推进课程持续改进。实践表明,教学改革在提高学生课程通过率,毕业设计水平及实习就业方面起到了积极作用,课程教学效果得到了明显提升。 展开更多
关键词 OBE理念 高职院校 “网页设计与制作” 教学改革
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基于就业导向的高职院校课程教学改革策略研究——以《Java程序设计》课程为例 被引量:6
12
作者 朱琳 《电脑知识与技术》 2022年第35期178-180,共3页
尽管目前企业对人才的需求过大,但高职院校人才却面临求职困难的严峻现象,致使学生毕业时承担较大的心理压力。为解决企业需求与学校人才培养之间的矛盾,提高人才就业率,该文对就业导向下高职院校《Java程序设计》课程改革策略进行研究... 尽管目前企业对人才的需求过大,但高职院校人才却面临求职困难的严峻现象,致使学生毕业时承担较大的心理压力。为解决企业需求与学校人才培养之间的矛盾,提高人才就业率,该文对就业导向下高职院校《Java程序设计》课程改革策略进行研究。从学生个人层面、高职院校自身层面、社会发展与产业建设要求三个层面分析《Java程序设计》课程教学现存问题,阐述高职院校课程教学改革工作的必要性,再针对性地提出《Java程序设计》课程改革策略,包括:融入现代化前沿就业理念,构建一个集成多种资源与多元化教学手段的一体式人才培养模式;深化校企合作,精心设计教学基于工学结合教育模式下的高质量Java课程教学内容,使教学内容贴近企业、贴合实际、满足社会高新产业发展与建设需求,以此实现对《Java程序设计》课程教育内容的全面优化。 展开更多
关键词 就业导向 高职院校 课程改革 《Java程序设计》课程
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高职院校课程教学改革研究——以学前儿童卫生与保健课程为例 被引量:2
13
作者 张萍 《开封教育学院学报》 2019年第8期143-145,共3页
2018年11月,中共中央和国务院出台了《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称“《意见》”),对新时代的学前教育提出了新的要求。在这一背景下,为了能更好地开展高职院校课程教学改革,本文以学前儿童卫生与... 2018年11月,中共中央和国务院出台了《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称“《意见》”),对新时代的学前教育提出了新的要求。在这一背景下,为了能更好地开展高职院校课程教学改革,本文以学前儿童卫生与保健课程这一基础核心课程为突破口,对具体教学实践进行探讨,多措并举,努力构建教、学、做三维一体的教学模式,提高教学水平,促进学生发展。 展开更多
关键词 高职院校 学前教育 教学改革 卫生保健
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三教改革背景下的高职院校课程教学改革研究——以“应用力学”课程为例
14
作者 王新华 《教师》 2021年第19期119-120,共2页
国家发布各项政策文件推进职业教育深化改革,各高职院校积极响应,启动课程教学改革。文章以"应用力学"课程为例,通过分析课程性质、课程教学现状、课程教学目标,探索课程教学改革措施,且主要从教材、教学实施环境、教师、教... 国家发布各项政策文件推进职业教育深化改革,各高职院校积极响应,启动课程教学改革。文章以"应用力学"课程为例,通过分析课程性质、课程教学现状、课程教学目标,探索课程教学改革措施,且主要从教材、教学实施环境、教师、教法、教学评价五方面进行探讨。力求培养德技并重、符合行业企业一线需要的高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 三教改革 高职院校 课程教学 “应用力学”
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张家口市高职院校学前教育教学改革路径研究——以体育课程教学改革为例
15
作者 张春艳 石伟光 李艳春 《当代体育科技》 2025年第3期73-75,共3页
体育课程是学前教育专业不可或缺的重要组成部分,对于培养合格的学前教育工作者具有重要作用。近年来,随着学前教育事业的迅猛发展,社会对学前教育人才的需求持续增长。为进一步推动学前教育专业体育课程的教学改革,该文在分析体育课程... 体育课程是学前教育专业不可或缺的重要组成部分,对于培养合格的学前教育工作者具有重要作用。近年来,随着学前教育事业的迅猛发展,社会对学前教育人才的需求持续增长。为进一步推动学前教育专业体育课程的教学改革,该文在分析体育课程教学改革重要意义的基础上,以张家口市高职院校为具体案例,深入剖析了当前体育课程教学中存在的问题。针对这些问题,该文从更新教学理念、优化课程体系、更新教学内容、创新教学模式等多个维度出发,提出了切实可行的改革路径与方法,旨在为学前教育专业人才的培养提供有益的参考与借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 学前教育 体育课程 教学改革
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新时代高职院校体育课程资源开发及教学改革研究
16
作者 王利 《佳木斯职业学院学报》 2025年第2期88-90,共3页
高职院校体育课程作为高职院校课程资源的重要组成部分,是进行课程建设,加快高职院校体育教育改革的基础。现如今,我国高职院校体育课程资源开发普遍存在师资资源匮乏、设施资源欠缺以及教材资源滞后等问题。高职院校应通过开发体育课... 高职院校体育课程作为高职院校课程资源的重要组成部分,是进行课程建设,加快高职院校体育教育改革的基础。现如今,我国高职院校体育课程资源开发普遍存在师资资源匮乏、设施资源欠缺以及教材资源滞后等问题。高职院校应通过开发体育课程教学资源、人力资源、环境资源及教材资源,构建以学生为中心的体育课程体系,推动体育教学改革,提升高职院校体育教育质量。 展开更多
关键词 高职院校 体育课程 课程资源 开发 教学改革
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高职院校信息技术课程思政教学改革研究
17
作者 王玮 《中国管理信息化》 2025年第4期200-202,共3页
随着信息技术的迅猛发展和社会对高素质技术技能型人才的需求增加,高职院校信息技术课程的思政教学改革显得尤为重要。文章深入探讨高职院校信息技术课程思政教学改革,通过阐述高职院校信息技术课程思政教学改革的意义,提出一系列有效... 随着信息技术的迅猛发展和社会对高素质技术技能型人才的需求增加,高职院校信息技术课程的思政教学改革显得尤为重要。文章深入探讨高职院校信息技术课程思政教学改革,通过阐述高职院校信息技术课程思政教学改革的意义,提出一系列有效的改革策略,从而实现信息技术教育与思政教育的有机融合,培养学生的社会责任感、创新思维和实践能力,为社会培养出更多具有高尚品德和专业技能的复合型人才。 展开更多
关键词 高职院校 信息技术课程 思政教学
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“1+X”证书制度下高职院校“电气控制技术”课程教学改革研究
18
作者 李航 《山东电力高等专科学校学报》 2025年第1期66-70,共5页
以某高职院校电气自动化技术专业的“电气控制技术”课程为例,阐述了“1+X”证书制度下职业院校课程改革的现状,剖析了“1+X”证书的内涵,并提出了融入“人才培养方案、课程标准、教学方法、课程考核评价”的课程教学改革方案。教学实... 以某高职院校电气自动化技术专业的“电气控制技术”课程为例,阐述了“1+X”证书制度下职业院校课程改革的现状,剖析了“1+X”证书的内涵,并提出了融入“人才培养方案、课程标准、教学方法、课程考核评价”的课程教学改革方案。教学实践表明,学生的学习积极性、学习成绩、“1+X”证书考试通过率以及就业率均有不同程度的提升。 展开更多
关键词 高职院校 “1+X”证书制度 电气自动化 教学改革
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高职院校体育课程中篮球教学改革优化路径探索
19
作者 张杨磊 郑威 《学周刊》 2025年第1期9-12,共4页
在中国社会高速发展背景下,教育改革不断深化,随之而来的是体育教育越发受到院校的重视。高职院校在开展体育课程教学时,也开始对篮球教学进行改革和优化,并将其作为培养学生素质能力的重要途径。文章阐述了高职篮球训练的主要方式以及... 在中国社会高速发展背景下,教育改革不断深化,随之而来的是体育教育越发受到院校的重视。高职院校在开展体育课程教学时,也开始对篮球教学进行改革和优化,并将其作为培养学生素质能力的重要途径。文章阐述了高职篮球训练的主要方式以及篮球教学改革的重要意义,分析了高职院校体育课程中篮球教学的现状,提出了篮球教学改革优化路径,包括优化篮球课程设置、注重教学内容的改进和优化、完善教学基础设施、调动学生学习的主动性、构建多元化的考核评价体系等,旨在为相关人员提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 体育课程 篮球教学 优化路径
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工匠精神视域下高职院校建筑类课程教学改革研究
20
作者 张玉青 贾丽娜 朱文婷 《石材》 2025年第4期94-96,共3页
本文分析了工匠精神的内涵与价值,探讨其在高职院校建筑类课程教学中的应用与实施路径。研究指出,通过更新课程内容、创新教学方法、强化师资力量、加强学生综合素质培养等措施,可以有效推动建筑类课程教学的改革,使学生能够更好地适应... 本文分析了工匠精神的内涵与价值,探讨其在高职院校建筑类课程教学中的应用与实施路径。研究指出,通过更新课程内容、创新教学方法、强化师资力量、加强学生综合素质培养等措施,可以有效推动建筑类课程教学的改革,使学生能够更好地适应行业发展需求。 展开更多
关键词 工匠精神 高职院校 建筑类课程 教学改革
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