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面向嵌入式领域的Android教学方法探讨 被引量:2
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作者 邓招奇 郝亚茹 邓春健 《计算机教育》 2016年第6期101-103,107,共4页
根据Android系统本身的开源特性以及脱胎于Linux系统的继承特性,提出一种横向借鉴Linux系统知识进行扩展、纵向挖掘Android系统知识进行延伸的教学方法,说明教学思路,结合实例阐述教学过程。
关键词 android教学 LINUX系统 android系统 横向借鉴 纵向挖掘
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基于翻转课堂和任务驱动的Android教学分析
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作者 潘伟林 《电脑知识与技术》 2020年第15期168-169,共2页
翻转课堂与任务驱动的Android教学对于课堂教学效率的提升有着重要作用,可以有效激发学生学习积极性,因此教师需要在教学中加强对翻转课堂与任务驱动的Android教学方式的运用,不断提高学生学习能力。本文主要就翻转课堂与任务驱动的Andr... 翻转课堂与任务驱动的Android教学对于课堂教学效率的提升有着重要作用,可以有效激发学生学习积极性,因此教师需要在教学中加强对翻转课堂与任务驱动的Android教学方式的运用,不断提高学生学习能力。本文主要就翻转课堂与任务驱动的Android教学进行分析,希望可以为教师提供帮助。 展开更多
关键词 翻转课堂 任务驱动 android教学分析
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“Android应用开发技术”课程中项目式翻转课堂教学方法应用 被引量:7
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作者 刘佰龙 张博 《科教文汇》 2017年第36期57-60,63,共5页
随着计算机技术的发展和移动开发人才需求的不断提升,Android课程在各大高校越来越普及。本文从Android课程的特点出发,提出了项目式翻转课堂的教学方法在"Android应用开发技术"课程教学中的应用和实施办法,为此类课程的教学... 随着计算机技术的发展和移动开发人才需求的不断提升,Android课程在各大高校越来越普及。本文从Android课程的特点出发,提出了项目式翻转课堂的教学方法在"Android应用开发技术"课程教学中的应用和实施办法,为此类课程的教学改革提供了新的思路。 展开更多
关键词 项目教学 翻转课堂 android教学
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探索《Android手机程序设计》教学中的CDIO教学模式 被引量:1
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作者 郝强 《现代工业经济和信息化》 2014年第12期81-82,共2页
近十年互联网经历了突飞猛进的发展,同时带动了计算机相关职业教育的快速发展。以高职为主体的职业教育需要改进中国传统的教育理念,传统教育重理论轻实践、重系统轻知识轻修养等问题突出,已经不适应当前社会的发展。改进中提出了一半... 近十年互联网经历了突飞猛进的发展,同时带动了计算机相关职业教育的快速发展。以高职为主体的职业教育需要改进中国传统的教育理念,传统教育重理论轻实践、重系统轻知识轻修养等问题突出,已经不适应当前社会的发展。改进中提出了一半理论教学、一半上机实践的教学模式,增加了项目实践环节、职业规划和职业素养等课程,提高了学生的学习兴趣,更提升了教学效果。文章通过对《Android手机程序设计》课程进行了CDIO的改革尝试,将改革思路进行探讨。 展开更多
关键词 android教学 CDIO 工程理念教育改革
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浅谈针对《Android手机程序设计》进行CDIO模式的教学评价探索
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作者 郝强 《现代工业经济和信息化》 2014年第13期143-143,146,共2页
CDIO工程教育在近些年来受到国际国内广泛关注,在我国针对CDIO的教育实践中出现了常见的两个问题,一个是CDIO的能力在课堂教学中如何培养,第二个是毕业生的培养效果如何在这个体系中进行评价。文章提出了实现教学评价的感想和方法。
关键词 CDIO 教学评价 android教学
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基于思政教育项目开发的《Android移动开发》教学改革与实践研究 被引量:2
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作者 刘雷 《知识经济》 2019年第23期124-125,共2页
本文主要对高职院校计算机移动互联专业Android程序设计课程教学现状进行分析,以“育人App”项目导向、任务驱动方式,将“育人App”软件平台拆分到各个章节中,使学生在学习项目程序设计语言开发的前提下,潜移默化之中将项目本身内容所... 本文主要对高职院校计算机移动互联专业Android程序设计课程教学现状进行分析,以“育人App”项目导向、任务驱动方式,将“育人App”软件平台拆分到各个章节中,使学生在学习项目程序设计语言开发的前提下,潜移默化之中将项目本身内容所包含的思想政治教育、育人教育思想贯穿了Android教学的整个全过程中,将专业知识教育与育人教育结合到一起,激发学生学习的主动性,全面提高学习效率和质量。 展开更多
关键词 android教学 育人App 教育改革
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基于工程项目的Android设计研究 被引量:4
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作者 牟式标 楼越升 《数字技术与应用》 2015年第12期75-76,共2页
Android操作系统是当今智能手机中最受大家欢迎的平台,国内如华为、中兴、联想等均采用Android操作系统,Android市场份额急剧扩张。文章分析当前Android人才培养与企业需求相脱节情况,并给出了Android课程设计策略,同时重点介绍以工程... Android操作系统是当今智能手机中最受大家欢迎的平台,国内如华为、中兴、联想等均采用Android操作系统,Android市场份额急剧扩张。文章分析当前Android人才培养与企业需求相脱节情况,并给出了Android课程设计策略,同时重点介绍以工程项目为中心的Android课程内容设计。最后详细讲解Android课程设计具体实施过程,主要从Android知识、项目情况、教学内容设计等方面进行阐述。 展开更多
关键词 android课程教学 工程项目
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Android课程闯关式实践性教学研究与应用
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作者 刘敏 《创新创业理论研究与实践》 2024年第21期41-43,68,共4页
该文探讨了闯关式实践性教学在Android课程中的应用。闯关式教学是一种以游戏化思维为核心的教学方法,通过设计一系列具有挑战性的关卡,让学生在闯关的同时掌握知识和技能。在Android课程中,采用闯关式实践性教学可以激发学生的学习兴趣... 该文探讨了闯关式实践性教学在Android课程中的应用。闯关式教学是一种以游戏化思维为核心的教学方法,通过设计一系列具有挑战性的关卡,让学生在闯关的同时掌握知识和技能。在Android课程中,采用闯关式实践性教学可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。该文首先介绍了实践性教学的特点及不足,其次提出了在实践性教学中引入问题闯关的创新性教学模式,再次提出了闯关式实践性教学在Android课程中的应用方案,最后总结了应用效果和启示。 展开更多
关键词 android教学 闯关式 关卡 探索学习 教学设计 效果分析
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