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增加工程实践的DSP“口袋实验室”设计 被引量：2
1
作者 叶宗彬 陶梦江 +2 位作者 陈治国 邓先明 于东升 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第7期83-88,共6页
作为培养动手实践能力的重要课程,传统DSP课程教学模式下学生实验课时不足、实践周期较长,导致学习效果下降。为解决这一问题,设计一款以TMS320F28335为核心的DSP “口袋实验室”,并包含仿真器功能模块可有效拓展学生实验场所。“口袋... 作为培养动手实践能力的重要课程,传统DSP课程教学模式下学生实验课时不足、实践周期较长,导致学习效果下降。为解决这一问题,设计一款以TMS320F28335为核心的DSP “口袋实验室”,并包含仿真器功能模块可有效拓展学生实验场所。“口袋实验室”提供的扩展模块实现低压两电平逆变器,实现单电阻采样重构三相电流实验的硬件支撑。通过“口袋实验室”,学生可将课堂学习的理论知识与实践结合,缩短从理论学习到实践的时间间隔,提升教学效果。 展开更多
关键词 dsp“口袋实验室” 模块扩展 单电阻电流采样 电流重构
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DSP“口袋实验室”的建设 被引量：1
2
作者 邓贻香 《电子制作》 2020年第22期48-49,38,共3页
20世纪60年代以来,随着计算机和信息技术的飞速发展,数字信号处理技术应运而生并得到迅速的发展。在通信、等诸多领域得到极为广泛的应用。DSP原理及应用作为一门专业课,侧重点在于将理论知识和实践环节相结合。2020年年初教育部提出了... 20世纪60年代以来,随着计算机和信息技术的飞速发展,数字信号处理技术应运而生并得到迅速的发展。在通信、等诸多领域得到极为广泛的应用。DSP原理及应用作为一门专业课,侧重点在于将理论知识和实践环节相结合。2020年年初教育部提出了“停课不停学”口号,不少高校选择网络教学。本研究基于这样的背景下,提出了DSP“口袋实验室”的建设。“口袋实验室”改变了原有的教学和实验方法,通过使用该DSP“口袋实验室”,将理论知识的学习和实践环节有机结合,取得了良好的实践教学成果。 展开更多
关键词 “停课不停学” dsp “口袋实验室” 实践教学
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波形的产生、分解与合成实验——模拟电子技术“口袋实验板”开发与应用
3
作者 曾宪阳 杨红莉 +2 位作者 黄家才 张国玉 褚南峰 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期5-9,共5页
针对学生在“模拟电子技术”课程中兴趣不高和学习效果不佳的问题,设计了一款便携式口袋实验板,旨在提升学生的学习动力。该实验板具备开展多项与波形相关实验的功能,尤其侧重于波形产生、分解与合成等关键实验。首先,利用方波发生器产... 针对学生在“模拟电子技术”课程中兴趣不高和学习效果不佳的问题,设计了一款便携式口袋实验板,旨在提升学生的学习动力。该实验板具备开展多项与波形相关实验的功能,尤其侧重于波形产生、分解与合成等关键实验。首先,利用方波发生器产生方波信号,并通过带通滤波器提取基波、3次谐波、5次谐波以及7次谐波信号,完成波形的分解实验。然后通过移相器调节各信号相位,并通过加法器将这些信号叠加合成,最终还原为方波信号,完成波形的合成实验。该实验不仅可验证傅里叶级数理论,还可激发学生对“模拟电子技术”和“信号与系统”等课程的兴趣。此外,该口袋实验板有效解决了设备资源短缺问题,增强了学生学习的自主性和灵活性。 展开更多
关键词 波形的分解 波形的合成 口袋实验室 模拟电子技术
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DSP口袋实验箱设计
4
作者 宋华军 张顺 +1 位作者 崔辰元 刘禹清 《电子器件》 CAS 2024年第3期634-640,共7页
数字信号处理(DSP)是当前电子信息类专业学生必修的一门重要课程,其实验是理解和巩固理论的重要途经。但是当前的实验大都使用体积大且移动不便的实验箱,限制学生必须在实验室做实验,便携性和易用性不高。针对这一需求,研究设计了一款... 数字信号处理(DSP)是当前电子信息类专业学生必修的一门重要课程,其实验是理解和巩固理论的重要途经。但是当前的实验大都使用体积大且移动不便的实验箱,限制学生必须在实验室做实验,便携性和易用性不高。针对这一需求,研究设计了一款便携的“DSP口袋实验箱”。该实验箱集成两路模拟信号发生器及混频单元、高速高精度ADC采样单元以及TMS320VC5509A处理器、仿真器等模块。软件部分具备DSP课程的相关算法实验。设计的实验箱体积小、操作简便,便于学生在宿舍里开展实验。该设计对本科DSP实验教学便利化和激发学生深入研究学习具有较高的意义。 展开更多
关键词 dsp 口袋实验箱 实验教学 算法实验 信号混频
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“数字信号处理”“口袋实验室”的设计与实践
5
作者 丑永新 刘继承 +2 位作者 杨海萍 谢启 陈飞 《电气电子教学学报》 2024年第5期149-153,共5页
针对“数字信号处理”课程存在实践环节薄弱等问题,研制“口袋实验室”开展理论和实践一体化教学。设备以软硬件开源的Wemos D1 mini单片机为核心,以人体心电脉搏信号研究对象,采用模块化设计思想,具有性价比高、可扩展性强、便携性好... 针对“数字信号处理”课程存在实践环节薄弱等问题,研制“口袋实验室”开展理论和实践一体化教学。设备以软硬件开源的Wemos D1 mini单片机为核心,以人体心电脉搏信号研究对象,采用模块化设计思想,具有性价比高、可扩展性强、便携性好等优点。同时,重构知识体系及教学内容,开发教学资源,开展理实一体化教学改革与实践。教学实践结果表明学生的数字信号处理能力得到有效提升,教学效果良好。 展开更多
关键词 数字信号处理 口袋实验室 理实一体化教学
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“控制理论”课程参数可调整口袋实验室开发
6
作者 郑勇 庞莹莹 +1 位作者 徐继宁 胡长斌 《电气电子教学学报》 2024年第5期204-208,共5页
基于业界流行的STM32开发板的硬件资源,开发出适合多门“控制理论”课程的口袋实验装置,该装置采用上下位机结构,下位机主要完成被控对象建模功能,在上位机上编写C#软件,主要完成控制算法实施、曲线绘制、数据处理等功能,上下位机之间... 基于业界流行的STM32开发板的硬件资源,开发出适合多门“控制理论”课程的口袋实验装置,该装置采用上下位机结构,下位机主要完成被控对象建模功能,在上位机上编写C#软件,主要完成控制算法实施、曲线绘制、数据处理等功能,上下位机之间通过交互式通信协议实现数据通信。目前已开发出“自控原理”“计算机控制”“过程控制”“现代控制理论”等多门课程的实验教学资源。 展开更多
关键词 控制理论实验 口袋实验室 交互式通信协议
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基于口袋实验室的便携式直流可调电源
7
作者 裴晓芳 范阳 +2 位作者 张甜梦 王硕 谈潘锋 《计算机与数字工程》 2024年第7期2201-2206,共6页
直流可调电源是实验室中常用的设备,为了方便学生开展课外实验,设计一种基于FPGA口袋实验室的直流可调电压源。该设计系统由口袋实验室模块、触摸显示屏模块以及直流可调电源模块组成,利用SOPC技术结合增量型PID算法实现电压的精确控制... 直流可调电源是实验室中常用的设备,为了方便学生开展课外实验,设计一种基于FPGA口袋实验室的直流可调电压源。该设计系统由口袋实验室模块、触摸显示屏模块以及直流可调电源模块组成,利用SOPC技术结合增量型PID算法实现电压的精确控制,并在Nios II中使用uC/OS II操作系统,移植uC/GUI图形界面,设计显示界面。系统测试结果表明,利用旋转编码器调节可实现0 V~23.7 V的电压输出,步近50 mV,输出误差低于1%,最大输出电流3 A,最大输出功率达到18 W,具有体积小巧、输出精度高、携带方便的特点。 展开更多
关键词 口袋实验室 直流可调电源 旋转编码器 SOPC 增量型PID UC/GUI
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基于“口袋实验室”在电子线路实验教学的改革
8
作者 张丹 程婧 +2 位作者 周月娥 周广丽 陈姝君 《中国新通信》 2024年第24期117-119,共3页
口袋实验室作为一种新型的实验教学模式,被国内很多高校引入,替代原有的实验台和实验箱,将原有的设备微型化。本文从电子线路实验室的现状分析,到改革的原因阐明,再到制定详细的改革方案,最后阐述了口袋实验室在教学上的延伸。这项改革... 口袋实验室作为一种新型的实验教学模式,被国内很多高校引入,替代原有的实验台和实验箱,将原有的设备微型化。本文从电子线路实验室的现状分析,到改革的原因阐明,再到制定详细的改革方案,最后阐述了口袋实验室在教学上的延伸。这项改革不仅可以提高学生的实验学习兴趣,还可以提高其理论与实践的结合能力与创新能力,适合应用型本科院校人才培养方案。 展开更多
关键词 口袋实验室 电子线路 实验教学 教学改革 应用型本科
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单片机口袋式实验室研制与实验教学改革 被引量：1
9
作者 丁建 姚利红 《中国冶金教育》 2024年第1期51-54,共4页
针对传统单片机实验教学存在的问题,研制了一款口袋式实验室教学实验系统。该实验系统由单片机最小系统、按键输入模块、显示模块、通信模块、时钟模块和外设扩展单元组成,采用全国产化器件,具有功能丰富、维护成本低、易于升级、便于... 针对传统单片机实验教学存在的问题,研制了一款口袋式实验室教学实验系统。该实验系统由单片机最小系统、按键输入模块、显示模块、通信模块、时钟模块和外设扩展单元组成,采用全国产化器件,具有功能丰富、维护成本低、易于升级、便于携带的优点。在该系统研制完成后,提出了一种基于单片机理论教学和口袋实验室相结合的单片机教学改革模式,在提高学生自主学习能力、工程实践能力及创新思维能力等方面有很好的效果。 展开更多
关键词 实验课程 单片机 口袋实验室 教学改革
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基于“口袋实验室”的单片机原理课程教学实践
10
作者 洪茜 《船舶职业教育》 2024年第6期62-64,共3页
单片机原理课程是一门专业性、实践性较强的课程,其特点是理论知识点多且抽象,需要理论教学与实践教学紧密结合。从教学前期准备、教学方法与内容、教学实施过程等方面对“口袋式”实验教学方式进行详细介绍,并对教学效果和教学体会进... 单片机原理课程是一门专业性、实践性较强的课程,其特点是理论知识点多且抽象,需要理论教学与实践教学紧密结合。从教学前期准备、教学方法与内容、教学实施过程等方面对“口袋式”实验教学方式进行详细介绍,并对教学效果和教学体会进行分析,总结得出:在教学过程中引入基于“口袋实验室”的教学方式能够显著提高学生的学习积极性、知识掌握度和实践应用能力。 展开更多
关键词 单片机原理 口袋实验室 教学方法
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基于DSP的数字信号处理“口袋实验室”设计 被引量：12
11
作者 王嵘 杨韫宁 +2 位作者 张元树 韩志彦 万永菁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第2期111-116,共6页
为了满足实验及创新教学需求,研发了基于DSP的数字信号处理"口袋实验室"。采用TI公司的TMS320F28335作为核心芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和高扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法。通... 为了满足实验及创新教学需求,研发了基于DSP的数字信号处理"口袋实验室"。采用TI公司的TMS320F28335作为核心芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和高扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法。通过使用该"口袋实验室",将理论知识的学习和实践环节有机结合,取得了良好的实践教学效果。 展开更多
关键词 口袋实验室 数字信号处理 dsp 便携式
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基于口袋实验室的电子线路设计
12
作者 李学亮 刘伟 贺娅莉 《周口师范学院学报》 CAS 2024年第5期39-42,共4页
针对电子技术实践教学中存在时间和空间受限的问题,提出了一种基于口袋实验室的实践设计新方案。以多波形信号生成器为例,设计了基于Multisim、口袋实验室、面包板和洞洞板的虚实结合实验新方案,并对仿真电路结果和实际电路测试结果进... 针对电子技术实践教学中存在时间和空间受限的问题,提出了一种基于口袋实验室的实践设计新方案。以多波形信号生成器为例,设计了基于Multisim、口袋实验室、面包板和洞洞板的虚实结合实验新方案,并对仿真电路结果和实际电路测试结果进行了对比。结果表明,基于口袋实验室的电子线路实验设计方法,不仅能够培养学生的创新意识和实践能力,达到即时实践的效果,同时可以应用到全国大学生电子设计竞赛综合测评训练,对于电气类专业培养拔尖创新人才具有重要意义。 展开更多
关键词 口袋实验室 电子技术实践教学 波形生成器 虚实结合 全国大学生电子设计竞赛综合测评 即时实践
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单片机口袋实验室在实践教学中的应用 被引量：26
13
作者 滕召胜 唐求 +2 位作者 温和 欧阳博 黎福海 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第10期223-225,237,共4页
提出了基于单片机口袋实验室的全程学习与应用模式,开发了一款以ADu C848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统,学生利用单片机口袋实验室可以随时、随地实训,还能应用于大学生创新性实验计划、学科竞赛的培训与毕业设计等,... 提出了基于单片机口袋实验室的全程学习与应用模式,开发了一款以ADu C848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统,学生利用单片机口袋实验室可以随时、随地实训,还能应用于大学生创新性实验计划、学科竞赛的培训与毕业设计等,提高了学生的实践兴趣、科研意识和工程实践能力。 展开更多
关键词 口袋实验室 单片机 实践教育 创新训练
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全开放口袋实验室共享平台建设与实践 被引量：28
14
作者 侯长波 王晓迪 +1 位作者 胡乃志 王丽敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期277-280,共4页
口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系... 口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系统实现了口袋实验资源的借用、归还、预约、续借等管理功能,并建设了信息推介平台和运行管理制度,创新地解决了教学资源共享和管理难题,有助于口袋实验室教学理念的更好实施,可帮助学校建设全开放、全共享、课内外一体化的自主学习实践平台,建设成果具有很强的借鉴、推广意义。 展开更多
关键词 口袋实验室 自主教学 全开放实验室 课内外一体化 实践平台
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单片机口袋实验室的开发与实践应用 被引量：11
15
作者 富雅琼 吴霞 +2 位作者 陈锡爱 郑恩辉 王桂荣 《现代电子技术》 北大核心 2018年第12期40-43,共4页
针对目前单片机实践中存在的理论与实践衔接不连贯、技术更新滞后、实验地点和时间受到局限等问题,开发了模块化单片机口袋实验室套件。设计基于标准化接口的核心、基础及拓展实验等多种模块,利用可扩展的连接器构建基础、拓展实验项目... 针对目前单片机实践中存在的理论与实践衔接不连贯、技术更新滞后、实验地点和时间受到局限等问题,开发了模块化单片机口袋实验室套件。设计基于标准化接口的核心、基础及拓展实验等多种模块,利用可扩展的连接器构建基础、拓展实验项目,并针对课堂、实验和考核环节进行了与之相适应的探索。所开发的口袋实验室具有便携、灵活、可拓展等特点,将其应用于单片机实验后有效提高了实践效果,从而为进一步参加课程设计、课外科技活动甚至参加工程项目奠定基础。 展开更多
关键词 单片机 口袋实验室 基础实验 拓展实验 课堂应用 实践教学
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“口袋”实验室在物联网工程实验教学中的应用 被引量：42
16
作者 刘艳 秦昌明 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第8期212-215,共4页
为了提高物联网工程专业学生的"工程应用"、"实际动手"、"创新实践"能力,在创新实践教学中引进"口袋"实验室,建立基于"一套平台贯穿一系列课程体系,三年实践不断线"的创新实践教学... 为了提高物联网工程专业学生的"工程应用"、"实际动手"、"创新实践"能力,在创新实践教学中引进"口袋"实验室,建立基于"一套平台贯穿一系列课程体系,三年实践不断线"的创新实践教学新体系,旨在打破实验的空间限制,让学生在项目实践中学习和掌握系统的知识体系,充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生知识综合运用能力和工程实践能力。 展开更多
关键词 物联网 实验教学 口袋实验室 能力培养
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口袋仪器实验室的抽样定理综合创新性实验 被引量：12
17
作者 李蓉艳 张志明 +2 位作者 翟志清 陆炜江 吴坚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第12期182-187,共6页
抽样定理是"信号与系统"中重要的知识点,课堂教学内容抽象且不易理解,常规的简单验证性实验很难提高学生的学习兴趣。依据新工科人才培养的要求,提出围绕工科学生工程实践能力培养目标,基于便携式口袋仪器实验室,软件和硬件结... 抽样定理是"信号与系统"中重要的知识点,课堂教学内容抽象且不易理解,常规的简单验证性实验很难提高学生的学习兴趣。依据新工科人才培养的要求,提出围绕工科学生工程实践能力培养目标,基于便携式口袋仪器实验室,软件和硬件结合,设计与实现时域抽样定理及信号恢复的综合创新性实验。在理论指导下,首先利用Multisim软件进行实验电路仿真与参数计算,随后据此实验设计搭建实际的实验电路,最后利用Analog Discovery2口袋仪器与WaveForms软件,完成信号驱动、实验调试、实时测量和数据分析。学生经过实验的设计、仿真、调试和测量等动手实践,可完成基础性、综合性和创新性实验,从而加深对相关理论知识的理解与掌握,培养创新意识和实践能力。 展开更多
关键词 信号与系统 抽样定理 信号恢复 口袋仪器实验室
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基于嵌入式系统的“口袋实验室”设计 被引量：37
18
作者 漆强 刘爽 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第12期97-102,共6页
为了满足教学需求,研发了基于嵌入式系统的"口袋实验室"。该"口袋实验室"采用LPC1768微控制器作为主控芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法,... 为了满足教学需求,研发了基于嵌入式系统的"口袋实验室"。该"口袋实验室"采用LPC1768微控制器作为主控芯片,采用模块化设计方法,具有便携性和扩展性等优点。该"口袋实验室"改变了原有的教学和实验方法,将理论知识的学习和实践环节有机结合,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 口袋实验室 嵌入式系统 便携性 扩展性
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电子技术“口袋实验室”开发及实验项目设计 被引量：26
19
作者 金燕 陈强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期94-99,共6页
基于“口袋实验室”理念,开发了低成本、易制作的包含多个功能模块的电路板,并与NImyDAQ及面包板一起组成电子技术口袋实验室。设计了“称重传感器信号调理电路”实验项目,并在所设计的实验平台上完成调测。使用结果表明,该实验平台具... 基于“口袋实验室”理念,开发了低成本、易制作的包含多个功能模块的电路板,并与NImyDAQ及面包板一起组成电子技术口袋实验室。设计了“称重传感器信号调理电路”实验项目,并在所设计的实验平台上完成调测。使用结果表明,该实验平台具有操作简单、性能可靠、便携、功能丰富等优点,能满足电子技术移动实验教学需要。“称重传感器信号调理电路”实验项目可用于模拟电子技术综合性实验或课程设计。 展开更多
关键词 口袋实验室 电子技术 NImyDAQ
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基于口袋实验室的单片机实践教学改革 被引量：9
20
作者 滕召胜 高云鹏 +2 位作者 唐求 温和 郭斯羽 《电气电子教学学报》 2018年第4期117-120,共4页
本文介绍我院开发的一款以ADuC848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统作为单片机口袋实验室,提出了单片机传统实验室+单片机虚拟实验平台+单片机口袋实验室的三结合实验教学模式,把教师授课、学生学习、实验项目有机结合起... 本文介绍我院开发的一款以ADuC848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统作为单片机口袋实验室,提出了单片机传统实验室+单片机虚拟实验平台+单片机口袋实验室的三结合实验教学模式,把教师授课、学生学习、实验项目有机结合起来,由浅入深、循序渐进,提高了学生的单片机实践兴趣,培养了学生的研发意识与工程实践能力,增强了学生的创新意识。 展开更多
关键词 单片机 口袋实验室 三结合实践教学
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