基于高阶思维能力的物理化学STS习题设计与实践——以“热力学基本定律”为例 被引量：6

1

作者 陈亚芍 冯佳米 +2 位作者 王长号 张颖 白翠娥 《大学化学》 CAS 2023年第6期158-163,共6页

在高等教育高质量、现代化发展的趋势下,对学生高阶思维能力的培养成为高等教育发展的重要方向。本文在对高阶思维能力与STS(Science,Technology,Society)教育内涵理解的基础上,梳理STS习题中实物条件、数量条件、特征条件、闲置条件等... 在高等教育高质量、现代化发展的趋势下,对学生高阶思维能力的培养成为高等教育发展的重要方向。本文在对高阶思维能力与STS(Science,Technology,Society)教育内涵理解的基础上,梳理STS习题中实物条件、数量条件、特征条件、闲置条件等已知条件与高阶思维能力培养的关系,设计物理化学STS习题。以热力学基本定律为例,结合教学目标、学情、高阶思维能力培养的STS习题设计规划,建立其知识点与STS教育结合的双向明细表,考虑习题题型和难度,采用习题的筛选、改编、自编形式进行STS习题设计,并应用于物理化学教学实践,促使学生高阶思维能力的提升,为物理化学习题内容、形式的改进提供了新思路。 展开更多

关键词 高阶思维能力 sts习题设计与实践 热力学基本定律

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汉语视听说教材练习编写考察及练习设计改进研究 被引量：5

2

作者 张璐 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2015年第4期28-41,共14页

文章通过对现有8套汉语视听说教材练习的统计分析,指出目前视听说教材练习设置存在以下问题:(1)练习层次编排不清晰;(2)"交际型"练习所占比例过低;(3)练习技能设置不符合汉语视听说课型特点;(4)激活或培养学生情感认知、文化... 文章通过对现有8套汉语视听说教材练习的统计分析,指出目前视听说教材练习设置存在以下问题:(1)练习层次编排不清晰;(2)"交际型"练习所占比例过低;(3)练习技能设置不符合汉语视听说课型特点;(4)激活或培养学生情感认知、文化意识的练习不足,题型单一。在此基础上,文章从后方法教师观的角度出发,以《家有儿女》一课练习为例,对现行汉语视听说练习模式进行了改进设计,提出了汉语视听说练习"六层次"设计。 展开更多

关键词 汉语视听说 练习编写 练习设计 后方法

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Mini-CEX在临床药学学生实习考核方案设计中的应用 被引量：1

3

作者 张玉荣 王瑞忠 +3 位作者 赵阳 王莉 种朝阳 陈蕊 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年第4期47-51,共5页

目的为医院临床药学学生实习考核提供参考。方法根据临床药学学生实习的实际情况,采用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)的测评方法,对医院临床药学学生实习5个月的临床药学服务实践技能进行评价。结果经过... 目的为医院临床药学学生实习考核提供参考。方法根据临床药学学生实习的实际情况,采用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)的测评方法,对医院临床药学学生实习5个月的临床药学服务实践技能进行评价。结果经过Mini-CEX考核,实习生可以认识到自身的知识缺陷,并进行针对性的改进,各项能力均有明显提高。出科前Mini-CEX各项测评项目分数显著高于首次入科测评的分数(P<0.01),体现了临床药师的专业能力,同时也展现了对药师服务中实际问题的处理和人文关怀。带教老师和实习生对33次Mini-CEX考核的满意度均达90%以上。结论建立适合临床药学专业特点的Mini-CEX评测表,可以有效提高临床药师为患者提供优良药学服务的意识,促进临床合理用药。 展开更多

关键词 MINI-CEX 临床药学 实习考核 设计

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将书法文化融入“包装设计”课程的探索

4

作者 王兴国 赫荣定 《教育与教学研究》 2012年第10期68-71,共4页

"包装设计"作为艺术设计专业主干课,既重实际也重实用,其中关于品牌书法的设计与中国传统书法艺术的联系十分紧密,因此,在该课程教学中进行改革,有针对性地融入书法知识的介绍与技能训练,是一种很好的教改尝试。将书法文化融... "包装设计"作为艺术设计专业主干课,既重实际也重实用,其中关于品牌书法的设计与中国传统书法艺术的联系十分紧密,因此,在该课程教学中进行改革,有针对性地融入书法知识的介绍与技能训练,是一种很好的教改尝试。将书法文化融入"包装设计"课程的具体路径为:在"包装设计"教学大纲中增补中国书法文化、艺术知识介绍的篇章;在"包装设计"课程中分段讲述书法文化;在课程中安排适当的课外时间对学生进行书法实践训练;加重品牌书法设计的实践练习。 展开更多

关键词 课程改革 包装设计 书法 实践训练

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可供性视角下的家用健身单车设计 被引量：2

5

作者 李俊 张明月 《设计》 2023年第11期126-129,共4页

以家用健身单车为研究对象,通过分析可供性理论及其应用,将可供性理论与家用健身单车的设计进行结合,解决用户在新时代下对健身器材的使用需求。基于可供性理论对于家用健身单车进行创新设计,从行为、功能、认知、情感、物理、感官等方... 以家用健身单车为研究对象,通过分析可供性理论及其应用,将可供性理论与家用健身单车的设计进行结合,解决用户在新时代下对健身器材的使用需求。基于可供性理论对于家用健身单车进行创新设计,从行为、功能、认知、情感、物理、感官等方面改良现有产品。最终通过设计实践,使新型家用健身单车满足用户锻炼需求和良好的情感体验,为企业及设计师带来新的视角,满足用户对美好生活愿景下的高质量产品的体验需求。 展开更多

关键词 产品设计 可供性理念 健身单车 家用健身器材 设计实践

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Protel 99 SE教学探讨

6

作者 李溯 《西南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第S1期41-42,共2页

随着技术的发展,计算机辅助电路设计工具已经成为电路设计与开发人员在完成设计任务时的必不可少的设计工具.本文在对Protel 99 SE介绍的基础上,讨论了在Protel 99 SE的上机教学过程中将其划分为分解练习;单元练习;综合练习的教学方法.

关键词 Protel设计系统 PROTEL 99 SE 分解练习 单元练习 综合练习

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高校展示设计课程教学模式改革探析 被引量：2

7

作者 史贤琴 金靖 《安顺学院学报》 2020年第5期79-82,共4页

展示设计是一门综合性极强的艺术设计课程,随着社会经济及科学技术的发展,现代展示设计的概念也发生着巨大的变化。展示设计课程以培养学生动手能力、设计创造能力和团队协作意识为主要目的,它既是一门空间与场地的规划艺术,又是关于视... 展示设计是一门综合性极强的艺术设计课程,随着社会经济及科学技术的发展,现代展示设计的概念也发生着巨大的变化。展示设计课程以培养学生动手能力、设计创造能力和团队协作意识为主要目的,它既是一门空间与场地的规划艺术,又是关于视觉传达的艺术,是艺术设计学科的重要专业课程。论文从展示设计课程教学内容、现状分析、教学方法思考、任务驱动与项目实践教学几方面进行探讨和思考,从新的角度探索展示设计的教学方法改革。 展开更多

关键词 展示设计 课程教学 实践锻炼

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“石油地质学”实践教学环节的建设与成效 被引量：3

8

作者 李平平 孙明亮 +2 位作者 李潍莲 柳广弟 陈冬霞 《教育教学论坛》 2022年第16期137-140,共4页

实践教学环节对于提高学生的综合实践能力非常重要,是课堂理论教学的重要补充。为了全面提高学生的实践能力、科研素质和创新精神,系统进行“石油地质学”实践环节建设。坚持专业培养目标与课程核心理论知识相结合,建立了包含课内习题... 实践教学环节对于提高学生的综合实践能力非常重要,是课堂理论教学的重要补充。为了全面提高学生的实践能力、科研素质和创新精神,系统进行“石油地质学”实践环节建设。坚持专业培养目标与课程核心理论知识相结合,建立了包含课内习题、实验和综合课程设计的“三位一体”实践教学体系,建成国内领先的静态描述和动态成藏模拟相结合的实践教学平台,创新科研全过程的实践能力与科研素质培养模式。综合来看,“石油地质学”的实践环节建设取得了良好的教学效果,相关经验值得在国内推广。 展开更多

关键词 石油地质 实践教学 课内习题 实验平台 综合课程设计

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情景式化学应急研究性实战演练设计探索 被引量：1

9

作者 马腾博 程玉龙 +1 位作者 王小东 崔玉玲 《科技资讯》 2019年第20期163-167,共5页

目前突发事件应急演练以决策领导层、现场处置层、公众响应层等各层级之间协同响应演练为重点,现场处置等技术性环节往往局限于工厂内部,难以统筹社会性救援力量。重特大化学事故现场处置往往依托专业应急力量协助完成,因此,专业应急力... 目前突发事件应急演练以决策领导层、现场处置层、公众响应层等各层级之间协同响应演练为重点,现场处置等技术性环节往往局限于工厂内部,难以统筹社会性救援力量。重特大化学事故现场处置往往依托专业应急力量协助完成,因此,专业应急力量需结合化学事件处置的特殊性、技术性和专业性,定期开展情景式化学应急研究性实战演练。进一步明确典型情景的构设要点,并以共识性演练设计程序,从演练准备、演练实施和演练评估总结3个方面,探索实战背景下的化学应急研究性演练设计方法和要点,为专业应急力量开展化学应急研究性实战演练提供借鉴。 展开更多

关键词 化学应急 研究性演练 实战演练 演练设计 专业应急力量

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学生居家锻炼课程设计的定位与实践策略——基于新冠肺炎疫情的背景 被引量：1

10

作者 唐定裕 《昭通学院学报》 2020年第3期94-97,共4页

终身体育是学校体育的课程目标内容,基于新冠肺炎疫情背景下,居家锻炼成为学校体育的重要研究方向。论文运用比较研究和综合分析等研究方法对学生居家锻炼课程设计的定位和思考进行研究;研究认为:居家锻炼课程设计的定位应聚焦于自主锻... 终身体育是学校体育的课程目标内容,基于新冠肺炎疫情背景下,居家锻炼成为学校体育的重要研究方向。论文运用比较研究和综合分析等研究方法对学生居家锻炼课程设计的定位和思考进行研究;研究认为:居家锻炼课程设计的定位应聚焦于自主锻炼、运动素养与家庭意识等三个方面;而具体实施则不仅需要突出“生活化”体育锻炼的动用,也需要使用数字化信息督导与介入,还需要强化体育道德与安全意识培养。 展开更多

关键词 居家锻炼 课程设计 实践反思

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基于ERP沙盘推演的开放教育工商管理专业集中实践环节创新 被引量：3

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作者 周红兵 《广东广播电视大学学报》 2012年第4期22-25,共4页

沙盘推演教学是现代企业培养中高层管理人员的新方法,也是高校培养工商管理专门人才的新的教学模式。在电大系统开展基于ERP沙盘推演的工商管理专业集中实践教学环节创新具有必要性和可行性,其教学内容、教学手段和方法、教学组织形式... 沙盘推演教学是现代企业培养中高层管理人员的新方法,也是高校培养工商管理专门人才的新的教学模式。在电大系统开展基于ERP沙盘推演的工商管理专业集中实践教学环节创新具有必要性和可行性,其教学内容、教学手段和方法、教学组织形式都与传统教学模式不同,需要不断实践和探索,从而不断丰富实践教学手段,完善工商管理专业实训教学体系。 展开更多

关键词 ERP沙盘推演 实践教学 创新 教学设计

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两种组间练习负荷量设计的上肢力量练习效果对比研究

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作者 李尚胥 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第6期126-129,共4页

为揭示上肢力量训练的组间练习负荷量不同设计的练习效果差异,在文献研究的基础上,选取65名男大学生进行实验研究。将被试者分为实验组和对照组,实验组组间练习负荷量参照正态分布曲线变化设计,对照组组间练习负荷量按不变设计,实验时间... 为揭示上肢力量训练的组间练习负荷量不同设计的练习效果差异,在文献研究的基础上,选取65名男大学生进行实验研究。将被试者分为实验组和对照组,实验组组间练习负荷量参照正态分布曲线变化设计,对照组组间练习负荷量按不变设计,实验时间共18周,每周3次,每次3组。结果显示:被试者俯卧撑、引体向上在练习12、14周后开始呈现明显差异,实验组的练习效果优于对照组。结果说明组间练习负荷量参照正态分布曲线变化设计,对提高男大学生上肢力量更为有效。 展开更多

关键词 上肢力量训练 组间练习负荷量不同设计 练习效果 男大学生

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海外二外汉语在线教学的练习设计——以日本大学初级汉语综合课为例

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作者 章天明 《国际中文教育（中英文）》 2021年第1期22-30,共9页

相比传统的课堂教学,在线教学缺乏临场感的语言学习环境和生动的课堂学习氛围,师生之间、生生之间也缺少足量的互动练习时间,而且学习效果的反馈也不如传统课堂教学那样直接、及时和有效。本文从练习设计的原则和目标、设计的内容和方... 相比传统的课堂教学,在线教学缺乏临场感的语言学习环境和生动的课堂学习氛围,师生之间、生生之间也缺少足量的互动练习时间,而且学习效果的反馈也不如传统课堂教学那样直接、及时和有效。本文从练习设计的原则和目标、设计的内容和方法、编排制作与反馈等方面,对在线教学中的练习设计进行了阐述。 展开更多

关键词 二外汉语教学 在线教学 在线练习设计 在线练习实施

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基于五年制高职语文实用能力培养的训练题设计研究

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作者 马原 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2013年第8期72-76,共5页

培养和提高五年制高职学生的语文实用能力是语文课程改革的一个趋势。语文实用能力培养的训练题设计应构建好语文实用能力训练题设计的策略、把握好训练题的内容与框架设计、探索高职学生语文实用能力的培养方法、完善语文实用能力的评... 培养和提高五年制高职学生的语文实用能力是语文课程改革的一个趋势。语文实用能力培养的训练题设计应构建好语文实用能力训练题设计的策略、把握好训练题的内容与框架设计、探索高职学生语文实用能力的培养方法、完善语文实用能力的评价体系,才能达到培养和提高学生语文实用能力的目标。 展开更多

关键词 高职语文 实用能力 训练题 培养 设计

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对改革多媒体教学软件设计课程教学的探讨

15

作者 姚志刚 《长春理工大学学报（高教版）》 2005年第2期71-73,共3页

本文通过分析多媒体教学软件设计课程在传统教学模式下存在的弊端,从教学规律出发,深入探讨该课程的教学特点,提出教学改革的新思路,研究认为多媒体教学软件设计课程必须改革。

关键词 多媒体 课程设计 软件教学 精讲多练 实践

原文传递