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“新文科”视域下ESP专业建设与创新--以四川音乐学院音乐英语教学改革为例 被引量：15
1
作者 朱文利 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期127-133,共7页
新文科是文科教育的创新发展,本质是服务于“人的现代化”建设目标的实现,对相关专业建设、课程设置、人才培养等方面都提出了更高要求。为了应对新文科建设对ESP教学带来的新挑战,该文结合学校自身特点,提出了按不同院系实行“基础内... 新文科是文科教育的创新发展,本质是服务于“人的现代化”建设目标的实现,对相关专业建设、课程设置、人才培养等方面都提出了更高要求。为了应对新文科建设对ESP教学带来的新挑战,该文结合学校自身特点,提出了按不同院系实行“基础内容与细分内容相结合”的教学模式,通过重塑“互联网+”思维,构建ESP教学共同体,推进线上线下混合式教育模式,建设立体化教材体系,在打造音乐类ESP知识服务平台等方面进行了探索,对国内同类院校新文科建设与创新,具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 新文科 esp专业建设 混合式教育模式 人才培养
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新文科背景下英语专业ESP教材建设研究
2
作者 郭金秀 《现代英语》 2022年第19期81-84,共4页
新文科背景下高校新外语教育改革和跨学科复合型人才培养目标的确立赋予英语专业ESP教材进一步开发和建设的新机遇。文章从英语专业ESP教材建设现状及出现的问题出发,针对进一步强化英语专业ESP教材建设的必要性以及英语专业ESP教材建... 新文科背景下高校新外语教育改革和跨学科复合型人才培养目标的确立赋予英语专业ESP教材进一步开发和建设的新机遇。文章从英语专业ESP教材建设现状及出现的问题出发,针对进一步强化英语专业ESP教材建设的必要性以及英语专业ESP教材建设途径进行了探讨。 展开更多
关键词 新文科 外语教育改革 英语专业esp教材建设
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