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基于OBE-CDIO理念的Java课程体系的构建与实施
1
作者 严雪梅 俞佳 +1 位作者 王婷 宋振宇 《电脑知识与技术》 2024年第33期161-163,共3页
文章分析了OBE-CDIO理念与Java课程体系的特点,以及Java应用开发的实践需求,提出构建一种面向实践应用与项目驱动的Java课程体系模型。探讨了基于OBE-CDIO理念的Java课程体系的构建与实施方法,旨在培养学生的实践应用能力、团队合作精... 文章分析了OBE-CDIO理念与Java课程体系的特点,以及Java应用开发的实践需求,提出构建一种面向实践应用与项目驱动的Java课程体系模型。探讨了基于OBE-CDIO理念的Java课程体系的构建与实施方法,旨在培养学生的实践应用能力、团队合作精神以及算法设计能力,提高其在学业深造与职业发展中的竞争力。 展开更多
关键词 OBE-CDIO理念 java课程体系 实践能力 团队合作 职业发展
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Java课程体系本体系统构建探索 被引量：6
2
作者 王岩 欧歌 +1 位作者 向健 黄岚 《计算机教育》 2016年第6期108-111,115,共5页
针对高校Java课程设置存在的课程结构不紧密、知识点衔接不连贯等问题,文章提出引入本体技术解决Java课程体系建立过程中存在的上述情况。通过分析Java体系中相关课程的特点以及各个知识点之间的联系,提出以Java课程体系为例的课程本体... 针对高校Java课程设置存在的课程结构不紧密、知识点衔接不连贯等问题,文章提出引入本体技术解决Java课程体系建立过程中存在的上述情况。通过分析Java体系中相关课程的特点以及各个知识点之间的联系,提出以Java课程体系为例的课程本体构建方法。通过搭建课程本体系统,对课程之间的知识点进行有效的管理和规划,体现各个课程之间的关系和内在联系,为学生推荐科学合理的学习安排,提高教学质量和学生学习效率。 展开更多
关键词 java课程体系 本体推理 大数据课程 安卓课程 J2EE课程 ANDROID
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Java课程体系教学改革方案 被引量：3
3
作者 许娜 刘景慧 +2 位作者 刘敏 韩坤 孙爽 《中小企业管理与科技》 2015年第16期192-193,共2页
本文从当前高校Java课程体系现状出发,指出当前Java课程体系存在的具体问题,由于这些问题的存在,高校培养出的Java人才并不能适应社会的要求,继而提出Java课程体系的具体改革方案:融入慕课教学思想,提升实践教学在整个课程体系中的地位。
关键词 java课程体系 慕课 实践 改革
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高职Java课程体系构建与教学方法研究
4
作者 姚晔 代云韬 《电脑知识与技术》 2017年第4期119-120,共2页
传统的高职Java课程结构单一,Java语言仅仅停留在理论基础知识的讲解,实践教学知识点分散,开设的相关课程各自为战,知识点缺乏连贯性和整体性,没有形成规范的课程体系,该文针对现有的高职Java课程体系,设计出一条前后课程紧密关联,完整... 传统的高职Java课程结构单一,Java语言仅仅停留在理论基础知识的讲解,实践教学知识点分散,开设的相关课程各自为战,知识点缺乏连贯性和整体性,没有形成规范的课程体系,该文针对现有的高职Java课程体系,设计出一条前后课程紧密关联,完整的技术链,采用项目案例、团队协作、网络教学平台、移动微课等多种教学方法相结合,构建全新的Java课程体系,最大限度的激发学习兴趣,更好地提高教学效果。 展开更多
关键词 java课程体系 项目案例 团队协作
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基于CDIO的教学模式在Java课程体系特色教学中的应用研究
5
作者 许爽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第1期00096-00096,共1页
高职教育强调对学生动手能力的培养。作为软件技术专业的核心语言类课程Java,如何在教学中实现对学生技能水平的大幅提升,教学模式的选择是非常重要的。常用的基于工作过程的教学模式缺少了对学生构思、创新能力的培养,而工程化的CDIO... 高职教育强调对学生动手能力的培养。作为软件技术专业的核心语言类课程Java,如何在教学中实现对学生技能水平的大幅提升,教学模式的选择是非常重要的。常用的基于工作过程的教学模式缺少了对学生构思、创新能力的培养,而工程化的CDIO教学模式更为符合高职教学需要,体现学生编程能力培养。 展开更多
关键词 教学模式 CDIO java课程体系教学
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Java语言课程体系构建与教学方法改革研究 被引量：5
6
作者 夏松竹 苘大鹏 孙建国 《工业和信息化教育》 2014年第5期30-34,共5页
Java是当今应用最广泛的技术。本文针对Java课程设置和教学方法等方面,提出了有层次地构建Java课程体系,采用双师型教学,将理论授课和实验授课同步进行,给出了课程的教材选择,改革了原有的教学方法,提出了问题驱动法、案例分析法、以项... Java是当今应用最广泛的技术。本文针对Java课程设置和教学方法等方面,提出了有层次地构建Java课程体系,采用双师型教学,将理论授课和实验授课同步进行,给出了课程的教材选择,改革了原有的教学方法,提出了问题驱动法、案例分析法、以项目推进教学等方法,最后介绍了课程和项目的考核方式。 展开更多
关键词 java课程体系 教学方法 双师型
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基于岗位需求驱动的Java实训课程体系构建研究 被引量：4
7
作者 毋建军 付忠勇 郑宝昆 《计算机教育》 2010年第22期151-155,共5页
针对目前高职院校实训课程体系技能培养不能很好满足企业相应岗位需求的问题,以自身企业行业实践和校企合作开发经验为基础,提出从岗位需求分析出发,涵盖设计指导原则、实训框架设计、阶段项目考核方式的实训课程体系构建模式,实践教学... 针对目前高职院校实训课程体系技能培养不能很好满足企业相应岗位需求的问题,以自身企业行业实践和校企合作开发经验为基础,提出从岗位需求分析出发,涵盖设计指导原则、实训框架设计、阶段项目考核方式的实训课程体系构建模式,实践教学结果证明,该模式在学生技能培养提高和岗位适应能力方面都有非常明显的效果。 展开更多
关键词 java实训课程体系 岗位需求驱动 项目开发
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高职Java程序设计课程体系建设思考 被引量：4
8
作者 林逢升 邹会来 《计算机教育》 2020年第5期57-59,63,共4页
以浙江省基础教育阶段信息技术课程改革为背景,以高职与高中的衔接为视角,以高职计算机专业基础核心素养课程Java程序设计为研究对象,从课程的知识体系构建、线上与线下相混合的教学手法探索、编程素养培养、分析与解决问题的能力提升... 以浙江省基础教育阶段信息技术课程改革为背景,以高职与高中的衔接为视角,以高职计算机专业基础核心素养课程Java程序设计为研究对象,从课程的知识体系构建、线上与线下相混合的教学手法探索、编程素养培养、分析与解决问题的能力提升等方面探讨一些可行的做法。 展开更多
关键词 java程序设计课程体系 高职高中接轨 编程素养 动手能力培养 线上与线下相结合
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Java实训课程体系构建研究 被引量：4
9
作者 毋建军 《长江大学学报（自科版）（上旬）》 CAS 2010年第3期398-399,共2页
针对目前高职院校实训课程体系技能培养不能很好满足企业相应岗位需求的问题,提出了一种从岗位需求分析出发、以岗位需求为驱动的实训课程体系构建模式。教学实践结果证明,该模式在提高学生技能和岗位适应能力方面都有非常明显的效果。
关键词 java实训课程体系 岗位需求驱动 实践教学
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面向软件工程专业的Java课程群教学规划研究 被引量：5
10
作者 郑丽萍 王社伟 赵玉娟 《软件导刊》 2015年第12期193-194,共2页
针对软件工程专业Java系列课程存在的衔接问题,分析了各课程特点及其联系,提出将可延续案例贯穿整个Java课程体系,通过理论课堂可延续性案例的设置和实践教学,进行可延续案例开发,培养学生的软件开发能力。
关键词 软件工程 java课程体系 可延续案例
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