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基于Web的远程实验平台的设计与实现 被引量:13
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作者 张帆 李力雄 费敏锐 《自动化仪表》 CAS 2008年第2期38-40,共3页
总结和借鉴了国内外网络实验室的发展现状和经验,将一套本地实验装置扩展为基于Web的远程实验平台。重新设计了原实验装置的控制单元,以现场总线、工业以太网为通信枢纽,OPC为软硬件通信接口与网际组态软件Webaccess的监控节点相连。校... 总结和借鉴了国内外网络实验室的发展现状和经验,将一套本地实验装置扩展为基于Web的远程实验平台。重新设计了原实验装置的控制单元,以现场总线、工业以太网为通信枢纽,OPC为软硬件通信接口与网际组态软件Webaccess的监控节点相连。校园网或Internet用户可通过Webaccess,实现锅炉液位的远程控制和控制单元PID参数的远程调整,为构建远程实验平台提供了一种实用的解决方案。 展开更多
关键词 网络 现场总线 实验平台 组态 远程控制
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基于网络的可重构虚拟仪器测试平台的设计与实现 被引量:4
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作者 陆起涌 杨迎新 李向华 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第z2期265-267,275,共4页
基于网络远程控制技术和虚拟仪器的概念,针对仪器以及通信总线差异所引起的虚拟仪器测试平台扩展性和灵活性方面的问题,提出了基于网络的可重构虚拟仪器测试平台解决方案。大幅度减少了虚拟仪器测试平台硬件变更时所带来的软件修改工作量。
关键词 网络 虚拟仪器 测试平台 远程控制 可重构
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工业控制网络与组态技术在可编程控制器教学中的交互应用研究 被引量:10
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作者 陈孟元 郎朗 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期129-131,135,共4页
根据可编程控制器(PLC)课程具有"自动控制、计算机和网络技术"相结合的鲜明特色,从该课程的知识结构出发,整合网络技术、组态技术等PLC课程教学内容,构建了以PLC为核心的知识体系和实践能力培养体系,从适应创新人才教育的需... 根据可编程控制器(PLC)课程具有"自动控制、计算机和网络技术"相结合的鲜明特色,从该课程的知识结构出发,整合网络技术、组态技术等PLC课程教学内容,构建了以PLC为核心的知识体系和实践能力培养体系,从适应创新人才教育的需要出发,努力把学生培养成在工业控制方向具有基础扎实、实践能力强、综合素质全面的高级工程技术人才。 展开更多
关键词 可编程控制器 网络技术 组态技术 课程体系 人才培养
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大型过程控制实验设备网络化平台建设研究
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作者 杜玉晓 杨其宇 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2009年第B06期235-236,239,共3页
大型过程控制实验设备在使用中存在台套数少、缺乏相应的网络化平台建设、利用率较低的问题。文章提出了两种网络平台建设改造方案,可以使实验教学从教学方法、教学效益和教学质量上得以提高,有效地提高设备的利用率,使实验室建设和管... 大型过程控制实验设备在使用中存在台套数少、缺乏相应的网络化平台建设、利用率较低的问题。文章提出了两种网络平台建设改造方案,可以使实验教学从教学方法、教学效益和教学质量上得以提高,有效地提高设备的利用率,使实验室建设和管理提高到一个新的水平。 展开更多
关键词 大型过程控制 网络化平台 过程控制 实验设备 远程监控
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新工科背景下过程控制与组态软件网络化实验教学平台的构建 被引量:3
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作者 王欣 《高师理科学刊》 2020年第2期86-89,共4页
过程控制课程与组态软件课程是高等学校自动化专业学生的必修课程和主干课程.教育部新工科教育理念要求全国高校提高学生学业挑战度,培养学生解决复杂工程问题能力.基于力控组态软件设计了过程控制的网络化实验教学平台,详细阐述了该网... 过程控制课程与组态软件课程是高等学校自动化专业学生的必修课程和主干课程.教育部新工科教育理念要求全国高校提高学生学业挑战度,培养学生解决复杂工程问题能力.基于力控组态软件设计了过程控制的网络化实验教学平台,详细阐述了该网络化实验平台的整体架构、驱动配置以及网络发布等解决方案.实践表明,该平台既提高了学生组态软件的编程能力,又提高了学生的过程控制水平,符合新工科理念下的教学要求. 展开更多
关键词 新工科 过程控制 组态软件 网络化实验平台
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