期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
SP结合案例教学法在高职“护理学基础”中的应用研究
1
作者 思广花 《大学》 2025年第8期111-114,共4页
标准化病人(SP)结合案例教学法是近年来在医学教育领域兴起的一种新型教学模式,其通过设置贴近临床实际的病例情境,由训练有素的标准化病人扮演案例角色,让学生在仿真环境中运用所学知识解决实际问题,从而有效提高学生的临床实践能力和... 标准化病人(SP)结合案例教学法是近年来在医学教育领域兴起的一种新型教学模式,其通过设置贴近临床实际的病例情境,由训练有素的标准化病人扮演案例角色,让学生在仿真环境中运用所学知识解决实际问题,从而有效提高学生的临床实践能力和综合职业素质。文章以高职院校“护理学基础”课程为例,探讨了SP结合案例教学法的实施路径,分析了该教学模式的应用效果。研究表明,SP案例教学在提升学生临床思维能力、人际沟通能力、学习兴趣等方面成效显著,值得在高职护理教育中推广应用。 展开更多
关键词 sp结合案例教学法 高职 护理学基础 应用
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部