STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用

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作者 陈维锋 《学周刊》 2025年第6期62-64,共3页

STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用,能够促进学生创新思维、实践能力和团队协作等多方面素质的全面发展,符合当今社会对于创新型人才的需求,有助于培养适应未来社会发展所需的新一代青少年。文章针对STEAM教学模式在初中信息技... STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用,能够促进学生创新思维、实践能力和团队协作等多方面素质的全面发展,符合当今社会对于创新型人才的需求,有助于培养适应未来社会发展所需的新一代青少年。文章针对STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用,提出注重理论引导与实践操作相结合、采用任务驱动式学习促进直观理解、加强师生互动及生生互学等五大策略,共同构建了一个全面、有效的STEAM教学应用框架。 展开更多

关键词 steam教学模式 初中信息技术 教学应用

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“双减”背景下小学数学STEAM教学模式优化策略

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作者 霍小媛 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第12期200-203,共4页

"双减"一词在教育领域备受瞩目,这不仅是减负,也是减疏的提议。随着其深入实施,科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)的跨学科教学方式在国内小学数学课堂发挥越发活跃的作用。这片研究的目标是在"双减"背景环境下... "双减"一词在教育领域备受瞩目,这不仅是减负,也是减疏的提议。随着其深入实施,科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)的跨学科教学方式在国内小学数学课堂发挥越发活跃的作用。这片研究的目标是在"双减"背景环境下,着力解答怎样高效地运用STEAM教育模式,在课堂中为学生设定情境,激发他们的学习兴趣,提升他们的学科学习效率。分析文献、案例研究和问卷调查等工具被使用,以对小学数学STEAM课堂教学展开宏大的研究。引导STEAM教学法进入数学课堂,精神活力让学生的学习有了显著的提升,使得学生拥有了科学的探索性和创新力,并且让学生身心投入于学习之中。研究指出,教学策略的核心在于调动学生主动参与的积极性,重视学生个体差异,以及建立实际生活场景与数学知识的联系。通过探究式教学和情境导入,提升学生实践能力和问题解决能力。同时,教师要有效利用数学工具,培养学生迁移应用的能力。这一研究对于满足现阶段“双减”背景下小学数学教育改革的紧迫需求,创新教学方式有着重要的理论指导和实践意义。 展开更多

关键词 双减 小学数学 steam教学模式 教学策略 学习效率

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浅谈STEAM教学模式下计算机平面设计课程的改革研究

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作者 宫道 《微型计算机》 2024年第1期223-225,共3页

本研究旨在探讨STEAM教学模式在计算机平面设计课程中的应用,以解决现有课程教学中存在的问题。通过对现有课程进行分析,发现缺乏实践性和过于理论化的情况。因此,本文提出一种基于STEAM教育模式的新教学方法,旨在提高学生的设计能力和... 本研究旨在探讨STEAM教学模式在计算机平面设计课程中的应用,以解决现有课程教学中存在的问题。通过对现有课程进行分析,发现缺乏实践性和过于理论化的情况。因此,本文提出一种基于STEAM教育模式的新教学方法,旨在提高学生的设计能力和创新思维。该教学方法从教学分析、设计、项目开发、课堂实施和综合评价等阶段进行详细介绍,并结合实际案例进行验证。研究发现,通过引入STEAM教学模式,学生能够在实践中运用计算机平面设计知识,并培养出色的综合素质。然而,该教学方法在实施过程中也面临一些问题和挑战。 展开更多

关键词 steam教学模式 计算机平面设计 教学方法 创新思维 综合素质

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浅析STEAM教学模式对学生创新素养的影响 被引量：5

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作者 徐娟娟 《化学教与学》 2021年第3期48-50,共3页

随着社会的不断发展,科学技术已日渐成为国家核心竞争力的关键,如何培养具备创新素养的人才成为各国重点关注的对象,而STEAM教育因其跨学科和重实践的理念,对复合型人才培养有积极的推动作用而被越来越多的地区所接受。文章从STEAM教学... 随着社会的不断发展,科学技术已日渐成为国家核心竞争力的关键,如何培养具备创新素养的人才成为各国重点关注的对象,而STEAM教育因其跨学科和重实践的理念,对复合型人才培养有积极的推动作用而被越来越多的地区所接受。文章从STEAM教学模式含义、框架来认识STEAM教学模式对学生创新素养的影响。 展开更多

关键词 steam教学模式 创新素养

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STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用 被引量：3

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作者 丁红 《教育界》 2023年第30期17-19,共3页

采用STEAM教学模式开展初中信息技术教学,既可以拓宽学生探究知识的思路,培养学生自主学习的意识,还能使学生充分参与实践尝试,并在此过程中提升灵活运用所学知识的能力,从而提高课程教学质量。文章从优化教学手段的角度出发,分析了教... 采用STEAM教学模式开展初中信息技术教学,既可以拓宽学生探究知识的思路,培养学生自主学习的意识,还能使学生充分参与实践尝试,并在此过程中提升灵活运用所学知识的能力,从而提高课程教学质量。文章从优化教学手段的角度出发,分析了教师如何通过制订清晰教学目标、设计互动问题、布置探究任务、引导自主探究、鼓励展示成果等方式提高信息技术教学质量。 展开更多

关键词 初中教学 steam教学模式 信息技术

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互联网+教育背景下STEAM教学模式在艺术设计课程中的应用研究 被引量：1

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作者 王秀丽 李涛 闫晓从 《启迪与智慧（下）》 2021年第7期28-29,共2页

互联网技术的发展推动了艺术设计教育的转型和变革。互联网+教育背景下的STEAM教学模式以问题为导向,将课程项目化,综合运用多学科知识来解决问题,通过智能平台实现资源共享和协同设计,促进跨学科学习和深度学习。STEAM教学能够改变传... 互联网技术的发展推动了艺术设计教育的转型和变革。互联网+教育背景下的STEAM教学模式以问题为导向,将课程项目化,综合运用多学科知识来解决问题,通过智能平台实现资源共享和协同设计,促进跨学科学习和深度学习。STEAM教学能够改变传统教学过程中存在的教学资源短缺、课程内容单一、信息交流闭塞、技术支持薄弱等问题,能够满足学生的学习需要,从而有效提升教学水平和教学质量,有利于培养智慧创新型艺术设计人才。 展开更多

关键词 互联网+ steam教学模式 跨学科教学 艺术设计

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STEAM教学模式在大学计算机公共课中的实践

7

作者 白雪 《吉林化工学院学报》 CAS 2021年第2期12-17,共6页

解读STEAM教学模式内涵,并在此基础上以大学计算机公共课《数据库技术及应用》为例,构建该模式的实施路径模型从而为丰富课堂教学形式提供积累。结合具体案例设计并将模型加以应用,从信息素养和教学模式满意度角度对其应用效果进行分析... 解读STEAM教学模式内涵,并在此基础上以大学计算机公共课《数据库技术及应用》为例,构建该模式的实施路径模型从而为丰富课堂教学形式提供积累。结合具体案例设计并将模型加以应用,从信息素养和教学模式满意度角度对其应用效果进行分析。综合模式内涵、学科特点、实践经验等对STEAM教学模式的进一步发展提供优化策略。 展开更多

关键词 steam教学模式 课堂教学形式 信息素养 满意度 优化策略

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基于发现学习理论的STEAM教学模式设计与实践

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作者 李可 章娜 《世界儿童》 2023年第7期102-104,共3页

我国基础教育注重对学生的跨学科学习能力的培养,强调要引导学生主动学习与创造。研究表明,学习知识的最佳方式是发现学习。研究基于发现学习理论,以主动学习为原则、自主探究为方法、知识迁移为导向进行了STEAM教学模式设计,并以此为... 我国基础教育注重对学生的跨学科学习能力的培养,强调要引导学生主动学习与创造。研究表明,学习知识的最佳方式是发现学习。研究基于发现学习理论,以主动学习为原则、自主探究为方法、知识迁移为导向进行了STEAM教学模式设计,并以此为指导开展了案例实践,提出相关的教学建议。 展开更多

关键词 发现学习理论 steam教学模式 案例

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STEAM教学模式下《机器人》课程的开发与研究

9

作者 林建勋 郑佳丽 张占东 《移动信息》 2022年第11期145-147,共3页

目前,我国机器人的研究与开发还处于起步阶段,市场前景十分广阔。在国外,美国、日本等发达国家的机器人教育水平较高,有专门的机构对学生的课程设计展开研究。我国高校也开发了相关课程,但大多课程都是以理论知识学习与实践训练为主,很... 目前,我国机器人的研究与开发还处于起步阶段,市场前景十分广阔。在国外,美国、日本等发达国家的机器人教育水平较高,有专门的机构对学生的课程设计展开研究。我国高校也开发了相关课程,但大多课程都是以理论知识学习与实践训练为主,很少涉及实际的案例教学。而 STEAM 教育模式因跨学科、重实践的理念,对复合型人才的培养有积极的推动作用。文章以 STEAM 教学模式下《机器人》课程的开发与研究为研究对象,阐述了机器人的内涵,梳理了 STEAM 教学模式的发展背景、特征及重点,提出了 STEAM 教学模式的《机器人》课程开发策略,指出 STEAM 教学模式下《机器人》课程的发展趋势,旨在促进《机器人》课程开发的进一步发展。 展开更多

关键词 steam教学模式 《机器人》课程 教学资源

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STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用

10

作者 李文杰 王凯 《基础教育论坛》 2025年第1期18-20,共3页

在初中信息技术教学中应用STEAM教学模式,能够整合以信息技术教学为核心的多个领域的知识,突破单一学科教学的局限,引领学生实现创新性学习,提升其综合素养。文章对STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用展开探讨,分析STEAM教学模式... 在初中信息技术教学中应用STEAM教学模式,能够整合以信息技术教学为核心的多个领域的知识,突破单一学科教学的局限,引领学生实现创新性学习,提升其综合素养。文章对STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用展开探讨,分析STEAM教学模式的特点和应用价值,并结合具体教学案例提出在初中信息技术教学中应用STEAM教学模式的策略,以期提高初中信息技术教学质量。 展开更多

关键词 初中信息技术 steam教学模式 教学策略

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STEAM教学模式在初中信息科技教学中的应用

11

作者 王雨 《美眉》 2024年第11期0178-0180,共3页

本文采用文献总结法、案例分析法,从STEAM教学模式的内涵和特点入手,详细阐述了STEAM教学模式在初中信息科技教学中的应用价值、关键点及教学流程,并以“假期旅游幻灯片制作”为例对STEAM教学实践进行分析。结果显示,STEAM教学模式有助... 本文采用文献总结法、案例分析法,从STEAM教学模式的内涵和特点入手,详细阐述了STEAM教学模式在初中信息科技教学中的应用价值、关键点及教学流程,并以“假期旅游幻灯片制作”为例对STEAM教学实践进行分析。结果显示,STEAM教学模式有助于培养学生的思维能力、实践能力,将其应用在初中信息科技教学中,能提高教学效率和质量,具有推广价值。 展开更多

关键词 初中 信息科技 steam教学模式 教学流程

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基于STEAM教学理念下的中职《工业机器人离线编程》教学模式研究

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作者 袁园 王立芳 张莉丽 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期43-46,共4页

为了促进工业机器人专业课程改革,在课程中融入STEAM教学理念是必要且可行的。本文通过理论研究,对《工业机器人离线编程》的教学目标、教学内容、实现条件、教学程序和教学评价进行设计,构建了《工业机器人离线编程》基于STEAM教学理... 为了促进工业机器人专业课程改革,在课程中融入STEAM教学理念是必要且可行的。本文通过理论研究,对《工业机器人离线编程》的教学目标、教学内容、实现条件、教学程序和教学评价进行设计,构建了《工业机器人离线编程》基于STEAM教学理念的项目教学模式。并对教学实践过程和教学效果进行反思,提出了优化策略,以期为促进STEAM教学理念本土化提供借鉴和指导。 展开更多

关键词 steam教学模式 项目教学 工业机器人

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STEAM教育视域下小学课程的教学设计——以制作纸船游戏一课为例 被引量：1

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作者 谢雪蝶 李炳煌 《特立学刊》 2018年第5期30-36,共7页

STEAM教育模式区别于传统单科教育以及以书本为媒介传播知识的教育模式,是将科学、技术、工程、艺术和数学教育融为一体的重实践的全新教育理念。在制作纸船游戏课中,教师可采取有针对性的探究活动,整合科学(关于纸船设计的变量与测试)... STEAM教育模式区别于传统单科教育以及以书本为媒介传播知识的教育模式,是将科学、技术、工程、艺术和数学教育融为一体的重实践的全新教育理念。在制作纸船游戏课中,教师可采取有针对性的探究活动,整合科学(关于纸船设计的变量与测试)、技术(绘制图表以及技术写作)、工程(怎样运用熟悉的科学原理来设计纸船)、艺术(如何将纸船设计得美观且富有艺术感)和数学学科(通过公式计算阻力、密度等)5方面的内容,探索适合小学生知识结构、心理成长状态的STEAM教学模式,培养学生形成完整综合的STEAM素养。 展开更多

关键词 steam教育 steam教学模式 steam素养 小学课程 教学设计

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大学生双创训练基地建设的探索——以数学建模与数学实验基地为例 被引量：5

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作者 黄平 杨启贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第9期256-260,共5页

双创训练基地建设对于培养大学生创新能力与创业意识具有重要意义。以数学建模与数学实验基地建设为例,从理念、内容和成效等方面介绍了对双创基地建设的思考、探索与实践经验。指出基地建设应以创新创业课程体系建设为本,注重教学模式... 双创训练基地建设对于培养大学生创新能力与创业意识具有重要意义。以数学建模与数学实验基地建设为例,从理念、内容和成效等方面介绍了对双创基地建设的思考、探索与实践经验。指出基地建设应以创新创业课程体系建设为本,注重教学模式创新与多学科交叉融合,重视发挥数学对于原始创新的驱动作用。 展开更多

关键词 创新创业教育 双创训练基地 数学实验 创客文化 steam教学模式

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