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基于综合赋权和模糊综合评价的VR实验教学项目建设质量评价研究
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作者 许佳佳 吴森森 +1 位作者 黄文杰 操佳林 《西部素质教育》 2025年第6期154-157,共4页
文章从评价体系构建、基于综合赋权法确定指标最优权重、模糊综合评价模型构建、实例验证四个方面着手,进行了基于综合赋权和模糊综合评价的VR实验教学项目建设质量评价研究。
关键词 vr实验教学项目建设质量评价 综合赋权 模糊综合评价
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创新药学实验教学质量评价体系的构建与研究 被引量:7
2
作者 尹红梅 李峰 +6 位作者 汪宏 蔡菁 李成容 何勤 廖勇 董丽萍 敖天其 《实验科学与技术》 2021年第2期91-96,共6页
四川大学华西药学院以药学实验课程建设与改革为核心,探索出一套适用于创新药学人才培养的实验教学管理机制,构建了符合课程特点、全方位、多维度、具有可操作性的实验教学质量评价体系。通过以评促建,以评促改,逐步建立了实验室建设与... 四川大学华西药学院以药学实验课程建设与改革为核心,探索出一套适用于创新药学人才培养的实验教学管理机制,构建了符合课程特点、全方位、多维度、具有可操作性的实验教学质量评价体系。通过以评促建,以评促改,逐步建立了实验室建设与实验教学管理的长效机制,将有力推进课程建设和实验教学改革,为我国高校探索一流本科药学人才培养模式提供有力参考。 展开更多
关键词 药学实验教学 质量评价体系 实验课程建设 实验教学改革
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医学实验教学质量评价体系的设计与应用 被引量:10
3
作者 李坊贞 胡树长 《赣南医学院学报》 2005年第1期127-128,共2页
关键词 质量评价体系 医学实验教学 实验教学质量 高素质医学人才 设计 创新能力 实践能力 教学工作 教学效果 教学过程 关键步骤 教学建设 培养
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体育实验教学质量评价体系的构建
4
作者 陈磊 《教学与管理(理论版)》 2008年第9期68-69,共2页
学校作为培养人才的基地,其主要目标是培养适应我国现代化建设需要的具有创新意识、实践能力和创新精神的高素质人才。重视实践教学、加强学生动手能力的训练,已成为学校广大教育工作者的共识。实验教学是实践教学环节中的主要组成部分... 学校作为培养人才的基地,其主要目标是培养适应我国现代化建设需要的具有创新意识、实践能力和创新精神的高素质人才。重视实践教学、加强学生动手能力的训练,已成为学校广大教育工作者的共识。实验教学是实践教学环节中的主要组成部分,在创新人才的培养中具有不可替代的作用。随着教学改革的不断深入,对实验教学质量的要求也越来越高,存在实验教学一些深层次的问题逐步显露出来,如普遍缺乏实验教学的质量评价体系。因此,研究建立如何客观真实地评价实验教学质量是实验教学进程中亟待解决的问题。 展开更多
关键词 教学质量评价体系 实验教学质量 实践教学环节 体育 培养人才 学生动手能力 现代化建设 高素质人才
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加强实验教材建设提高实验教学质量
5
作者 孔令仙 《中国大学教学》 1995年第5期32-,34,共2页
加强实验教材建设提高实验教学质量南京建筑工程学院孔令仙近年来,随着实验教学内容改革的逐步深入,实验教材的建设问题亦被推到了十分重要的位置。本文从提高材料力学实验教学质量的角度,谈谈我们的体会和认识。我院材料力学实验原... 加强实验教材建设提高实验教学质量南京建筑工程学院孔令仙近年来,随着实验教学内容改革的逐步深入,实验教材的建设问题亦被推到了十分重要的位置。本文从提高材料力学实验教学质量的角度,谈谈我们的体会和认识。我院材料力学实验原先采用的教材从内容到结构基本上属于... 展开更多
关键词 实验教学质量 实验教材 建设提高 设计性实验 实验内容 基本实验 实验技能 电测法 光弹性试验 实验项目
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建筑工程项目中的质量监督与评价体系建设
6
作者 赖奇 郭志国 《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》 2024年第10期0020-0023,共4页
本文主要探讨了建筑施工领域内工程项目质量监管与评估体系构建的三大板块,阐述了建筑工程项目中质量管理的理念、规范及其在项目操持中的关键角色,深入剖析建筑项目质量监控的系统架构,涵盖了该体系的构成部分、执行流程、操作手法,以... 本文主要探讨了建筑施工领域内工程项目质量监管与评估体系构建的三大板块,阐述了建筑工程项目中质量管理的理念、规范及其在项目操持中的关键角色,深入剖析建筑项目质量监控的系统架构,涵盖了该体系的构成部分、执行流程、操作手法,以及成效评估和优化策略。最终部分详细阐述了建筑工程质量评估体系的理论根据、框架设计以及具体构建过程,其中涵盖了评估指标的系统确立以及评估技术与手段的挑选与运用,这篇文章的目标是为建筑工程项目管理提供一套全面、严谨的质量控制方针。 展开更多
关键词 建筑工程项目 质量监督 评价体系 建设
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教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知 被引量:5
7
《实验室科学》 2017年第4期231-231,共1页
三、建设规划和建设方式 (二)建设方式 采取先建设应用、后评价认定、持续监测评估的方式,按建设规划分年度认定示范性虚拟仿真实验教学项目.虚拟仿真实验教学项目建设将综合考察实验教学理念、实验教学内容、实验教学方式与方法、... 三、建设规划和建设方式 (二)建设方式 采取先建设应用、后评价认定、持续监测评估的方式,按建设规划分年度认定示范性虚拟仿真实验教学项目.虚拟仿真实验教学项目建设将综合考察实验教学理念、实验教学内容、实验教学方式与方法、实验技术与运行、实验教学团队建设与服务、实验教学效果评价与评估等要素.优先支持向中西部高校、特别是西部地区高校优先定向在线开放的虚拟仿真实验教学项目. 展开更多
关键词 实验教学 虚拟仿真 项目建设 示范性 教育部 教学效果评价 建设方式 教学理念
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教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知 被引量:1
8
《实验室科学》 2017年第4期206-206,共1页
二、建设内容(七)持续改进的实验评价体系将虚拟仿真实验教学项目纳入相关专业培养方案和教学课程,制订相关教学效果评价办法.
关键词 实验教学 虚拟仿真 项目建设 示范性 教育部 教学效果评价 教学课程 评价体系
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教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知 被引量:1
9
《实验室科学》 2017年第4期203-203,共1页
二、建设内容 验教学项目作为高校开展实验教学的基本单元,其建设水平直接决定实验教学的整体质量.开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设,是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空... 二、建设内容 验教学项目作为高校开展实验教学的基本单元,其建设水平直接决定实验教学的整体质量.开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设,是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措. 展开更多
关键词 实验教学 项目建设 虚拟仿真 示范性 教育部 现代信息技术 基本单元 整体质量
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教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知 被引量:1
10
《实验室科学》 2017年第4期196-196,共1页
二、建设内容实验教学项目作为高校开展实验教学的基本单元,其建设水平直接决定实验教学的整体质量.开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设,是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和... 二、建设内容实验教学项目作为高校开展实验教学的基本单元,其建设水平直接决定实验教学的整体质量.开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设,是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措. 展开更多
关键词 实验教学 项目建设 虚拟仿真 示范性 教育部 现代信息技术 基本单元 整体质量
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基于FAHP的实验教学质量考核评价体系设计——“三型一化”人才培养模式下的研究
11
作者 王静 《统计与咨询》 2012年第4期18-19,共2页
“三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的,包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质,注重与金融行业背景... “三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的,包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质,注重与金融行业背景的结合;复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质;创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质;国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。 展开更多
关键词 人才培养模式 考核评价体系 实验教学质量 高素质应用型人才 FAHP 国际金融中心建设 经济社会发展 设计
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建设项目职业病危害评价过程的质量控制 被引量:6
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作者 吴世达 高金平 +1 位作者 张霞 郭常义 《环境与职业医学》 CAS 北大核心 2008年第1期60-62,共3页
作为依法向用人单位提供建设项目职业病危害评价的机构,必须根据法律法规的要求,按照相同的标准和技术规范出具评价报告。评价报告作为具有法律效应的文件,必须公正、有效和准确。要实现这一目标,评价机构应当进行全过程的质量管理。
关键词 建设项目 职业病危害评价 质量控制
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加强基础实验教学基地建设 提高实验教学质量——专项基金使用与管理实验室与设备处 被引量:1
13
《高校实验室工作研究》 1995年第3期13-17,共5页
一加强管理、提高投资效益1983年国家教委为了加强基础课与技术基础课实验室建设,充实与更新教学实验设备、增加教学实验开出率、提高实验教学质量、实施了基础课实验室建设补助基金(重点专业教学设备补助费)。我校领导十分重视实验室... 一加强管理、提高投资效益1983年国家教委为了加强基础课与技术基础课实验室建设,充实与更新教学实验设备、增加教学实验开出率、提高实验教学质量、实施了基础课实验室建设补助基金(重点专业教学设备补助费)。我校领导十分重视实验室建设工作、全面规划、统筹安排,保证重点,有计划有步骤加强公共基础课和技术基础课实验室改革与建设。多年来,我校投资的教学设备费、坚持"集中使用、保证重点、挖潜改造、逐步更新"的原则,装备了一批公共基础课与技术基础课实验室,使其很快形成了实验能力,提高了实验项目开出率。从1983年开始。 展开更多
关键词 实验教学质量 基础课实验 实验建设与管理 教学基地建设 建设补助基金 实验教学改革 中心实验 实验项目 加强管理 专项基金
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立体架构 创建多元化教学督导新机制——“323教学质量监控评价体系”特色项目建设
14
《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第15期I0033-I0033,共1页
围绕国示范特色项目的建设任务,紧密结合学校实际,以全程、全面、全员督导的立体架构为目标,探索教学督导新机制、新内容,不断拓展督导资源,优化督导队伍结构.创新督导方法,发挥督导功能,创造性地开展工作,使之成为具有校本特... 围绕国示范特色项目的建设任务,紧密结合学校实际,以全程、全面、全员督导的立体架构为目标,探索教学督导新机制、新内容,不断拓展督导资源,优化督导队伍结构.创新督导方法,发挥督导功能,创造性地开展工作,使之成为具有校本特色、科学合理、效果突出的教学质量监控体系。 展开更多
关键词 教学质量监控体系 教学督导 立体架构 项目建设 评价体系 多元化 特色项目 督导队伍
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论建设项目可行性研究中的生态环境质量评价 被引量:3
15
作者 邝奕轩 杨芳 《林业经济问题》 北大核心 2005年第3期149-152,共4页
建设项目的实施涉及自然环境和社会经济两大系统,具有复杂性特征。本文简述了建设项目可行性研究的内涵及其现状,分析了在建设项目可行性研究阶段中引入生态环境质量评价的重要性和可行性,并综合分析了生态环境质量评价的标准、内容和... 建设项目的实施涉及自然环境和社会经济两大系统,具有复杂性特征。本文简述了建设项目可行性研究的内涵及其现状,分析了在建设项目可行性研究阶段中引入生态环境质量评价的重要性和可行性,并综合分析了生态环境质量评价的标准、内容和评价方法。同时提出了进行生态环境质量评价应注意的问题,阐明了只有在建设项目可行性研究中引入生态环境质量评价,才能在实现建设项目投资效益最大化的同时维护生态平衡,实现经济的可持续增长。 展开更多
关键词 建设项目 可行性研究 可持续发展 生态环境质量评价
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建设工程项目质量实施能力评价研究 被引量:2
16
作者 郭汉丁 刘应宗 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2005年第3期8-12,16,共6页
建设工程项目质量实施能力评价是建设工程施工前质量监督的重要措施,本文论述了建设工程项目质量实施能力评价的意义,分析了影响质量实施能力的主要因素,构架了实施能力综合评价的指标体系,阐述了综合评价的三个基本功能:反映功能、监... 建设工程项目质量实施能力评价是建设工程施工前质量监督的重要措施,本文论述了建设工程项目质量实施能力评价的意义,分析了影响质量实施能力的主要因素,构架了实施能力综合评价的指标体系,阐述了综合评价的三个基本功能:反映功能、监测预测功能和比较功能;综合评价的五个特点:具体性、模糊量化性、解释说明性、时间性、综合性和可比性,提出了实施能力评价的组织与机制要求。 展开更多
关键词 建设工程项目 质量实施能力 综合评价体系
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基于模糊综合评价法的建设工程项目质量风险管理 被引量:9
17
作者 何湘波 《经济师》 2010年第2期281-282,共2页
文章首先对引起建设工程项目质量风险的人员、材料、机械设备、方法及环境等五大风险进行了识别,建立了工程项目质量风险指标体系,并根据指标体系,构建了模糊综合综合评价模型,最后以湖南省潭邵高速公路工程项目为例进行分析并提出了应... 文章首先对引起建设工程项目质量风险的人员、材料、机械设备、方法及环境等五大风险进行了识别,建立了工程项目质量风险指标体系,并根据指标体系,构建了模糊综合综合评价模型,最后以湖南省潭邵高速公路工程项目为例进行分析并提出了应对措施,从而论证了该模型的正确性。 展开更多
关键词 建设工程项目 质量风险评价 指标体系模糊 综合评价模型
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高校工程建设项目过程跟踪审计质量评价指标研究 被引量:2
18
作者 封家平 王永平 李世萍 《中国内部审计》 北大核心 2012年第6期48-49,共2页
随着科教兴国战略的深入推进,我国高等教育事业快速发展,高校办学规模持续扩大,教学条件不断改善,办学整体实力稳步提升。各高校的配套工程建设项目相应也随之大幅增加,对目前繁重的工程审计任务,各高校内部审计人员普遍难以应对... 随着科教兴国战略的深入推进,我国高等教育事业快速发展,高校办学规模持续扩大,教学条件不断改善,办学整体实力稳步提升。各高校的配套工程建设项目相应也随之大幅增加,对目前繁重的工程审计任务,各高校内部审计人员普遍难以应对,委托社会审计机构进行工程审计已成为各高校解决审计任务繁重和内部审计力量薄弱之间矛盾的主要手段。但是,高校内部审计部门在利用社会审计机构的优势和审计成果的同时, 展开更多
关键词 工程建设项目 质量评价指标 高校 跟踪审计 项目过程 社会审计机构 科教兴国战略 高等教育事业
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提高环境评价质量 强化建设项目环评——《建设项目环境影响技术评估导则》解读 被引量:5
19
作者 孙钰 《环境保护》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第14期8-10,共3页
《建设项目环境影响技术评估导则》将于今年9月1日正式生效,就该导则出台的背景、目的以及相关重点内容等问题,《环境保护》杂志近日专访了国家环境保护部环境工程评估中心副总工程师陈凯麒教授。
关键词 建设项目 技术评估 环境影响 环境评价质量 导则 《环境保护》 解读 环评
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建设项目环境影响评价报告质量存在的问题及对策建议 被引量:4
20
作者 张萍 和丽萍 +1 位作者 王瑞波 杨硕 《环境科学导刊》 2013年第A01期97-99,共3页
分析了部分建设项目环评文件编制质量存在的问题,并从项目立项部门、建设单位、环评单位及环评工程师等相关部门及环节,提出督促提高项目可研及环评文件的编制质量的对策建议。
关键词 建设项目 环境影响评价 质量 问题 对策
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