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基于满足度评估的遥感应用需求聚类算法
被引量：
3
1
作者
巫兆聪
项伟
+1 位作者
李俊
杨志
《应用科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第4期635-643,共9页
在进行大规模遥感卫星体系论证时,针对单个用户部门、一星一议式的遥感卫星需求的传统分析方法已不再适用.为了解决这个问题,以光学遥感应用需求为研究对象提出一种遥感应用需求聚类算法.首先,通过需求指标分析提取出空间分辨率等5个体...
在进行大规模遥感卫星体系论证时,针对单个用户部门、一星一议式的遥感卫星需求的传统分析方法已不再适用.为了解决这个问题,以光学遥感应用需求为研究对象提出一种遥感应用需求聚类算法.首先,通过需求指标分析提取出空间分辨率等5个体系级需求指标,以实现需求结构化表达;然后,构造基于需求满足度评估的相似性测度,并以需求满足度作为衡量需求间相似性的量化指标;最后,设计基于满足度测度的最大最小距离聚类算法,进而提取出中心类别需求.实验结果表明,该方法可以很好地合并同类需求,所得结果能支撑后续的体系设计与载荷研制工作.
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关键词
遥感应用需求
需求结构化表达
需求满足度
需求聚类
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职称材料
“蛋白质表达纯化及其结构解析”虚拟仿真金课的开发与应用
被引量：
5
2
作者
李冬民
蒋小英
+6 位作者
张林
蒋丛珊
李海韵
孙莎
郑芳
武丽涛
杨旭东
《中国医学教育技术》
2022年第4期420-425,共6页
为方便学生线上自主学习,又便于线上线下混合教学,并可对学习效果进行评估,提高学生学习的效率,设计开发基于虚拟仿真技术的“蛋白质表达纯化及其结构解析”虚拟仿真金课。该文介绍此虚拟仿真实验课程的相关网络及安全要求,实验内容、...
为方便学生线上自主学习,又便于线上线下混合教学,并可对学习效果进行评估,提高学生学习的效率,设计开发基于虚拟仿真技术的“蛋白质表达纯化及其结构解析”虚拟仿真金课。该文介绍此虚拟仿真实验课程的相关网络及安全要求,实验内容、原理及操作说明,实施目标、实施方法和评价体系,以及其应用与效果。教学实践表明,学生通过交互式操作,切身体验实验室场景、仪器设备和实验材料,探索不同实验参数设置和实验技术选择对实验结果的影响。该虚拟仿真实验能有效调动学生自主学习的积极性、主动性,又能激发学生举一反三、全面思考、勇于创新的激情与热情,提升学生对所学知识和技术的理解与应用,极大地提高其解决实际问题和复杂问题的综合能力。
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关键词
虚拟仿真
金课
实验教学
综合性实验
蛋白质表达纯化及结构解析
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职称材料
题名
基于满足度评估的遥感应用需求聚类算法
被引量：
3
1
作者
巫兆聪
项伟
李俊
杨志
机构
武汉大学遥感信息工程学院
航天东方红卫星有限公司
出处
《应用科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第4期635-643,共9页
基金
民用航天"十二.五"预先研究项目基金(No.2013669-7)资助
文摘
在进行大规模遥感卫星体系论证时,针对单个用户部门、一星一议式的遥感卫星需求的传统分析方法已不再适用.为了解决这个问题,以光学遥感应用需求为研究对象提出一种遥感应用需求聚类算法.首先,通过需求指标分析提取出空间分辨率等5个体系级需求指标,以实现需求结构化表达;然后,构造基于需求满足度评估的相似性测度,并以需求满足度作为衡量需求间相似性的量化指标;最后,设计基于满足度测度的最大最小距离聚类算法,进而提取出中心类别需求.实验结果表明,该方法可以很好地合并同类需求,所得结果能支撑后续的体系设计与载荷研制工作.
关键词
遥感应用需求
需求结构化表达
需求满足度
需求聚类
Keywords
remote sensing application require
ments
structured expression of require- ments
require
ment
satisfaction degree
require
ment
clustering
分类号
P237 [天文地球—摄影测量与遥感]
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职称材料
题名
“蛋白质表达纯化及其结构解析”虚拟仿真金课的开发与应用
被引量：
5
2
作者
李冬民
蒋小英
张林
蒋丛珊
李海韵
孙莎
郑芳
武丽涛
杨旭东
机构
西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系
西安市儿童医院西安交通大学附属儿童医院
出处
《中国医学教育技术》
2022年第4期420-425,共6页
基金
2021年西安交通大学本科实验实践与创新创业教育教学改革研究专项(No.29)
西安交通大学“名课程”第二轮建设立项课程(生物化学)(No.2)。
文摘
为方便学生线上自主学习,又便于线上线下混合教学,并可对学习效果进行评估,提高学生学习的效率,设计开发基于虚拟仿真技术的“蛋白质表达纯化及其结构解析”虚拟仿真金课。该文介绍此虚拟仿真实验课程的相关网络及安全要求,实验内容、原理及操作说明,实施目标、实施方法和评价体系,以及其应用与效果。教学实践表明,学生通过交互式操作,切身体验实验室场景、仪器设备和实验材料,探索不同实验参数设置和实验技术选择对实验结果的影响。该虚拟仿真实验能有效调动学生自主学习的积极性、主动性,又能激发学生举一反三、全面思考、勇于创新的激情与热情,提升学生对所学知识和技术的理解与应用,极大地提高其解决实际问题和复杂问题的综合能力。
关键词
虚拟仿真
金课
实验教学
综合性实验
蛋白质表达纯化及结构解析
Keywords
virtual simulation
Gold Course
experi
ment
teaching
comprehensive experi-
ments
Protein
expression
,Purification and
structur
al Analysis
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
基于满足度评估的遥感应用需求聚类算法
巫兆聪
项伟
李俊
杨志
《应用科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018
3
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职称材料
2
“蛋白质表达纯化及其结构解析”虚拟仿真金课的开发与应用
李冬民
蒋小英
张林
蒋丛珊
李海韵
孙莎
郑芳
武丽涛
杨旭东
《中国医学教育技术》
2022
5
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