教育资源库使用效益评估研究 被引量：15

1

作者 肖君 李雪 +1 位作者 陈笑怡 曹俊 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期105-112,共8页

教育资源库是教育信息化的重要组成部分。20世纪90年代以来,国内外掀起了大型教育资源库的建设浪潮。然而,针对教育资源库的使用效益及其评估模式的研究却很少。在目前国家大力推进教育资源库建设及应用的背景下,本文探索并研究了教育... 教育资源库是教育信息化的重要组成部分。20世纪90年代以来,国内外掀起了大型教育资源库的建设浪潮。然而,针对教育资源库的使用效益及其评估模式的研究却很少。在目前国家大力推进教育资源库建设及应用的背景下,本文探索并研究了教育资源库使用效益评估的内涵和主要内容,通过充分调研和分析国内外文献,综述了可借鉴的评估项目,包括图书馆使用效益评估、电子政务评估、IT绩效评估、教育信息化评估等内容,在定性和定量分析的基础上分析各评估项目的评估特点,以及我们可以从中借鉴的地方,并且利用聚类分析的方法分析教育资源库使用效益评估需要测量的四个维度。希望本研究能为教育资源库使用效益评估的深入研究奠定基础。 展开更多

关键词 教育资源库 使用效益 评估项目综述 聚类分析 平衡计分卡

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决策树技术在移动学习性别差异研究中的应用 被引量：4

2

作者 王慧敏 陈泽宇 +1 位作者 王敏娟 张弛 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第5期30-33,共4页

基于对近千名高等教育移动学习者进行大规模调查所收集到的数据,研究者使用C5.0算法分别生成男女生群体关于课件使用满意度的决策树,然后比较从中提取的不满意规则进行性别差异研究。实验结果表明:在移动学习中,女生对学习资料有更高的... 基于对近千名高等教育移动学习者进行大规模调查所收集到的数据,研究者使用C5.0算法分别生成男女生群体关于课件使用满意度的决策树,然后比较从中提取的不满意规则进行性别差异研究。实验结果表明:在移动学习中,女生对学习资料有更高的要求,女生对学习资料要求的个体差异高于男生,女生使用课件时更容易受外界因素干扰。 展开更多

关键词 移动学习 决策树 学习者满意度 性别差异

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E-Learning中注意力检测学习督导系统研究与实践 被引量：2

3

作者 田天 陈刚 《中国现代教育装备》 2014年第1期28-31,共4页

近年来E-Learning作为一种新的教育模式,使得学习活动可在任何时间、任何地点进行。以上海交通大学E-Learning"标准自然教室"为环境,提出一种在未来教学环境中研究和应用的智能教室学生状态反馈系统。该系统通过对学生在教室... 近年来E-Learning作为一种新的教育模式,使得学习活动可在任何时间、任何地点进行。以上海交通大学E-Learning"标准自然教室"为环境,提出一种在未来教学环境中研究和应用的智能教室学生状态反馈系统。该系统通过对学生在教室学习过程中消极状态的识别,自动驱动相关反馈,达到提醒学生的目的。 展开更多

关键词 注意力检测 人脸检测 人眼检测 表情分析

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移动学习系统及其相关学习模式 被引量：80

4

作者 李云飞 王敏娟 +3 位作者 王加俊 谢伟凯 申瑞民 杰森.吴 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期152-158,共7页

上海交通大学现代远程教育研究中心自主研发的移动学习系统具有课程点播、课程直播、资源下载以及自动答疑等功能。当前,移动学习系统中存在基于学习工具的多种学习模式、基于资源的学习模式、基于问题的学习模式、以个人为中心的自主... 上海交通大学现代远程教育研究中心自主研发的移动学习系统具有课程点播、课程直播、资源下载以及自动答疑等功能。当前,移动学习系统中存在基于学习工具的多种学习模式、基于资源的学习模式、基于问题的学习模式、以个人为中心的自主学习模式以及以小组为中心的集体学习模式。将多种学习模式合理结合起来会得到优良的移动学习模式。现有移动学习系统存在学生与老师以及学生与学生间的沟通渠道不够通畅、沟通方式不够多样、沟通环境不够有效等问题。针对这些问题,本文提出了可能的解决方案。 展开更多

关键词 移动学习系统 移动学习模式 模式升级

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3G网络下移动学习的探索与实践 被引量：40

5

作者 郑洁琼 陈泽宇 +1 位作者 王敏娟 杰森.吴 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期159-162,共4页

近年来,基于移动通信技术和移动互联网技术的移动学习已经成为现代远程教育中一种新型的学习方式,它不仅具有传统远程教育的优势,还兼备高度的移动性、交互性、个性化等特点,进一步实现了人们"随时、随地、随身"的学习愿望。3... 近年来,基于移动通信技术和移动互联网技术的移动学习已经成为现代远程教育中一种新型的学习方式,它不仅具有传统远程教育的优势,还兼备高度的移动性、交互性、个性化等特点,进一步实现了人们"随时、随地、随身"的学习愿望。3G技术的推出,使得在移动学习中高速传递学习资源成为可能,这成为人们关注的又一热点。本文以上海交通大学数字化学习实验室(E-Learning Lab)研发的移动学习网站为研究平台,开发了对应的手机客户端。通过Webservice服务实现网站与手机客户端之间的数据通信,用户在移动学习中若有问题,可直接编辑短信发送到指定号码,后台答疑库会自动回复相关答案,实现了移动学习的高度移动性、交互性等特点。研究者还做了性能和用户体验测试,各方面指标都达到要求,并能提供良好的用户体验。 展开更多

关键词 远程教育 移动学习 第三代移动通信技术 WEBSERVICE

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基于IOS的移动学习直播互动平台 被引量：10

6

作者 曾垂鑫 王加俊 +1 位作者 申丽萍 申瑞民 《计算机工程》 CAS CSCD 2013年第7期314-317,共4页

根据移动学习的重要性,利用IOS移动终端设备的高性能、便携及随时随地接入网络等特性,使用HTTP Streaming协议、XMPP协议、SJSP编码等关键技术,设计并实现一个基于IOS的移动学习平台。该平台由教师端、制作端、数据中心以及学习中心组... 根据移动学习的重要性,利用IOS移动终端设备的高性能、便携及随时随地接入网络等特性,使用HTTP Streaming协议、XMPP协议、SJSP编码等关键技术,设计并实现一个基于IOS的移动学习平台。该平台由教师端、制作端、数据中心以及学习中心组成。实际应用结果表明,用户不仅可以收看课程直播或者点播课程,还可以通过提问的方式进行课堂互动,提高学习效率。 展开更多

关键词 IOS平台 移动学习 视频点播 互动 SJSP编码 HTTP Streaming协议

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基于混合推荐技术的推荐模型 被引量：14

7

作者 张驰 陈刚 王慧敏 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2010年第22期248-250,253,共4页

针对当前推荐技术普遍存在的产品内容分析难度大、用户评价信息稀疏和新用户推荐等问题,基于协同过滤技术,引入人口统计信息分析技术,提出一种混合推荐技术,并在Web资源系统中实现一个推荐模型实例。实验结果表明,应用该技术不但能够解... 针对当前推荐技术普遍存在的产品内容分析难度大、用户评价信息稀疏和新用户推荐等问题,基于协同过滤技术,引入人口统计信息分析技术,提出一种混合推荐技术,并在Web资源系统中实现一个推荐模型实例。实验结果表明,应用该技术不但能够解决上述问题,相较传统的推荐技术,还能有效提高推荐质量。 展开更多

关键词 混合推荐技术 用户聚类 协同过滤 个性化资源推荐

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面向直播HTTP Streaming系统的HTTP缓存服务器行为优化 被引量：7

8

作者 李云飞 谢伟凯 +2 位作者 鲁晨平 张智强 申瑞民 《计算机工程与应用》 CSCD 2012年第10期68-74,共7页

HTTP缓存服务器是提高HTTP Streaming系统客户并发量的关键环节。但当前主流HTTP缓存服务器,如Nginx、Squid、Varnish等,在缓存资源更新期间的行为都存在不足,当被应用在面向直播的HTTP Streaming系统中时,会周期性地把大量客户端请求... HTTP缓存服务器是提高HTTP Streaming系统客户并发量的关键环节。但当前主流HTTP缓存服务器,如Nginx、Squid、Varnish等,在缓存资源更新期间的行为都存在不足,当被应用在面向直播的HTTP Streaming系统中时,会周期性地把大量客户端请求转发至源服务器,从而制约了HTTP Streaming系统的可伸缩性。提出一种优化的HTTP缓存服务器在缓存更新期间的行为,即缓存服务器仅向源服务器转发一路客户端请求,缓存更新期间,拒绝其他关于该资源的请求。优化策略在使用最为广泛的Nginx服务器的基础上进行了实现。实验证明,优化后系统的伸缩性得到了显著提高。 展开更多

关键词 HTTP STREAMING 缓存服务器 缓存更新

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基于H.264的屏幕视频实时编码器优化 被引量：6

9

作者 金磊 谢伟凯 +2 位作者 林艺 鲁晨平 申瑞民 《计算机工程》 CAS CSCD 2012年第16期18-22,26,共6页

H.264编码器是目前压缩效率最高的通用视频编码器,但它直接用于实时屏幕视频的压缩存在CPU占用率高和不能有效限制峰值码率等问题。以经典的H.264编码器X264为基础,利用Mirror Driver检测变化区域,对无变化的区域宏块进行快速模式决策,... H.264编码器是目前压缩效率最高的通用视频编码器,但它直接用于实时屏幕视频的压缩存在CPU占用率高和不能有效限制峰值码率等问题。以经典的H.264编码器X264为基础,利用Mirror Driver检测变化区域,对无变化的区域宏块进行快速模式决策,通过自适应地降低局部帧率的峰值码率控制法限制峰值码率。实验结果表明,该方法将CPU的执行时间降低30%,且能严格限制视频的峰值码率,使视频的平均PSNR提高3 dB^8 dB。 展开更多

关键词 远程教育 屏幕编码 视频编码 H.264标准 混合图像压缩 码率控制

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基于肤色和Gabor纹理的粒子滤波人脸跟踪 被引量：4

10

作者 田天 陈刚 《计算机工程》 CAS CSCD 2014年第7期123-127,共5页

基于单一颜色信息的跟踪方法容易受到相似颜色的干扰,应用于复杂场景时存在局限性。为此,提出一种在粒子滤波框架中结合肤色和Gabor纹理信息的人脸跟踪方法。从视频序列中提取目标人脸区域的肤色直方图以及Gabor纹理特征向量,通过这两... 基于单一颜色信息的跟踪方法容易受到相似颜色的干扰,应用于复杂场景时存在局限性。为此,提出一种在粒子滤波框架中结合肤色和Gabor纹理信息的人脸跟踪方法。从视频序列中提取目标人脸区域的肤色直方图以及Gabor纹理特征向量,通过这两种观测特征计算粒子集权重,估计系统状态。采用民主融合策略自适应调整观测特征的融合权重,从而增强目标描述的可靠性。同时利用彩色视频中可进行肤色检测和Gabor滤波器组在多尺度、多方向上提取纹理的优势,以及粒子滤波器能够适应非高斯、非线性系统的特点,提高视频人脸区域的跟踪精度。实验结果表明,该方法对于类肤色区域、复杂纹理背景、目标遮挡和快速移动等干扰具有较强的鲁棒性。 展开更多

关键词 人脸跟踪 肤色检测 GABOR滤波 粒子滤波 民主融合策略

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计算机组成与系统结构国家精品课程建设体会 被引量：1

11

作者 陈泽宇 陈笑怡 《计算机教育》 2010年第12期127-131,147,共6页

精品课程建设是国家为了优化教学资源、全面提高教学质量而采取的一项重要措施。文章以上海交通大学国家精品课程(网络教育)计算机组成与系统结构为例,总结了课程设计、课程理念与特色、课程教学效果等方面的一些新的尝试,与大家分享。

关键词 计算机组成与系统结构 精品课程 课程建设

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支持混合演示场景的移动学习直播系统

12

作者 林艺 谢伟凯 +2 位作者 鲁晨平 张智强 申瑞民 《计算机工程与应用》 CSCD 2012年第34期64-68,87,共6页

移动学习的网络环境中往往无法保证可靠持久的连接,而且在越来越常见的混合演示场景的编码中传统的屏幕编码技术的输出帧率较低而通用视频编码技术的静态图像质量较差。针对上述两个问题提出的支持混合演示场景的移动课程直播系统,利用H... 移动学习的网络环境中往往无法保证可靠持久的连接,而且在越来越常见的混合演示场景的编码中传统的屏幕编码技术的输出帧率较低而通用视频编码技术的静态图像质量较差。针对上述两个问题提出的支持混合演示场景的移动课程直播系统,利用HTTP-Streaming技术提升系统对不同网络环境的适应能力,并且使用改进的屏幕编码码率控制算法使得系统在有效控制峰值码率的基础上能够支持教师端屏幕可能出现的混合演示场景的编码。实验证明在当前主流配置的手机上课程内容能够流畅播放。 展开更多

关键词 远程教育 移动学习 HTTP—Streaming 屏幕编码 码率控制

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面向视频播放场景的屏幕编码码率控制方法

13

作者 马颖杰 谢伟凯 申瑞民 《计算机工程》 CAS CSCD 2014年第5期252-256,共5页

针对屏幕中同时出现视频和文字图片时现有码率控制方法的局限性,提出一种新的码率控制方法。以视频缓存检验器和恒定码率因子控制模式为基础,通过视频窗口检测算法将屏幕内容划分为视频区域和非视频区域,并对不同的区域采取不同的码率... 针对屏幕中同时出现视频和文字图片时现有码率控制方法的局限性,提出一种新的码率控制方法。以视频缓存检验器和恒定码率因子控制模式为基础,通过视频窗口检测算法将屏幕内容划分为视频区域和非视频区域,并对不同的区域采取不同的码率控制算法。结合视频区域识别算法,新的码率控制方法分别对帧层和宏块层采用如下方法实现优化:对于帧层,若当前帧为P帧且在I帧周围一定范围内,则该帧通过采用P_SKIP模式降低非视频区域的帧率以补偿I帧的整体质量,提高屏幕视频序列的整体视觉效果;对于宏块层,则根据当前宏块所处区域(视频区域或非视频区域)对宏块量化参数及其波动范围作一定调整。实验结果表明,与x264原有的VBV+CRF模式相比,新的码率控制方法获得的主观评价评分要高40%。 展开更多

关键词 屏幕编码 码率控制 视频缓存检验器 恒定码率因子 视频区域识别算法 P_SKIP模式

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移动学习中的数据挖掘研究 被引量：6

14

作者 刘钢 王敏娟 +2 位作者 张驰 王慧敏 陈笑怡 《中国远程教育》 北大核心 2011年第1期31-35,94,共5页

随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头。本文以一个实际运行的移动学习网站为研究平台,利用数据挖掘技术对网站客观数据进行分析研究,并就"移动学习使用者特征"、"知识资源个性化推荐技术&qu... 随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头。本文以一个实际运行的移动学习网站为研究平台,利用数据挖掘技术对网站客观数据进行分析研究,并就"移动学习使用者特征"、"知识资源个性化推荐技术"和"资源需求趋势预测"这三个比较值得关注的问题进行了实验论证,对移动学习研究者和基于知识服务的网站运营决策者具有一定的启发意义和参考价值。 展开更多

关键词 移动学习 数据挖掘 用户聚类 协同过滤 混合推荐技术 时序预测算法

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移动学习中使用EM算法的学生聚类分析 被引量：10

15

作者 张驰 陈刚 +1 位作者 王敏娟 王慧敏 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第9期68-71,共4页

随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头,它真正为学生的随时随地学习和个别化学习提供了可能性。文章将基于数据挖掘技术,使用EM算法对移动学习中学生进行聚类分析,发现学生群体的分布特点,结合各个学生群体... 随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头,它真正为学生的随时随地学习和个别化学习提供了可能性。文章将基于数据挖掘技术,使用EM算法对移动学习中学生进行聚类分析,发现学生群体的分布特点,结合各个学生群体的特性及差异,为移动学习的课程资源设计与教学过程设计的改进提供帮助。 展开更多

关键词 移动学习 EM算法 聚类分析 学习动机

原文传递