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基于工作过程的“数控车床加工”学习领域课程的设计与开发
1
作者 马明娟 《机械职业教育》 2012年第6期21-23,共3页
基于工作过程的"数控车床加工"学习领域课程的设计与开发,避免了传统职教课程中理论与实践分离的弊病,设计和开发的过程充分体现现代职业教育课程改革的先进理念,为"工学结合"实践型人才培养模式解决了课程实施的... 基于工作过程的"数控车床加工"学习领域课程的设计与开发,避免了传统职教课程中理论与实践分离的弊病,设计和开发的过程充分体现现代职业教育课程改革的先进理念,为"工学结合"实践型人才培养模式解决了课程实施的问题。 展开更多
关键词 工作过程 学习领域课程 开发过程 效果分析
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