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题名可视化协会社团活动在人体形态学学习中的实践与探索
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作者
陳欣彤
王彦瑾
严翘楚
高静琰
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机构
复旦大学口腔医学院
上海市口腔医院口腔病理科
上海市颅颌面发育与疾病重点实验室
复旦大学基础医学院
复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系
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出处
《解剖学杂志》
2025年第1期76-80,共5页
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文摘
探索大学社团活动对大学生课程学习的积极作用和意义。学生社团活动是大学生学习生活重要的组成部分。复旦大学医学院的学生成立了可视化协会,该协会是利用计算机图形和图像处理技术,将数据、内容等信息转换成图形或图像,在课后学习医学插画、论文配图和医学3D模型,从而帮助和提升医学生对医学形态学知识的掌握与认知的全新社团。社团活动匹配人体形态学课程,开展线上可视化绘画课程活动。在进行了10余场,174人次的活动后进行了案例分析,问卷调查。调查结果显示,社团活动的课程可帮助会员更好地掌握医学专业知识。课程培训中对结构的观察与绘图使得学生对人体器官的结构、毗邻关系以及疾病后的形态变化有了具象化的理解和更正确的认知,同时提升了自学能力和语言表达能力。由此可见,可视化协会社团活动可以成为形态学课程课后学习的有效补充,提高医学生的学习质量。
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关键词
社团活动
人体形态学
可视化协会
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分类号
R322.3
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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