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教育学院如何进行心理学实验
1
作者
张惟勇
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1995年第4期48-50,共3页
本文讨论了在教育学院内如何开展和指导心理实验的某些思路和若干具体做法.我们根据不同的学员对象,不同的学科要求,提出心理实验指导应做到教学演示实验和动手操作相互兼顾,以教学演示实验为主,仪器实验与纸笔实验相结合,以及对...
本文讨论了在教育学院内如何开展和指导心理实验的某些思路和若干具体做法.我们根据不同的学员对象,不同的学科要求,提出心理实验指导应做到教学演示实验和动手操作相互兼顾,以教学演示实验为主,仪器实验与纸笔实验相结合,以及对动手操作结果分析时提出不同的实验讨论要求,从而使学员在心理实验目的和操作等方面获得较多的感性认识,促进他们对心理学各门课程的掌握.
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关键词
心理实验指导
教学演示实验
动手操作
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职称材料
题名
教育学院如何进行心理学实验
1
作者
张惟勇
机构
上海教育学院心理实验室
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1995年第4期48-50,共3页
文摘
本文讨论了在教育学院内如何开展和指导心理实验的某些思路和若干具体做法.我们根据不同的学员对象,不同的学科要求,提出心理实验指导应做到教学演示实验和动手操作相互兼顾,以教学演示实验为主,仪器实验与纸笔实验相结合,以及对动手操作结果分析时提出不同的实验讨论要求,从而使学员在心理实验目的和操作等方面获得较多的感性认识,促进他们对心理学各门课程的掌握.
关键词
心理实验指导
教学演示实验
动手操作
分类号
B841.4 [哲学宗教—基础心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育学院如何进行心理学实验
张惟勇
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1995
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