青浦区初中学段学科德育实施现状的调查报告

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作者 吴亚军 《现代教学》 2013年第7期114-115,共2页

学科德育在我区初中课堂教学中的实施情况如何？初中学段普通一线教师对学科德育的认识情况如何？在实施学科德育的过程中有哪些好的做法和想法？碰到哪些困难和困惑？为了解我区初中学段学科德育的开展现状，2011年3月，课题组开展了... 学科德育在我区初中课堂教学中的实施情况如何？初中学段普通一线教师对学科德育的认识情况如何？在实施学科德育的过程中有哪些好的做法和想法？碰到哪些困难和困惑？为了解我区初中学段学科德育的开展现状，2011年3月，课题组开展了本次调查。 展开更多

关键词 学科德育 初中 德育实施 学段 现状 青浦区 课堂教学 一线教师

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叙事疗法在初中生生涯辅导中的重要性及实施策略

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作者 张玲 《亚太教育》 2024年第3期84-87,共4页

叙事疗法应用于初中生生涯辅导之中,能够引导学生更为正确地认识自己、认识学业,引导学生进行自身发展的规划并激发学生学习动力。将叙事疗法应用于初中生生涯辅导工作中,需要注重讲述故事、外化对话、重写故事、偏好故事等方面的叙事... 叙事疗法应用于初中生生涯辅导之中,能够引导学生更为正确地认识自己、认识学业,引导学生进行自身发展的规划并激发学生学习动力。将叙事疗法应用于初中生生涯辅导工作中,需要注重讲述故事、外化对话、重写故事、偏好故事等方面的叙事疗法技术应用,引导学生更为客观、正确地认识自身以及自身的发展。为保证策略的高效实施,还需要关注师生关系、学生主动性、育人思维等方面因素的影响。 展开更多

关键词 叙事疗法 初中教育 生涯辅导

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“双减”背景下初中语文单元主题化教学的方法研究

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作者 范婧 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第5期0104-0107,共4页

我国中学按照“双减”政策提高了教学质量要求,努力提高教学质量和效率。中学语文内容教学模式作为一种可以与新的教学理念相结合的教学方法,可以让学生了解句子的历史背景,让学生理解句子的含义,进而理解句子中所表达的思想。另一方面... 我国中学按照“双减”政策提高了教学质量要求,努力提高教学质量和效率。中学语文内容教学模式作为一种可以与新的教学理念相结合的教学方法,可以让学生了解句子的历史背景,让学生理解句子的含义,进而理解句子中所表达的思想。另一方面,通过综合学习可以实现知识积累,有利于提高学生的技能,提高课堂教学的效率和效果,减轻教师和学生的负担,提高教学质量。本文将以“双减”政策为背景,思考主题化的初中语文单元教学方法思考并提供教学指导。 展开更多

关键词 “双减”政策 初中语文 主题化教学

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新课标下初中数学“教学评一体化”课堂教学实践研究 被引量：13

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作者 林祎 《数学学习与研究》 2023年第15期59-61,共3页

随着我国初中数学教学新课程改革的不断推进,初中数学教学更倡导要以学生的学习能力发展为教学重心,推进教学评一体化设计,明确初中数学改革的方向,强调以学生数学综合素养培养为主的教学目标,为学生引入更为丰富多样的学习活动,落实多... 随着我国初中数学教学新课程改革的不断推进,初中数学教学更倡导要以学生的学习能力发展为教学重心,推进教学评一体化设计,明确初中数学改革的方向,强调以学生数学综合素养培养为主的教学目标,为学生引入更为丰富多样的学习活动,落实多元评价任务,培养学生初中数学核心素养.基于此,文章简述了“教学评一体化”教学模式在初中数学课堂应用的现状与重要性,并提出了设定进阶式教学目标、创设丰富的数学学习活动、科学系统的评教手段三方面的“教学评一体化”教学模式在初中数学课堂的应用策略. 展开更多

关键词 新课标 初中数学 教学评一体化 教学策略

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开展传统美德教育 培育学校德育品牌 被引量：4

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作者 吴亚军 《新德育．思想理论教育（行动版）》 2005年第11期64-66,共3页

我校是一所郊区初级中学,但自创校以来一直将中华传统美德教育作为学校德育工作的一项重要内容,并使其成为学校德育工作的特色.我们以"东方"为校名,是因为"东方"是旭日升起的地方,象征着蓬勃的希望;更是因为"... 我校是一所郊区初级中学,但自创校以来一直将中华传统美德教育作为学校德育工作的一项重要内容,并使其成为学校德育工作的特色.我们以"东方"为校名,是因为"东方"是旭日升起的地方,象征着蓬勃的希望;更是因为"东方"是中华传统美德的摇篮,华夏民族灿烂的文化在这里孕育、发展.经过10年的探索,我校逐渐形成了"夯实基础求发展,创建特色求品牌"的办学理念.在此理念的指引下,中华传统美德教育已成为我校德育工作的一个品牌,并在全区产生了一定的影响. 展开更多

关键词 中华传统美德教育 学校德育工作 品牌 培育 初级中学 华夏民族 东方 校名

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两个课堂提问引起的思考

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作者 黄萍 《成才之路》 2010年第32期11-11,共1页

牛津上海版六年级第一学期Unit4有一课时是关于different jobs，这一课需要学习一些有关职业的新的英语单词以及句型Would you like to be……？

关键词 课堂提问 牛津上海版 WOULD 第一学期 英语单词 六年级 课时 句型

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“绿色教育”理念下的学校文化建设 被引量：1

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作者 吴亚军 《现代教学》 2011年第5期66-66,共1页

＂绿色教育＂是一种从满足社会发展需要和学生身心发展需要出发,调控＂教育场＂中诸教育要素的关系,使教育的节奏符合学生身心发展的规律,进而使＂教＂与＂学＂产生和谐效应,促使学生人格获得全面、和谐、健康、可持续发展,使学生充满... ＂绿色教育＂是一种从满足社会发展需要和学生身心发展需要出发,调控＂教育场＂中诸教育要素的关系,使教育的节奏符合学生身心发展的规律,进而使＂教＂与＂学＂产生和谐效应,促使学生人格获得全面、和谐、健康、可持续发展,使学生充满生命活力和蓬勃朝气,并符合人文精神和科学精神内涵的教育。 展开更多

关键词 “绿色教育” 学校文化建设 学生人格 社会发展需要 身心发展 和谐效应 可持续发展 教育要素

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形成性评价的三点做法 被引量：1

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作者 薛芬 《现代教学》 2010年第1期113-113,共1页

学生学业评价是一种综合性评价，可以分为形成性评价和终结性评价，其目的是对学生学习状况进行诊断、反馈、矫正和激励，引导学生认真学习学科知识，在实践体验和探究活动的基础上，提高学生获取和处理信息、分析和解决实际问题等多方... 学生学业评价是一种综合性评价，可以分为形成性评价和终结性评价，其目的是对学生学习状况进行诊断、反馈、矫正和激励，引导学生认真学习学科知识，在实践体验和探究活动的基础上，提高学生获取和处理信息、分析和解决实际问题等多方面的能力。 展开更多

关键词 形成性评价

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“班级公约”应姓“公”

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作者 吴亚军 《现代教学》 2014年第10X期70-71,共2页

为什么会出现班级公约"约"不住学生的现象,关键是有些班主任没有搞懂班级公约应该姓什么。笔者认为,班级公约只有姓"公"才能发挥它应有的作用。怎样让班级公约姓"公"?那就要在班级公约制定、实施的过程... 为什么会出现班级公约"约"不住学生的现象,关键是有些班主任没有搞懂班级公约应该姓什么。笔者认为,班级公约只有姓"公"才能发挥它应有的作用。怎样让班级公约姓"公"?那就要在班级公约制定、实施的过程中做到公开、公正、公平。一、"班级公约"的制定要公开所谓"公开",就是班级公约在制定的过程中要让班级全体成员参与,由全体成员共同制定。何为"班级公约"?顾名思义,是班级全体成员自觉遵守的一种约定。 展开更多

关键词 班级环境 班委会 批评教育 学习委员 班风 学习小组 语言文字 班集体建设 表决方式 单项奖

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指导学生写随笔的几点体会

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作者 金玮 《现代教学》 2010年第3期54-54,共1页

如何提高学生的写作水平？我想到了让学生写随笔。随笔由于篇幅短小，形式灵活，可记事，可议论，也可抒情，再加上我灵活的“以学生发展为本”的评价策略，经过初中四年的教学实践，学生的写作热情被极大地调动起来了，写作水平也有了... 如何提高学生的写作水平？我想到了让学生写随笔。随笔由于篇幅短小，形式灵活，可记事，可议论，也可抒情，再加上我灵活的“以学生发展为本”的评价策略，经过初中四年的教学实践，学生的写作热情被极大地调动起来了，写作水平也有了显著的提高。 展开更多

关键词 “以学生发展为本” 随笔 写作热情 评价策略 教学实践 议论 初中

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设计问题应考虑学生情感与心理

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作者 黄萍 《现代教学》 2009年第11期67-68,共2页

六年级英语第一学期Unit4有一个课时的内容是“different jobS”，需要学生学习一些与职业相关的新单词以及句型 Would you like to be...？ Yes, I would. I would like to be...because../No,I wouldn＇t. I wouldn＇t like to be...b... 六年级英语第一学期Unit4有一个课时的内容是“different jobS”，需要学生学习一些与职业相关的新单词以及句型 Would you like to be...？ Yes, I would. I would like to be...because../No,I wouldn＇t. I wouldn＇t like to be...because.. 我想通过开小火车的形式，依次让学生回答“What does your father do”。 展开更多

关键词 学生情感 设计问题 心理 应考 WOULD WOULD 第一学期 学生学习

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对一道“希望杯”试题的讨论(初二)

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作者 陶栋艳 王保礼 《数理天地（初中版）》 2003年第7期F003-F003,共1页

第十四届“希望杯”初二第2试第23题:两条直线上各有n个点,用这n对点按如下规则连结线段:①同一直线上的点之间不连结;②连结的任意两条线段可以有共同的端点,但不得有其它的交点.(1)画图说明当n=1,2,3时,连结的线段最多各有多少条?

关键词 “希望杯” 第十四届 初二 竞赛试题 数学 连线问题 解法

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物理课堂因信息技术更精彩——基于多媒体技术在初中物理课堂的应用

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作者 毛金华 《教育传播与技术》 2011年第4期39-42,共4页

本文首先详述多媒体技术应用于初中物理课堂中的优势——激发学习兴趣、突破教学难点、提高自主学习能力、实施分层教学、加强团队合作和理论应用于实践，其次，阐述多媒体技术应用于初中物理课堂中问题思考。

关键词 多媒体技术 初中物理 优势 问题思考

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在了解学生的基础上设计英语作业

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作者 杨琴芳 《现代教学》 2008年第1期56-57,共2页

一、在课堂铺垫的基础上设计作业 如何让同一班级中不同层次的学生都能更好地完成作业，达到对课堂知识的进一步理解和掌握，这取决于在课堂教学中如何进行铺垫。利用层层铺垫，使知识点由易到难逐步落实。例如，在牛津教材8A chapter6... 一、在课堂铺垫的基础上设计作业 如何让同一班级中不同层次的学生都能更好地完成作业，达到对课堂知识的进一步理解和掌握，这取决于在课堂教学中如何进行铺垫。利用层层铺垫，使知识点由易到难逐步落实。例如，在牛津教材8A chapter6 Nobody Wins第二教时导读课后， 展开更多

关键词 了解学生 课堂铺垫 作业反馈基础上的再设计

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以“模拟法庭”为载体实施法治教育的实践探索

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作者 林昶 《现代教学》 2020年第8期66-67,共2页

模拟法庭活动是开展青少年法治教育的重要载体。上海市青浦区东方中学长期以来探索开展模拟法庭活动,从校内到校外、从单学科到多学科,整合各种资源,精选案例并组织学生预排与观摩,活动后完善评价,引导学生在亲身实践中学习法律知识,提... 模拟法庭活动是开展青少年法治教育的重要载体。上海市青浦区东方中学长期以来探索开展模拟法庭活动,从校内到校外、从单学科到多学科,整合各种资源,精选案例并组织学生预排与观摩,活动后完善评价,引导学生在亲身实践中学习法律知识,提高法治意识。 展开更多

关键词 初中 模拟法庭 法治教育

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初中英语教师课堂教学行为的比较与研究

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作者 吴蔚 《现代教学》 2023年第19期74-75,共2页

本文主要通过新教师和经验教师课堂教学行为的对比来进行分析研究,使教师对影响课堂教学效率的行为和问题有更直观的了解,并通过对实践的反思和总结寻求改善的措施与策略。

关键词 教学行为 比较研究

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初中英语阅读教学有效性策略探究

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作者 吴亦多 《现代教学》 2018年第23期54-55,共2页

阅读教学在初中英语教学中占有重要地位,阅读教学的有效性直接关系到教学质量。但传统的以传授语言知识为主、语言实践为辅的教学模式使阅读教学低效或无效。因此,本文对初中英语阅读教学有效性策略进行了研究。

关键词 英语阅读 教学有效性

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探索小说的解读与教学——《穷人》教学设计

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作者 张经暐 《课堂内外（高中教研）》 2021年第5期48-49,共2页

【课例主题与观察要点】课例主题:探索小说的解读与教学观察要点:1.关注小说特点,观察课文文体特点。2.关注教学目标,观察重点难点落实。3.关注课堂环节,观察师生互动启发。4.关注深层解读,观察个性理解程度。【文本解读与学情分析】《... 【课例主题与观察要点】课例主题:探索小说的解读与教学观察要点:1.关注小说特点,观察课文文体特点。2.关注教学目标,观察重点难点落实。3.关注课堂环节,观察师生互动启发。4.关注深层解读,观察个性理解程度。【文本解读与学情分析】《穷人》选自六年级第一学期第四单元,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰创作的一篇短篇小说。 展开更多

关键词 学情分析 《穷人》 课堂环节 观察要点 课例 教学设计 列夫·托尔斯泰 文体特点

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上海市初中化学学业评价试题与课程标准一致性分析——以2004-2017年试题为例 被引量：3

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作者 朱婧安 沈甸 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2019年第23期11-17,共7页

采用SEC一致性研究模式,从内容主题和认知水平2个维度来分析2004年至2017年上海市初中化学学业评价试题与课程标准之间的一致性。结果表明,学业评价试题与课程标准一致性总体水平一般;在内容主题和认知水平维度上的一致性水平有一定差异。

关键词 初中化学 学业评价试题 课程标准 一致性

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上海的冬天

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作者 邵梓怡 王路遥(指导) 《当代学生（读写）》 2019年第12期29-29,共1页

当冬天莅临上海,日子仿佛过得特别慢,只有在步伐匆匆时,才会感受到光阴正在流逝。现在回过头来细细品味,上海的冬天似乎也别有一番韵味。风,存在于上海的一年四季,但唯独到了冬天,它变得格外勤快。冬日里,我总是裹紧衣服,只露出一张小... 当冬天莅临上海,日子仿佛过得特别慢,只有在步伐匆匆时,才会感受到光阴正在流逝。现在回过头来细细品味,上海的冬天似乎也别有一番韵味。风,存在于上海的一年四季,但唯独到了冬天,它变得格外勤快。冬日里,我总是裹紧衣服,只露出一张小脸儿。这点小细节被风发现了,它钻着空子,呼呼地吹向我的脸庞。 展开更多

关键词 冬天 上海 流逝

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