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成人高等教育《大学英语》重点课程建设的实践和思考——以东莞理工学院成人教育学院为例
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作者 黄为 《湖北函授大学学报》 2012年第9期67-68,共2页
本文简单介绍了东莞理工学院成人教育学院的《大学英语》重点课程建设研究的背景和意义,着重介绍了课程建设的指导思想和所进行的具体研究工作。在明确转变教学目标、改革教学方式和建设语言学习环境的指导思想基础上,对课程设置、教学... 本文简单介绍了东莞理工学院成人教育学院的《大学英语》重点课程建设研究的背景和意义,着重介绍了课程建设的指导思想和所进行的具体研究工作。在明确转变教学目标、改革教学方式和建设语言学习环境的指导思想基础上,对课程设置、教学内容、考试方式进行了调整,营造了一个覆盖课堂内外的英语语言学习环境,加强了课程建设,提高了学生的英语应用能力和综合素质。 展开更多
关键词 重点课程 大学英语 教学改革
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成人教育本科专业教学计划改革的思考——以东莞理工学院成人教育本科专业教学计划制定为例
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作者 曾宪群 段雄春 +1 位作者 程克江 杨用华 《当代继续教育》 2013年第6期53-55,共3页
教学计划是实现人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图与实施方案,以东莞理工学院成人教育2012级本科专业教学计划制定为例,从教学计划制定的目标定位、基本依据、基本原则和基本框架等方面系统回顾了教学计划制定的整个过程,并思... 教学计划是实现人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图与实施方案,以东莞理工学院成人教育2012级本科专业教学计划制定为例,从教学计划制定的目标定位、基本依据、基本原则和基本框架等方面系统回顾了教学计划制定的整个过程,并思考了新教学计划所具有的主要特点。 展开更多
关键词 成人教育 教学计划 改革
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普通高校成人教育办学机构适应性变革的思考——基于东莞理工学院成人教育的调查
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作者 曾宪群 《当代继续教育》 2014年第2期23-27,共5页
社会转型期普通高校成人教育办学机构的适应性变革,是我国成人教育能否实现可持续性发展的关键。选择东莞理工学院成人教育办学机构,从其管理体制、教育投入、办学规模、专业设置、师资力量、管理队伍等方面进行微观探讨,并以此提出了... 社会转型期普通高校成人教育办学机构的适应性变革,是我国成人教育能否实现可持续性发展的关键。选择东莞理工学院成人教育办学机构,从其管理体制、教育投入、办学规模、专业设置、师资力量、管理队伍等方面进行微观探讨,并以此提出了成人教育机构变革与发展的启示与思考。 展开更多
关键词 普通高校 成人教育 适应性变革 东莞理工学院
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后金融危机时代我国经济发达地区成人教育发展研究——基于东莞成人教育发展视角 被引量:1
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作者 段雄春 杨丹宇 +3 位作者 杨用华 魏讲利 曾宪群 詹伟文 《成人教育》 北大核心 2011年第12期21-24,共4页
全球金融危机,给我国经济社会发展带来了广泛而深刻的影响,对成人教育的可持续发展也提出了严峻的挑战,特别是经济发达地区的成人教育。文章以东莞市成人教育发展为例,探讨后金融危机时代经济发达地区成人教育发展面临的问题,并提出相... 全球金融危机,给我国经济社会发展带来了广泛而深刻的影响,对成人教育的可持续发展也提出了严峻的挑战,特别是经济发达地区的成人教育。文章以东莞市成人教育发展为例,探讨后金融危机时代经济发达地区成人教育发展面临的问题,并提出相关的发展思路与启示。 展开更多
关键词 后金融危机 经济发达地区 成人教育 发展研究
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后金融危机背景下经济发达地区成人教育调查研究——基于东莞教育培训机构的视角 被引量:1
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作者 曾宪群 段雄春 +1 位作者 杨用华 杨丹宇 《职教论坛》 北大核心 2011年第7期34-37,共4页
金融危机爆发后,对世界各地造成了不同程度的影响,特别是以外向型经济发展为主的经济发达地区,在此背景下,成人教育的发展面临新的机遇和挑战,据此,文章基于东莞教育培训机构的视角,通过调查研究探讨了金融危机后经济发达地区教育培训... 金融危机爆发后,对世界各地造成了不同程度的影响,特别是以外向型经济发展为主的经济发达地区,在此背景下,成人教育的发展面临新的机遇和挑战,据此,文章基于东莞教育培训机构的视角,通过调查研究探讨了金融危机后经济发达地区教育培训机构的现状,并提出了相应的对策建议。 展开更多
关键词 后金融危机 经济发达地区 成人教育 教育培训机构
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后金融危机背景下经济发达地区成人教育调查研究——基于东莞市个人继续教育需求视角 被引量:1
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作者 杨用华 曾宪群 何灿 《中国成人教育》 北大核心 2012年第1期116-120,共5页
本研究运用自编的书面问卷,对生活、工作在东莞市的成人进行抽样调查,了解金融危机爆发后该地区对个人继续教育、培训的态度及需求倾向。并在此基础上,为我国经济发达地区成人教育发展走向提供相关参考建议。
关键词 金融危机 东莞市 成人教育培训 个人需求
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东莞市“十一五”成人教育发展调研报告 被引量:5
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作者 段雄春 安少华 何灿 《东莞理工学院学报》 2008年第4期1-5,共5页
通过整理东莞市教育局提供的数据和东莞理工学院成人教育发展的数据,走访东莞市成人教育兄弟院校和单位,了解东莞市"十五"期间成人教育发展的现状,总结经验和成绩,分析存在的问题,预测"十一五"期间东莞市成人教育... 通过整理东莞市教育局提供的数据和东莞理工学院成人教育发展的数据,走访东莞市成人教育兄弟院校和单位,了解东莞市"十五"期间成人教育发展的现状,总结经验和成绩,分析存在的问题,预测"十一五"期间东莞市成人教育发展的趋势,提出了东莞理工学院成人教育发展的对策. 展开更多
关键词 东莞 十一五 成人教育 调查报告
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经济危机下沿海经济发达地区成人教育创新初探——以广东省东莞市为例
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作者 司衍雷 《继续教育》 2010年第6期29-30,共2页
始于2008年的经济危机给成人教育的发展带来了新的机遇和挑战,既加快了人才的流动,也形成了继续教育的进一步需求,尤其是在沿海经济发达发达地区。在新的形势下,沿海经济发达地区的成人教育必须有新的教育模式和新的创新思路,才能更好... 始于2008年的经济危机给成人教育的发展带来了新的机遇和挑战,既加快了人才的流动,也形成了继续教育的进一步需求,尤其是在沿海经济发达发达地区。在新的形势下,沿海经济发达地区的成人教育必须有新的教育模式和新的创新思路,才能更好的扎根地方,更好的服务地方经济。 展开更多
关键词 经济危机 经济发达地区 成人教育 创新
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后金融危机背景下经济发达地区成人教育调查研究——基于东莞市企业视角 被引量:1
9
作者 刘柱恒 曾宪群 《继续教育研究》 北大核心 2011年第1期9-11,共3页
金融危机爆发后,对世界各地造成了不同程度的影响,特别是以外向型经济发展为主的经济发达地区,在此背景下,成人教育的发展面临新的机遇和挑战。据此,文章基于东莞市企业视角,通过调查研究探讨了金融危机后经济发达地区企业的成人教育现... 金融危机爆发后,对世界各地造成了不同程度的影响,特别是以外向型经济发展为主的经济发达地区,在此背景下,成人教育的发展面临新的机遇和挑战。据此,文章基于东莞市企业视角,通过调查研究探讨了金融危机后经济发达地区企业的成人教育现状,并提出了相应的对策建议。 展开更多
关键词 后金融危机 经济发达地区 成人教育 企业
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普通高校成人教育质量评价指标体系及其构建研究 被引量:15
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作者 段雄春 杨用华 曾宪群 《继续教育研究》 北大核心 2010年第1期38-40,共3页
成人高等教育质量评价指标体系由素质指标、职能指标和效果指标三个一级指标体系构成,在构建的过程中,提出了应坚持多元的价值取向、把握质量的统一标准和践行特色的质量之路的价值取向,并应遵循体现针对性、强调发展性和突出理论性等... 成人高等教育质量评价指标体系由素质指标、职能指标和效果指标三个一级指标体系构成,在构建的过程中,提出了应坚持多元的价值取向、把握质量的统一标准和践行特色的质量之路的价值取向,并应遵循体现针对性、强调发展性和突出理论性等原则。 展开更多
关键词 普通高校 教育质量 评价指标
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多维视角下成人教育应用写作教材的创新思路 被引量:1
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作者 李伟 程克江 +1 位作者 杨芳 谢伟红 《中国成人教育》 北大核心 2012年第7期142-143,共2页
成人高等教育长期以来不仅移植了普通高校的教学方法、课程设置模式,而且也把普通高校的教材通过"加减法"处理后,作为成人学生的教材使用。本文从成人高等教育应用写作教材的"成人化"和"校本化"两个方面... 成人高等教育长期以来不仅移植了普通高校的教学方法、课程设置模式,而且也把普通高校的教材通过"加减法"处理后,作为成人学生的教材使用。本文从成人高等教育应用写作教材的"成人化"和"校本化"两个方面来探讨成人高等教育的应用写作教材的改革问题。 展开更多
关键词 应用写作 教材 成人化 校本化
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珠三角地区成人高等教育发展的特点探析——以东莞成人高等教育发展为例 被引量:5
12
作者 段雄春 尤威 《广东技术师范学院学报》 2008年第4期93-96,共4页
东莞地处珠三角经济发展区域的黄金地段,不仅其经济发展具有典型的特点,而且其成人高等教育发展也具有珠三角地区乃至我国东部沿海经济发达地区的典型特点。分析和研究东莞成人高等教育发展的特点,对我国制定科学的成人高等教育区域发... 东莞地处珠三角经济发展区域的黄金地段,不仅其经济发展具有典型的特点,而且其成人高等教育发展也具有珠三角地区乃至我国东部沿海经济发达地区的典型特点。分析和研究东莞成人高等教育发展的特点,对我国制定科学的成人高等教育区域发展政策,特别是对促进珠三角地区乃至我国东部沿海地区成人高等教育事业的健康发展,具有重要的意义。 展开更多
关键词 珠三角地区 东莞 成人高等教育 特点 探析
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论成人教育的服务体系及其构建 被引量:1
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作者 曾宪群 李纠 曾凡仙 《继续教育研究》 北大核心 2010年第10期16-18,共3页
通过分析教育服务与成人教育服务的含义与特点,据此提出了应转变成人教育服务观念、优化成人教育服务过程、推进成人教育服务文化建设、建立成人教育服务预警机制、实施成人教育服务补救措施等方面构建成人教育服务体系。
关键词 成人教育 服务体系 构建
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公共管理视域下成人教育治理中的政府失灵探析 被引量:3
14
作者 杨丹宇 《职教论坛》 北大核心 2012年第1期34-36,共3页
公共选择理论的"政府失灵"观点凸显了我国成人教育公共治理中的难题,主要表现为成人教育公共治理决策机制不完善,成人教育供给效率不高,这是由成人教育整体在国民教育体系中被弱化和边缘化,社会发展规划指标体系不科学,经费... 公共选择理论的"政府失灵"观点凸显了我国成人教育公共治理中的难题,主要表现为成人教育公共治理决策机制不完善,成人教育供给效率不高,这是由成人教育整体在国民教育体系中被弱化和边缘化,社会发展规划指标体系不科学,经费投入不足等因素造成的,要破解这些难题,必须突出政府在成人教育公共治理中的服务功能,完善政府在成人教育公共治理中的投入机制。 展开更多
关键词 政府 成人教育 公共治理 管理失灵
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消费者导向下成人教育机构适应性变革初探 被引量:1
15
作者 张林云 曾宪群 《继续教育研究》 2013年第8期32-34,共3页
消费者导向是市场营销学的概念,但在终身教育蓬勃发展以及社会各界大力发展多种形式的成人教育背景下,"消费者"概念就不仅仅适用于传统产品领域,作为提供教育需求和产品的成人教育机构如何积极探讨其内涵对于情况复杂、竞争... 消费者导向是市场营销学的概念,但在终身教育蓬勃发展以及社会各界大力发展多种形式的成人教育背景下,"消费者"概念就不仅仅适用于传统产品领域,作为提供教育需求和产品的成人教育机构如何积极探讨其内涵对于情况复杂、竞争激烈的成人教育机构具有显著的社会效益和经济效益。 展开更多
关键词 消费者 成人教育机构 适应性
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全国教育科学“十一五”规划成人教育类立项课题的量化分析 被引量:2
16
作者 曾宪群 《继续教育研究》 2012年第3期27-30,共4页
对全国教育科学"十一五"规划成人教育类立项课题进行量化分析,探讨"十一五"期间成人教育类立项课题呈现出的特点,并以此为依据,为"十二五"期间成人教育类立项课题研究提供有益参考和借鉴。
关键词 全国教育科学 “十一五” 成人教育 立项课题 量化分析
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成人教育必须加强成“人”教育 被引量:2
17
作者 段雄春 《成人教育》 北大核心 2008年第3期36-37,共2页
成"人"教育,是引导人"如何做人"的教育。我国现阶段各类成人教育普遍重视文化性、技术性、专业性教育,而使成"人"教育成为薄弱环节。成人教育要完成好自身的时代使命,必须转变教育观念、组建精干队伍、... 成"人"教育,是引导人"如何做人"的教育。我国现阶段各类成人教育普遍重视文化性、技术性、专业性教育,而使成"人"教育成为薄弱环节。成人教育要完成好自身的时代使命,必须转变教育观念、组建精干队伍、调整教学计划、严密育人过程、完善相关制度,强化成"人"教育。 展开更多
关键词 成人教育 成“人”教育 完善措施
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关于提高成人教育学生上课出勤率的思考 被引量:9
18
作者 何灿 朱丹 《科技信息》 2008年第15期206-207,共2页
近几年来,我院成人教育夜大、函授班的课堂出勤率一直不高,一般第二、第三学年较第一学年课堂出勤率更低。提高成人教育学生的出勤率,应该改变"宽进宽出"的政策;加强思想教育,强化危机意识;建立一套完善的考勤、请假和考核制... 近几年来,我院成人教育夜大、函授班的课堂出勤率一直不高,一般第二、第三学年较第一学年课堂出勤率更低。提高成人教育学生的出勤率,应该改变"宽进宽出"的政策;加强思想教育,强化危机意识;建立一套完善的考勤、请假和考核制度;改进教学方法,提高教学水平;管理者、班主任、任课教师要三管齐下,严格按照学校制度和要求,加强管理和和教学。 展开更多
关键词 成人教育 出勤率 宽进宽出
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浅入深出——成人教育教学方法的新思维 被引量:2
19
作者 段雄春 《继续教育研究》 2006年第5期144-146,共3页
如何贯彻因材施教的基本教学原则,提高教学质量,是广大成人教育工作者研究的热点问题。本文从成人教育管理者的角度,以学生的知识水平是否得到有效提升为评判标准,通过对“深入浅出”一词中“深”与“浅”的不同理解和注释,重新思考成... 如何贯彻因材施教的基本教学原则,提高教学质量,是广大成人教育工作者研究的热点问题。本文从成人教育管理者的角度,以学生的知识水平是否得到有效提升为评判标准,通过对“深入浅出”一词中“深”与“浅”的不同理解和注释,重新思考成人教育教学方法,提出“浅入深出”的新观点。 展开更多
关键词 成人教育 教学方法 因材施教 浅入深出
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高校成人教育专职教师队伍建设的实践探索 被引量:3
20
作者 杨用华 《湖北函授大学学报》 2009年第2期22-23,共2页
随着高等教育大众化,建立一支成人教育的专职教师队伍是高校成人教育可持续发展的必要条件。而改革教师聘任与任用、管理制度,加强教师的专业化培训是建设好成人教育专职教师队伍的重要措施。
关键词 成人教育 专职教师 队伍建设
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