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题名小学语文教师课堂互动策略研究
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作者
潘树森
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机构
吉林省辽源市东辽县安石镇第一中心小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期23-23,共1页
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文摘
近年来,随着我国经济的快速发展,我国与国际之间的合作也是与日俱增,想要在这激烈的竞争中脱颖而出,就需要付出一定的努力。我们常说,21世纪是综合国力竞争的时代,具体说来是人才的竞争,然而想要提高我们的人才素质,就需要我们与时俱进地提高我国的教育水平。为了更好地适应时代发展要求,我国积极开展教育改革,不仅从形式上进行改革,对于学习内容以及有着深厚影响力的教育模式也着手进行一点点地改进。小学阶段,由于学生还没养成好的学习习惯,而且对于系统知识的学习也是刚刚开始接触,加上小学生天生的贪玩,难免会对原本就显得枯燥的语文产生厌烦,教师想要按时按量地完成语文教学的任务,就需要改变传统的教学模式,想办法提高小学语文的课堂效率,而课堂互动性的选择不失为一种有效的措施。
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关键词
小学
语文
教师
课堂互动
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈班主任如何转化后进生
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作者
黄敏
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机构
吉林省东辽县安石镇第一中心小学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2015年第S1期68-68,143,共2页
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文摘
在教学中,教师一提到后进生,无不摇头叹息,说他们是"孺子不可教"、"朽木不可雕"。哪一位从教者的经历中没有过后进生的踪影呢?这些学生纪律涣散,学习不努力,状态不给力,家庭缺助力,给学校、教师带来了层出不穷的麻烦。但是,身为一名教师,做好后进生的转化工作不进是实施素质教育和提高教学质量的前提和保证,更是职业的要求,是社会的要求,
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关键词
朽木不可雕
摇头叹息
纪律涣散
教学质量
给力
随风潜入夜
“后进生”
有严
人生价值
浪子回头
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名《学案》给我的反思
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作者
李宪敏
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机构
东辽县安石镇第一中心小学
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出处
《新教育（吉林）》
2010年第2期35-36,共2页
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文摘
《学案》，顾名思义，是与教案相对应的一个概念，教案重视教师的教，学案重视学生的学。《基础教育课程改革纲要》提出：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，
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关键词
《学案》
《基础教育课程改革纲要》
反思
知识传授
学习态度
积极主动
教案
教师
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分类号
G633.602
[文化科学—教育学]
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