-
题名微视频教学资源在“断层解剖学”实践课中的应用研究
被引量：16
- 1
-
-
作者
王巧玲
张萍
齐金萍
王效杰
-
机构
沈阳医学院解剖教研室
丹东市中医药学校解剖教研室
-
出处
《教育教学论坛》
2016年第39期203-204,共2页
-
基金
2015年年沈阳医学院教改课题:翻转课堂在断层解剖学实验教学中的应用(YB201514)
2014年辽宁省教改课题:信息化环境中翻转课堂在解剖学实验教学中的应用(UPRP20140863)
-
文摘
如今的大学生普遍使用智能手机,微视频作为教学资源以开放共享的方式服务于教学工作,促进了教学方式的变革。本文结合沈阳医学院医学影像专业在"断层解剖学"专业基础课教学实践的开展,在教学中应用微视频,转变了教学模式,促进了学生的学习,在养成良好的预习习惯、加深课堂内容理解、敦促学生复习方面起到了一定的促进作用。正确有效的使用微视频,使教学目的达到事半功倍的效果,也可以发挥出现代教育教学方法以及手段的作用,提高教育教学质量。
-
关键词
微视频
实践教学
断层解剖
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名多媒体应用于人体解剖学教学的体会
被引量：2
- 2
-
-
作者
涂东
-
机构
丹东市中医药学校解剖教研室
-
出处
《当代医学》
2010年第2期160-160,共1页
-
文摘
多媒体与传统教学相结合,提高了教学效果。与此同时,我们在多媒体辅助教学中也发现了一些问题。多媒体在人体解剖学中应用的优点。多媒体应用解剖教学中应注意的问题。
-
关键词
多媒体
解剖学教学
-
分类号
R-4
[医药卫生]
-
-
题名浅谈人体解剖学教学的体会
- 3
-
-
作者
涂东
-
机构
丹东市中医药学校解剖教研室
-
出处
《当代医学》
2009年第25期160-160,共1页
-
文摘
人体解剖学是一门重要的基础医学课程,如何让学生在短时间内掌握这门课程,是每位任课教师不断思考的问题。笔者作为一名解剖学教师有以下几点体会:要注重理论教学与传统教学相结合;要合理地利用多媒体课件;努力营造课堂氛围,提高学生学习的主动性;正确引导学生课后复习;重视教学效果及评价;提高自身的素质水平。
-
关键词
解剖学
教学
体会
-
分类号
R323-4
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
